用班级造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【班级造句】内容，供您参考。

1、当知道我们班的“开心树班级博客”在全国获得了大奖，我们全班上下轰动，开心的手舞足蹈。

2、这学期我们班来了一位新老师，从此班级的面貌发生了可喜的变化。

3、老师请我按姓氏笔画编造班级名册。

4、老师经常和我们一起商量班级的工作。

5、切忌“拔苗助长”：选择班级一定根据孩子的实际水平，拔苗助长有可能使苗不能很好的成活。

6、当班级进行优秀导游评选时，学生兴趣盎然气氛热烈。

7、她冰清玉洁，惹人喜爱，是班级中的一颗璀璨的明星。

8、我们是班级干部，理所当然应该以身作则。

9、他所教的班级的学生寥寥无几。

10、班长制订的计划符合班级的实际情况。

11、这学期，班级发生了可喜的变化。

12、我们既然看到和先进班级的差距，与其望洋兴叹，还不如奋起直追。

13、这个班级很活跃，同学们都争先恐后地回答问题。

14、经过一年坚持不懈的努力，我的语文考了班级第一名。

15、每个同学都应该以实际行动爱护班级荣誉。

16、虽然你和他都是孙老师的学生，可你们在班级中的表现却是截然不同。

17、听到我们班被学校评为先进班级的消息，全班同学都高兴的眉飞色舞。

18、我由于违犯纪律而损害了班级的荣誉，心里感到非常惭愧。

19、小明在班级里的成绩名列前茅，经常自鸣得意，非常骄傲。

20、新学期，有转出的，也有转入的，班级人数有些变动。

21、想要得到班级的荣誉，光靠几个人的力量只能是杯水车薪，必须要所有的同学团结协作，才能夺得第一！

22、同学们听说学校要进行卫生评比，于是前赴后继的投入到班级的卫生工作中去。

23、小明的成绩一直在班级内名列前茅，他不仅文科学的好，而且理科成绩也特别好。

24、班级是学校的基础细胞和基本组织单位。

25、?老师组织的学习互助小组活动在班级内开展地如火如荼，极大地带动了同学们的学习热情。

26、你总在学校里刻意制造各种“偶遇”，让她觉得你们是注定的缘分；你们总是隔着半个班级传纸条讲属于你们的悄悄话；你听到班级里传起了有关你们的绯闻，假装很生气却暗自开心你们的名字能被联系在一起。

27、这次班级对抗赛之所以会输，就是因为我们像一盘散沙，不能团结，人人只顾自己，而忘了全班的荣誉。

28、班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

29、班级第一要永保，时时刻刻得抓牢，共创辉煌明天瞧，步步高！

30、有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的同学像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样，大概是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。

31、在我家凉台上的边角上，我开办了一个班级。

32、班干部是沟通学校与班级、老师与同学的桥梁和纽带，他们起着上情下达，下情上传的中介作用。

33、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐！

34、通常重听孩子可能是其所在班级乃至学校当中唯一的一个重听。

35、紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射！

36、因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

37、老师在班级内部做了许多工作。

38、运动会，当裁判一声枪响，运动员们勇猛地向前冲，势不可挡，个个都想为自己的班级争光。

39、张明和李响上课时打仗，不仅破坏了课堂纪律，也败坏了班级的荣誉。

40、我一点也不好吃，瘦小又贫胸，而且也单薄，身体测评也是班级里最差的那个呢所以，请留下我的清白之身，两年后我会变得更好吃的。

41、小明要转学了，他对班级的同学念念不忘。

42、老师组织的学习互助小组活动在班级内开展的如火如荼。

43、平淡的一天来到了，我漫不经心地穿过操场，走进教学楼，一踏入班级就被喧闹包围了。

44、我们还要在班级宣传栏或展览栏上，多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语，让同学们更好的明白交通安全的重要性。学校了也可以请来警察叔叔，给同学门上关于交通的课，使同学们更好的知道交通对人类的帮助……

45、虽然我不知道你发生了什么事，但我知道你不愿意离开我们的班级的，因为那一天，你跟老师哭着说，我们班的同学干的“好事”。

46、连这些都知道，真不愧是班级小博士！

47、同样感谢每位家委会代表为组织班级团队所做的努力。

48、学校对学习有突出成绩的班级给予了表彰和物质奖励。

49、这次军训就是有一些同学把班级的荣誉和自己的责任置之度外，做出了一些不应该的事使得我们没有拿到锦旗应该好好地反省一下了。

50、这个班级很活跃，他们都争先恐后地回答问题。

51、班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！

52、班级里总会有一个爱耍宝的同学，做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。

53、在有的学校，可以给你很多次得到正确答案的机会，不及格的成绩会被抹消、班级内的差距被清除干净，以免任何一个人的感情受到伤害。

54、阿炳：在你没来这个班级之前，我一直都是倒数第一，自从你来了之后，我成了倒数第二了。真应该感谢你。

55、选择与语文教学相关的课外书建班级图书角，促进学生的课外阅读。鼓励和指导学生写读书笔记。

56、我感觉自己就如同这些无名的小花，虽然无法成为最耀眼夺目的主角，却也有些不可或缺的意义。草地，正因有了这些花的点缀才不显单调，更为美丽。而我，也一定能通过自己的努力，为班级的节目增添一份亮丽。

