用教女造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、德爱中学为圣母无原罪传教女修会所创办，以提供学生全面的公教教育为职志。

2、叶兆雄奉令檄书“邪教女赵霜月欲袭山寨”。

3、一些人可能会问在一个教女人摆姿势的地方以或表演性活动的场所，你如何驾驭这处自我表达方式？

4、王塾师没好气的说“我管教女儿，与你何干?你在这里作甚?难不成想坏了我家女儿贞节么?”。

5、妈妈教女儿做饭，其间妈妈问她：“为什么胡椒粉炒胡萝卜会好吃？”女儿回答：“胡椒粉与胡萝卜本属一家嘛，因为它们都姓胡！”。

6、唉，这千刀万剐的邪教女，她哪里是美女婆，就是个美女蛇!

7、当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤脾胃。

8、他可以去学校教女子防身术或者是去福利院为小孩子扮圣诞老人。

9、预防乳腺癌应每月自检一次专家现场教女性学习“自摸”。

10、《教女遗规》辑录了历代女子教育的论述，其中多为表彰烈女贞妇、宣扬闺范母训。

11、我太太说得好，女生常常喜欢同性恋的男人，因为他们男人的强壮能保护女生，却没有男人的威胁，让女生没有压力。而且他们既知道女人又了解男人，可以提供女生最好的建议，教女生怎么吸引男生。

12、男人只会教女人撒谎，而对女人所说的也全是谎话。

13、俄国特设教女收生院，凡胎前产后一切要症，必须明白透澈，体恤入微，既讲求妇科，即内、外各科亦可兼习也。

14、而当一个天主教女孩长到这么大时，她要站在当地的主教面前，对一个长达两千年的传统信仰行坚信礼，这时，主教会用圣油轻点她的额头。

15、戈兰称：“"我的第一想法是，基督教女孩也需要寻找乐趣：为什么不写一种与众不同的畅销小说呢？”。

16、尽管成为第一替补，克劳琛对执教女足的态度极为暧昧。

17、此次出动教女百余人，如此兴师动众，便知她们对付的不是一般小门派了。

18、朱云崃教女戏，非教戏也。未教戏，先教琴，先教琵琶，先教提琴、弦子、箫管、鼓吹、歌舞，借戏为之，其实不专为教戏也。

19、何妈妈认为，这与香港培训资优儿童不足有关，其后两年由她亲身教女儿。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。