梅花怎么造句四年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、看见老虎，梅花鹿迅速跑进树林里。

2、隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花傲然挺立。

3、梅花红艳似火，斗风傲雪的身姿是花中的斗士。

4、飞雪中的梅花，更显得冰肌玉骨，晶莹可爱。

5、你怎么可以把性情懦弱的他比作傲雪绽开的梅花？这完全是两码事，你简直是在刻画无盐。

6、梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。

7、金色推开秋天门，梅花推开冬天门。

8、人们钦佩梅花不畏严寒的精神，吟诗作画歌颂她的品格。

9、在白雪的映衬下，红艳的梅花显得更加美丽了。

10、高傲的梅花选择了在冬天开放。

11、倘若没有梅花那雪中傲立的骨气，那冬日只剩下了无生机的白色。

12、梅花只有容忍了冬日的寒冷，才能绽放出耀眼的美丽。

13、千百年来，曾有多少文人墨客歌咏那傲雪凌霜的梅花啊！

14、公园里的梅花盛开了。

15、武侠小说中的梅花大盗是个锄强扶弱的侠客。

16、梅花傲雪开放，节操高洁。

17、梅花在冬雪中傲然挺立着。

18、梅花般的浩然正气，任风雪冰霜之欺凌依然傲然挺立！

19、你看那些梅花，婀娜多姿，多么动人啊！

20、傍晚的梅花伴着西斜的夕阳，落英缤纷，景致非常迷人。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。