lord造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【lord造句】内容，供您参考。
1、Did you confide it to Our lord?(你把这事告诉我们的上帝了吗？)
2、If the lord says so， I will do as he wishes.(如果上帝这么说，我会按照他的意愿去做。)
3、What further commands has my lord?(我的主人，你还有什么吩咐呢？)
4、The lord giveth and the lord hath taken away—Blessed be the name of the lord!(耶和华所赐的，他已经收回。感谢上帝！)
5、She wants to be lord of the sun and moon.(她想成为太阳和月亮的主人。)
6、With the help of the lord， you have made her well.(在上帝的帮助下，你令她痊愈了。)
7、He doesn't engage in conflict to protect his lord or country.(他不会为了保护他的领主或国家而卷入冲突。)
8、I know the lord will look after him.(我知道上帝会照顾他的。)
9、lord White is as sleek and elegant as any other millionaire businessman.(怀特勋爵像其他百万富商一样时尚高雅。)
10、I am Thine， O lord， I have heard Thy voice.(主啊，我属于您，我已经听见您的声音。)
11、Good lord， what have you done to your hair!(天啊，你把头发弄成什么样子啦！)
12、lord have mercy on us!(主啊，可怜可怜我们吧！)
13、lord knows how tha' come here.(天知道你是怎么到这儿来的。)
14、'lord of the Flies' is a novel about English schoolboys marooned on a desert island.(《蝇王》是一本关于一群被困在荒岛上的英国男学童的小说。)
15、"Good lord， that's what he is: he's a policeman."(“天哪，原来他是干这个的，他是个警察。”)
16、OUR lord has helped me.(我们的上帝帮助了我。)
17、The lord shall endure forever: he hath prepared his throne for judgment.(耶和华必存到永远：他已经为审判准备好他的宝座。)
18、forgive me， lord， for i have sinned.(主啊，宽恕我吧，我犯了罪。)
19、He said， "Of a surety thou must remember me， my lord."(他说：“我的主啊，你一定要记住我。”)
20、Our lord will not take him from me!(我们的上帝不会把他从我手中夺去的！)
21、lord， Tom， they're coming!(天哪，汤姆，他们来了！)
22、She married a lord and lives in this huge house in the Cotswolds.(她嫁给了一个贵族，现住在科茨沃尔德的这所大房子里。)
23、She prayed now. "lord， help me to find courage."(这时她祈祷道：“上帝啊，赐给我勇气吧。”)
24、We ask this through our lord， Amen.(奉主之名而求，阿门。)
25、The lord is my shepherd and I shall ask for nothing.(耶和华是我的牧者，我一无所求。)
26、lord knows， I tried to teach her.(谁都知道，我曾经努力想教她。)
27、We bless your holy name， O lord.(主啊，我们颂扬您的圣名。)
28、Good day to my lord， the Emperor!(皇上您好！)
29、We beseech thee， O lord.(主啊，我们恳求您。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。