发布网友 发布时间:2024-10-23 22:40
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从听觉的角度写春风吹送的悦耳声响,春风是无声的,但春风里的声音是丰富的,流水声,短笛相呼应和,浑然一体,组成一支动听的春日交响曲。
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
扩展资料
《春》原文
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
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答,作者起先用,鸟的叫声,后来用牧童的笛声,烘托出春天的美好。
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《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力;在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。
先写春草色彩绿得可爱,后写春草带给人们的欢乐。“嫩嫩的”、“绿绿的”,两个叠词极力形容了刚刚破土而出的春草的鲜嫩清新的姿态;偷偷地“钻出”,则表现出春草生命力之旺盛。“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。”又可见其蔓延得何等迅速。这是直接描写百草竞发的场景。“坐着,躺着”,随你自由;“打滚”、“踢球”、“赛跑”、“捉迷藏”,任你玩去;“风轻悄悄的,草软软绵的”,多舒服,多惬意呵!这又是从人的感受角度,抒说春草如何点缀了人间的幸福。这样,春草沾上了人情,更是出落得生意洋洋了。
次写春花。随视觉所及,先写树花,后写野花。写树花先写种类繁多,用拟人化手法写百花争艳的形景;再写花色,红的桃花像火,粉红的杏花像彩霞,白的梨花像雪,这又是以新颖喻语,摹划众花容貌;接着由闻到花香而萌发联想,展出一幅硕果满树的图景,无限诱人,可谓神来之笔;最后写春虫,蝶舞蜂歌,把花香具体化形象化了。对野花则着重写它繁杂,说明不仅长得多,而且品种也多,真是万紫千红。野花和上面春草呼应,花草羼杂,红绿相映,又增添了春的情趣。树上群芳吐艳,树下野花争春,其间蝶醉蜂狂,一片春意闹闹的景色,尽收眼底了。
三写春风。主要从三个角度展开描写:一写春风拂面,是触觉的感受;二写风送芳香,“都在微微润湿的空气里酝酿”,这是嗅觉的感受;三写风传乐声,鸟语、水声、笛韵交相应和,这是听觉的感受。大自然的风本是无形、无色、无味的,而作者通过自己的感官,把它写得形神兼备捉摸得住了。
四写春雨。春雨绵绵,“一下就是三两天”,先看春雨的迷人风致,“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”,树叶“绿得发亮”,小草“青得逼你的眼”。这是一幅多美的烟雨图!接着又让你看雨夜图:点点黄晕的灯光“烘托出一片安静而和平的夜”。春雨知时节,人勤耕种早,农民把春雨称为春霖,春雨贵如油,他们抓住这大好时机,努力耕耘。请看,在一片蒙蒙细雨中,他们“披着蓑戴着笠”,在地里辛勤地工作着。这又俨然是一幅雨耕图了。
五写迎春。春光明媚,风景宜人,春在树上,春在花间,春更在人的心上。所以作者最后集中描绘春回大地,人们无限喜悦的心情。从天上到地下,从城里到乡下,到处荡漾着春的气息,深刻表现了春天给所有的人带来了青春活力。结尾,简朴短语,实是全篇点题之笔,作者之所以写春,其意也就在此。
最后是颂春。应该说,作品所有一切都归结在“颂”字上,因为作者正是有感于怀,心中充满了对春的赞美之情,才勾起他创作激情的。文章紧扣上一层次,以三个排比句式,进一步总括春天风貌,进一步显示题旨。又以三个比喻的连用,构成递进关系,既表达了时间(孟春、仲春、季春)的推移,显现了具有无限生机的春境,又抒发了自己要紧跟春的脚步,努力“上前去”的心境。
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从听觉的角度写春风吹送的悦耳声响,春风是无声的,但春风里的声音是丰富的,流水声,短笛相呼应和,浑然一体,组成一支动听的春日交响曲