造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、A soldier was arrested after running amok with a vehicle through Berlin.(一名士兵在疯狂飙车穿越柏林后被捕。)
2、The dead soldier is reported to have been fatally wounded in the chest.(报道说死去的那名士兵胸部受到了致命伤。)
3、It may possibly be, however, that it is the same pewter soldier!(不过,这也许就是那个锡兵!)
4、This the pewter soldier did not believe.(锡兵不相信这个。)
5、Halim flashed his official card, and managed to get hold of a soldier to guard the Land Rover.(哈利姆亮了他的证件,并设法找来一名士兵守卫那辆路虎越野车。)
6、Is there any soldier?(这里有没有士兵?)
7、The soldier said, "Mind thy manners, thou young beggar!"(士兵说:“注意你的举止,你这个小乞丐!”)
8、He was killed by a single shot from an unseen soldier.(一个埋伏的士兵一枪就把他打死了。)
9、This soldier was the sole survivor of the battle.(这名士兵是这场战斗唯一的生还者。)
10、jack is an august soldier.(杰克是一个威严的士兵。)
11、He died while taking another soldier to a hospital.(他在将另一名士兵送往医院时死亡。)
12、I thank you for the pewter soldier, my little friend!(谢谢你送给我的锡兵,我的小朋友!)
13、The officers died faithful to the honour of a soldier.(军官们怀着对军人气节的忠诚而捐躯。)
14、The soldier is lame from an old wound.(这个士兵由于受过伤而跛足。)
15、She answered, "Who gives anything to a run-away soldier?"(她回答说:“谁给了逃跑的士兵东西?”)
16、As a soldier, he showed selfless devotion to duty.(作为战士,他表现出了对其天职的无私奉献。)
17、He behaves like a well-trained soldier.(他的举止像个训练有素的军人。)
18、The soldier had no alternative but to obey orders.(士兵们除了服从命令别无选择。)
19、Now, there is a real man. A real soldier.(现在,这才是真正的男子汉、真正的战士。)
20、The dying soldier was groaning with pain.(那个奄奄一息的士兵痛得直哼哼。)
21、The soldier returned to the town from which he came.(士兵回到了他来时的城镇。)
22、The soldier acted qua soldier, not as a human being.(那名士兵当时以军人的身份行事,而不是以一般人的身份。)
23、One boy did an imitation of a soldier with a loudspeaker.(一个男孩拿着扬声器学着士兵的样子。)
24、He looks like a soldier.(他看上去像一个军人。)
25、The soldier waved his gun.(战士挥动他的枪。)
26、You noticed that the soldier had hurt my hand--look!(你注意到那个士兵伤了我的手——看!)
27、This soldier is a crack [dead] shot.(这个战士枪法准。)
28、A soldier plunged a bayonet into his body.(一名士兵猛地将刺刀刺入了他的身体。)
29、The soldier ordered her away.(士兵命令她离开。)
30、How my comrade, the other pewter soldier, lives!(我的同伴,另一个锡兵,他现在活得怎样!)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。