发布网友 发布时间:2022-04-22 05:07
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热心网友 时间:2023-07-02 04:05
课程评价是指依据一定的评价标准,通过系统地收集有关信息,采用各种定性、定量的方法,对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种活动。两种模式分别是:目标评价模式和目的游离评价模式目标评价模式首先由被称为“当代课程评价之父”的美国课程评价专家泰勒提出。目的游离评价模式由美国教育家和心理学家斯克里文提出。