发布网友 发布时间:2022-04-22 07:19
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热心网友 时间:2022-06-17 13:07
小学语文中常见的修辞手法有:比喻,夸张,排比,对偶,反复,设问,反问,拟人,借代等。
1、比喻。
作用:使句子更生动具体。
例句:弯弯的月亮像小船。
2、夸张。
作用:烘托气氛,加强渲染力。
例句:这里黑得伸手不见五指。
3、排比。
作用:加强语势、语言气氛,加强文章节奏感,使条理更好。
例句:他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。
4、对偶。
作用:整齐匀称,节奏感强,容易记忆。
例句:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
5、反复。
作用:加强语气。
例句:大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她*的山谷。
6、设问。
作用:引起注意,启发读者思考。
例句:什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从有荆棘的地方开辟出来的。
7、反问。
作用:加强语气,发人深省。
例句:敢于这样做人,难道不是一个英雄吗?
8、拟人。
作用:使句子更生动具体,富有感染力。
例句:小鸟在快乐地歌唱。
9、借代。
作用:使句子形象具体,通俗易懂。
例句:红领巾参加植树活动。