与能造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、其舍己为公，造福天下的胸怀，又有几人及得?“皇上能将重担交与阁老，那也是出自对阁老的信任与能力的肯定!”。

2、爱因斯坦宣称，物质与能量是可以互相转化的，因此，没有“绝对的”时间和空间。

3、远在战国晚年，已有一大批中国古代的乌托邦主义者，在提倡选贤与能，在提倡考课与铨叙，其用意在规定一项政府用人之客观标准。

4、保障了民众权利，提高了乡村民众的政治参与能力等方面对革命发展的重大作用。

5、道德意志是人们为了实现某种道德目标而产生的自觉能动性，是在道德活动中排除困难和障碍的毅力与能力，主要表现为履行道德义务时的坚韧精神。

6、夸克的产生被爱因斯坦证明了质量与能量的守恒。

7、在简要地回顾了位相时间、特别是与其关联的横向位移在不透明极限下的饱和性质之后，给出了与能量转移速度相关的隧穿时间及相应的横向位移。

8、的确，对半导体工业来说，在追求以同样的单位成本制造更高效能微晶片的路途上，热与能源消耗是当今最难以克服的障碍。

9、学力是个人在学识上达到的程度，不受学历限制，表现出一个人实际具有的知识与能力水平。

10、选择客户。衡量客户的购买意愿与能力，不要将时间浪费在犹豫不决的人身上。

11、能源科学可以划分为能源硬科学与能源软科学两大类。

12、能被思维者与能存在者是同一的。巴门尼德。

13、追根究底，这些问题的发生，其始作俑者应是尧舜；彼等所倡导之选贤与能的政策，对后世所造成的影响是极其深远的。

14、威权的图腾又怎会被选贤与能的理想给替代？

15、据相关记载，谢安家教的主要内容包括以儒家礼法为核心的“仪范”、子弟的从政态度与能力、玄学清谈及文学艺术等。

16、本文从二次流能量损失的基础上研究，得到了涡漩相关矩与能量损失的关系，推导出涡漩雷诺应力方程，为进一步研究能量损失提供了新的依据。

17、其培养目标是造就知识与能力并重的一专多能的复合型人才。

18、拜城县面向湖南籍大学生选拔三名硕士研究生进入乡镇党政领导班子，切实提高基层班子的知识结构与能力。

19、文章研究了电磁波传播的群速与相速概念，论证了信号传送与能量传递的必然联系。

20、与能源消耗量关联日趋密切的工业增加值数据，显示产出有不容置疑的增长。

21、我们是迂回前进的其中一部分，就像我们的祖先和女祖先，所有生命，每种类型的物质与能量一样。这里包括思考，行动和所有物质事件。

22、保定高新区是国内惟一的国家级新能源与能源设备产业基地。

23、胞二磷胆碱对贮存红细胞溶血的抑制作用是否与能量代谢有关?

