造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、白玉蟾为何选择归隐定安?玉蟾宫。
2、而且,他们还对买卖人和所有的人扬言,要在蟾宫永久住下去啦。
3、美食好似月饼甜,美梦好似月儿圆,美酒好似月中泉,美貌好似嫦娥脸,月老连着好姻缘,蟾宫折挂待升迁,中秋佳节翘首盼,祝你快乐喜连连!
4、在这里我们共同为了将来的蟾宫折桂儿一起拼搏,一起奋斗。是的,同样的拼搏与团结在运动场上一样表现的淋漓尽致。
5、海蟾宫同样很神秘,它供奉的是全真道五祖之一明悟弘道纯佑帝君刘海蟾。
6、蟾宫折桂前程渺,华屋寄身恨蹉跎,岂可低眉求势利,阳春一曲且高歌。
7、又道,我可夸下海口,给她买些善斗的鹌鹑回来,让她蟾宫折桂,拔得头筹。
8、桂花是吉祥如意的象征,人们把应试及第称为“蟾宫折桂”,子孙富贵荣华称为“兰桂齐芳”。
9、六月艳阳天,高考在眼前,恐慌虽生惧,信念更坚强;心态摆平稳,沉着应考题,心中有天地,考场自奋笔;十年寒窗苦,一朝成名耀,金榜题名日,蟾宫折桂时。
10、玉蟾宫建筑群拥有殿堂十余座,建筑结构完整、风格鲜明,系统、完整地突出了道教主题文化特色,是目前中国最大的仿古建筑群。
11、就在今天晚上,一百个杀气腾腾的獾,提着来复枪,要从马场那边进攻蟾宫。
12、八月桂花香,愿生活别累多点芬芳,中秋月如水,愿工作顺心日子更美,嫦娥住蟾宫,愿爱情甜蜜财源兴隆,中秋祝福到,愿前途无量处处看好,中秋快乐。
13、今朝灯火阑珊处,何忧无友;它年折桂古蟾宫,必定有君。
14、我要报名当兵去,永不再见我亲爱的蟾宫了。
15、读书郎,十载忙,蟾宫折桂慰辛偿。
16、等几年后也金榜题名蟾宫折桂,好光宗耀祖听见没有?
17、一项新的研究表明,“李”并非中国第一大姓,“王”姓出人意料地蟾宫折桂。
18、秦业大骇,再这么打下去,那杨过没给伤着陆无双却要先给累死了,跃入战团朝陆无双施展擒拿手,只一招蟾宫折桂便将陆无双手中青锋剑抢了下来。
19、婵娟、嫦娥、冰轮、蟾宫、桂轮、玉盘、玉兔、天境等,看外号而可知内涵。
20、于是,胡恩真的按小白狐所授学习,很快突飞猛进,当科便蟾宫折桂,进士及第了。
21、一个雇船往返于燕楚之间的商人,其子慕蟾宫与美人鱼白秋练因吟诵诗歌相爱。
22、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
23、下来闲处从容立,疑是蟾宫谪降仙。
24、满清?是一个朝代么?定当是了,这纳兰容若如是生在大宋,定也能蟾宫折桂。
25、姑姑也祝你早日蟾宫折桂、平步青云。
26、各中贡士者也派人回家报喜,武植则无动于衷,因他还要参加殿试,争取蟾宫折桂。
27、蟾宫折桂手!可以封印术法力量的蟾宫折桂手!
28、那天,他翻墙进入玉蟾宫,想不到这个地方这么美,这是他料想不到的,贪玩的他在玉蟾宫内绕来绕去,乱蹦连串。
29、师父硬闯天镜山,想借游梦仙枕一用,却被玉蟾宫宫主重伤,已经活不到几日了。
30、据说这项折桂的名字来历还有些意思,那是他父亲在世时,期望他这唯一的独生儿子能在三年一大考的朝廷科举考试中,一举夺的头名状元,来个蟾宫折桂。
31、多少人几十年寒窗就等着一朝金榜题名,蟾宫折桂。
32、我说的不错吧,赵兄蟾宫折桂,只是信手捻来,今天你可得请客。
33、回头望望,折桂轩啊折桂轩,当真是谶言成真,让我李墨源蟾宫折桂?他突然停下脚步,侧身问本善“你二姐和红玉她们呢?”。
34、桂花香正浓,嫦娥居蟾宫,赏菊秋篱外,设宴庭院中。举杯邀亲朋,共叙离别情,佳节团圆时,同食团圆饼。中秋月正明,四海成一统,家人齐团聚,天下共欢庆。
35、这可是要去‘蟾宫折桂’了,若是中了状元,也让我们沾沾你的光才好!
36、手里紧紧攥着朝思暮想的象牙塔门票,披荆斩棘,废寝忘食,就为了那蟾宫折桂的绚烂,他们经历了多少难以言传的磨难。
37、他年得傍蟾宫客,不在梅边在柳边。汤显祖?
