学术能力是每一位学术研究者都重视的衡量标准，而学术论文是将之量化的重要事物之一。学术能力的高低也能为学者带来相对的声明利益，是一种地位的体现。
一般人们评价一个人学术能力高低会用的指标有：年龄、论文、学历学位、研究成果。
1、年龄：不包含特例的情况下，越是年长的科研人员，知识阅历就越高，能力也越强。
2、论文：学术论文是最能直观体现一个科研人员的能力水平的，所发表的论文质量越高，其学术能力就越被人认可；在保证质量的情况下，才会对比发布论文的数量。
3、学历学位：学术研究者的学位代表了他书面的知识水平，在学生中对比，博士生会比硕士生有更高的学术能力。
4、研究成果：研究成果与论文类似，都是不断进行课题研究后得出的成果。其创新性和实用性是我们衡量学术能力的指标之一。
但我们并不能总是以量化指标的视角去衡量一切，学术能力的高低并不适合用于地位的对比，而是我们进步的阶梯，指引我们向更高层面的学者看齐。