24、天道无亲，百姓与能，故有高人之功者，不受庸主之赏。

25、选贤与能一向是中国的传统美德。

26、经济发展与能源需求的增长带来了巨大的社会问题，例如，在中国不受约束的发展造成了严重的贫富差距。

27、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

28、成长于军人世家的段祺瑞，自律精神与能力是现代社会难忘项背的。

29、这不但令美国盟友忧虑美国已失领导全球的决心与能力，引起鹰派的不满，也挫损了奥巴马的民望。

30、计算所得波长值与实验值符合较好，能级寿命与能级宽度的大小关系符合海森堡的能量与时间测不准原理。

31、然而同时，你也不要欺骗自己，认为自己拥有上乘的根器与能力，只要运用金刚乘殊胜的法门就已足够。

32、这就像是‘买一送一’的交易”，道格拉斯肯尼说，他是科罗拉多州大学法学院的教授，同时也是一本探讨水资源与能源之间关系的书的编辑。

33、华夏大陆在大同会的统治之下，以天下为公，选贤与能，讲信修睦为最终理想。

34、协助上级领导做好节能检查实施情况与能源追踪工作，厉行节约。

35、通过访谈与问卷调查的方法了解企业对机电类人才的需求状况，在此基础上分析目前机电类专业人才知识与能力结构。

36、不要找陌生人或自己不太了解的人合作，除非你已经拥有驾御这种危险合作的经验与能力。

37、当上升气流与能形成风暴的湿热空气变成高速的旋风时，就形成了龙卷风。

38、它们的参与能够大大降低反应能垒，使得在动力学上难以发生的质子转移反应得以进行。

39、党内关怀机制的优化，实际上就是不断健全完善、创新发展、提高党员参与意识和参与能力的过程。

40、名师无保留揭密，把握考试脉搏，提高答题准确率，实现应试技巧与能力提升的完美结合。

41、可是，做人是讲运气的，在我感情生活中，并没有遇见对我好与能保护我的丈夫，许多女人都没有遇到。

42、但是中国的辩护者说华盛顿几乎不能指控北京欺诈，因为美国自己拒绝在气候与能源方面有所作为。

43、因此，气候变化与能源安全正是这个时候中美双方合作开篇有力的“启瓶器”。

44、于是法医们在遇到与能力者相关的案件时，往往会用春秋笔法，消消减减，给出一个合理的解释或者假设。

45、高一化学化学反应与能量题。

46、前清皇家的一掷千金与能工巧匠的日雕月琢，加上慢慢的修建岁月，终于使清东陵开始成为世界文化的宝贵遗产，吸引着无数游客前来瞻仰和猎奇。

47、对此，就构建高中物理新课程毕业评价体系作出了比较全面的思考，包括技能考核、纸笔测验、方法与能力考核、表现评价等。

48、良好的非智力因素能够弥补智力与能力的某些缺陷与不足。

49、知识与品德并重，理论与实践并重，静态与动态并重，智力与能力并重，人文与科技并重，慈爱与威严并重，做事与做人并重！

50、从现有教育体制中，难以看到学习年限增长与能力、素质提高的紧密对应关系。

51、为了参与能够理性、建设性的进行，需要建立制度化的利益表达和凝聚机制。

52、声强就是声场中的声波强度，它等于通过与能流方向垂直的单位面积上的声能量。

53、选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。

54、但是，看似简单的能量摄入与能量消耗平衡式其实很复杂，而且在强大的生理需求和社会力量共同作用下，变得冷酷无情。

55、创造性思维是指“人脑对客观事物本质和事物之间内在联系规律所作出的概括、间接与能动的反映。”。

56、环境水文地质学涉及地下流体流动和物质与能量迁移的研究。

57、美国国务院在一份声明中重申，它希望朝鲜参与能导致该国以可验证方式完全弃核的对话。

58、以与能量相比较的方式阐释熵概念的提出，并说明熵与孤立的热力学系统的平衡态之间的联系。

59、胡兰成晚年给朱天文写信，谈到书法：“书法与能乐及剑道等同，必有师承。中国清末以来的大书法家有康有为、李徐、马一浮、李叔同、吴昌硕、郑孝胥等几位，及我的先师周承德先师。”。

60、他的助手吉柏少校补充说“当以游戏方式表现我们的技术与能力时，我们将我们的热忱与热情传达出去，希望号召年轻人加入我们的行列。

61、在这里，上帝将挑战和机遇一并呈现在你面前，而你将运用自己独特的优势与能力成为你所企慕的那个人。

62、闭合宇宙感应的净负能量与能量密度的两阶导数变化量成正比。

63、展望未来，增长最快的将是与能源开发、光导装置及韧性陶瓷增强相关的功能陶瓷。

64、垃圾信息和有用信息一样到处都是，用户不仅要有能力识别它们之间的不同，还要有敏锐的信息识别技巧与能力，以辨别有价值期刊上的第一手资料与个人网页上偏激或不现实的只言片语的区别。

65、本文认为，知识传授与能力培养，历来是中学历史教学的两大重要目标。

66、如何培养公安领导者的创新意识与能力，就成为公安领导学研究的重要课题。

67、我问佛：如何让人们的心不再感到孤单？佛曰：每一颗心生来就是孤单而残缺的，多数带着这种残缺度过一生，只因与能使它圆满的另一半相遇时，不是疏忽错过，就是已失去了拥有它的资格。

68、西方童话里超自然的成分，除了女巫与能言的动物，竟全部是小型人，根据小黑人创造的。美妙的童话起源于一个种族的沦亡——这具有事实特有的一种酸甜苦辣说不出的滋味。

69、及主上继业，钦明睿圣，选贤与能，群臣辑睦，结将军以维城之重，崇将军以裂土之封，岂非宏谟庙略，推赤心于物者也。

70、信心与能力通常是齐头并进的。

71、袁公路岂忧国忘家者?况冢中枯骨，何足介意?今日之事，百姓与能。

72、为了把国家治理得更好，国家应该广开门路，选贤与能，而不应该把天下权柄论功行赏。

73、选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。

74、品质管制包括内部品质管制与能力试验，内部品质管制可控制分析之精确度，能力试验可提升分析之准确度。

75、因此，如何认识网络对在校大学生的学习与能力培养所产生的影响已成为一个值得关注的热点问题。

76、肝细胞中的脂滴是冬眠中脂肪储备的一种重要形式，其在维持冬眠期物质与能量消耗方面有重要意义。

77、如果不了解膝盖的功能与能力，而强迫膝盖去听从跟随你的头脑，这将会毁损了膝盖。

78、儒生都爱吹捧上古‘大同时代’，说什么那时候‘大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

79、它与能源监测仪有何不同？

80、一种广温域恒温冷冻系统，其控制方法能有效达到恒温控制与能源效率提升的目的。

81、身体与能量漩涡完全的融合在一起，看似虚幻不定竟与能量漩涡的运转珠连璧合，那感觉无比契合，就如鱼儿在水中游弋，浑然天成毫无突兀感。

82、证据显示脑干也是参与能量衡定之重要区域。

83、对孤立系变化过程，体系物质分布与能量形态聚集总量守恒、发散总量守恒。

84、经研究证实临床能力分级制度可认定护理人员之能力，创造学习气氛以提高专业价值与能力。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。