38、自隋唐以来,中举被称为“蟾宫折桂”,“桂林一枝”成为出类拔萃的代名词,科举考试称为“桂科”。
39、赵匡胤当了皇帝,从此,武家就成为蟾宫折桂,世代为官的“世家”。
40、庙中独占鳌头,蟾宫折桂种种吉祥图案随处可见,营造金榜题名美好意境。
41、中华民族千年奔月梦想,蟾宫折桂;深空探索宇宙奥秘时代,苍昊开帷。
42、起宿霭千寻卧龙,掣流万云万丈垂虹,路杳疏钟,似蚁行人,如步蟾宫。
43、将何日,至蟾宫折桂,月殿长游?清江依旧东流,吊千古、琼光涤九州,悲狂生抱刺,周郎顾曲,汨罗屈子,击楫中流,幽谷林泉,绰绰摇摇唤尔留。
44、弯月清浅,蟾宫折桂;微风乍现,袭了一室的香。
45、八月十五月正圆,中秋佳节万家欢,吴刚捧出桂花酒,嫦娥蟾宫舞蹁跹。家乡的月亮分外圆,团聚的月饼香又甜,重逢的日子比蜜甜。祝大家月圆饼圆人更圆,团圆的节日乐翻天!
46、相比他们,天蟾宫宫主,敖方,敖广,岩枭的战斗就没这么大声势了。
47、望蟾宫,嫦娥犹在,拨弦独奏戚语。年年都为今夕月,照得两人相聚。李暮寒?
48、书海搏击数十载,今朝考场显英豪。气定神闲来答题,才思泉涌智慧高。大笔挥就锦绣文,难题纷纷都溃逃。自信万千出考场,蟾宫折桂正美好。全国高考日,愿你胜利归来。
49、尽管在上两个赛季中切尔西轻易地蟾宫折桂,但是在本赛季中,面对强劲的对手曼联和阿森纳,切尔西夺冠之路,似乎显得有点崎岖。
50、前辈才情冠绝当代,虽没蟾宫折桂,但词已问鼎本朝,也算无冕的状元郎了。
51、嫦娥蟾宫抒广袖,花灯绣球朝你丢。元宵汤圆和美酒,快乐幸福脸上留。新的一年,祝君:讯息视通千里,事业纵横捭阖,财源信手拈来,万事运筹帷幄!
52、科举夺元,往往与月亮挂起钩来,故有“月中折桂”和“蟾宫折桂”之词。
53、占弄璋之喜,逢良辰而得贵子;想天上石麟,他日定成栋梁之才。敬闻贵子满月,特发祝福问候,愿贵子喜庆呈祥,他日折桂步蟾宫。
54、哈哈,真是虎父无犬子啊,王兄,恭喜恭喜,四郎真谢家宝树也,不日定可折桂蟾宫,光耀门楣。
55、涵虚云雾分,人向广寒奔。蟾宫折桂日,岂敢笑王孙。中秋共晴光,美景伴良辰。药经灵兔捣,玉液满金樽。举杯同祝愿,月圆永无痕。
56、不多一时至寇府,早有人报与蟾宫折桂人。
57、对了,还有个词叫做蟾宫折桂,比喻科举得中,所以说在家里摆上这样的东西,就有升官发财的寓意……
58、公子才华绝世,想必是蟾宫折桂,轻而易举了。
59、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。高考试卷是一把刻度不均匀的尺子:对于你自己来说,难题的分值不一定高。高考是一个实现人生的省力杠杆,此时是你撬动它的最佳时机,并且以后你的人生会呈弧线上升。
60、起来闲坐北亭中,滴尽真珠泪。为念婿辛勤,去折蟾宫桂。
61、中秋节,桂花飘香满宫阙,嫦娥蟾宫来祝福,祝福一刻不停歇,祝您团团圆圆,平平安安,快快乐乐,健健康康,长长久久,幸福美满,直到永远。
62、寒窗书剑十年苦,今日向阳花正开。万千考生皆努力,青年才俊展风采。下笔神思如水流,微笑答卷甚轻松。蟾宫折桂此时有,鱼跃龙门在今朝。全国高考日,愿考生旗开得胜。
63、这一世,谁许我蟾宫折桂,鳌头诺兑。
64、听说那人容貌俊俏,做得一手好八股,就等着春闱蟾宫折桂呢!
65、经过三天的较量,山西心仪桥艺队蟾宫折桂,长治市桥牌协会队、太原龙泉山庄队分获得亚军和季军。
66、决战的时刻到了,到底谁能蟾宫折桂,谁能一举夺得清明上河图?还是势均力敌,齐头并进呢?下面,开始进行文比总决赛第二回合。
67、若是来年礼部会试五人全部蟾宫折桂,一榜五顾也是一段佳话。
68、“给我说说你的蟾宫吧,”她说“看来那是个美丽的地方”。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。