57、小明把隔壁班级的学生打流血了，老师打电话给他的家长，可是他的家长不以为然，像没有这会事儿似的。

58、漫长的寒假转眼就过去了，我又回到了我那美丽的校园，我那生机勃勃的班级，我们又迎来了新的一学期。

59、在高职院校的班级管理中，班委建设极为重要。

60、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

61、老师一直觉得班级天天风调雨顺，其实其中充斥着色厉内荏和只会逆来顺受的人!

62、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

63、我们管理班级时，需要直言不讳的作风，更需要灵活运用各种方法解决问题。

64、老师一走，整个班级一下子群龙无首，成了一盘散沙。

65、班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

66、一个优秀的班级体应该是充满集体凝聚力的，所有集体成员感到有归属感的，从中能寻求到力量感的组织。

67、班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

68、于是我们开始把班级分为‘快班’和‘慢班’，而中国人和日本人则认为所有的孩子都能在同一课程中成功。

69、学校开展象征性长跑活动，许多班级都行动起来了，你们班为什么按兵不动?

70、赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”。

71、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场！师生共同享受生命的完整幸福的磁场！

72、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊?

73、我有一个同学，他的名字叫黄耀明。你看他两条弯弯的眉毛下长着一双圆圆的眼睛，红红的嘴巴上有一个小小的鼻子。他扮各种动物装得可像了，他热爱班级，热爱集体，可他最大的优点还是助人为乐。

74、他在运动会中大显身手，赢得五面金牌，为班级争光不少。

75、福瑞得是一个非常用功的学生，很快就成为班级的第一名。

76、你可以说自己是最好的，但不能说自己是全校最好的、全吉林最好的、全国最好的、全世界最好的，所以你不必自傲；同样，你可以说自己是班级最差的，但你能证明自己是全校最差的吗？能证明自己是全国最差的吗？所以不必自卑。

77、在班级里许多同学干什么总是慢慢吞吞，一点动作都不快。

78、老师不在班级的时候，班级就鸡飞狗跳，个个人都随心所欲，包括部分班干部，真是阳奉阴为呀，这样的行为是要不得的，我们应该改正！

79、青春是绿色的。生机为绿，蓬勃为盈。它是学生早晨的朗朗读书声；它是校园中的一抹绿色；它是运动赛场上运动员奋力追逐的奔跑；它是同学们一起欢唱一起排练为班级争光争荣的积极心态与不懈的追求；它是我们迎着春光面着大地勇敢追逐理想的信念……

80、终于，我在一次月考中获得了班级的前三名，当我看到这张满是对号，看起来让人赏心悦目的试卷时，我不禁欣喜若狂而又热泪盈眶。

81、在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。

82、班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

83、两年后，我在七年级的一个班级上课的时候，我又发现了他的身影，我心里默默地祝福他，愿他不再因为家庭的贫困而辍学。

84、新的一年，我希望我的家人、我的家庭开开心心、其乐融融；新的一年，我希望我的同学、我的班级永不分离、团结和睦；新的一年，我希望我的老师、我的朋友快乐健康、天天向上……

85、创最好的班级，做最好的自己。

86、这一次老师没有直接告诉学生答案，而是把班级按姓别分为两组，由小组自己来决定“计算机”到底是男姓还是女性名词。

87、我并不企求您优待我的孩子，那样可能会导致她产生优越感，导致她日后歧视比自己弱小的人，甚至变得自私自利。我希望我的孩子只是班级里一个与其他孩子平等的成员，而这个班级里的“每个孩子都是老师的宝贝”。我希望她在一个平等、和睦的成长环境中获得自在感、安全感和归属感。

88、儿童节快到了，同学们还在商量怎么过呢！当老师宣布在班级举办庆祝六一联欢会时，同学们都欢呼起来。

89、你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？

90、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

91、何老师一进班级就劈头盖脸地批评了同学们，后来他知道错怪了学生。

92、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

93、我的教龄比我愿意做老师的时间还要长，但是我总会主动要求去教授一个大学新生班级。

94、最近电视有一个惊人的消息，同学们知道后，在班级里议论纷纷。

95、每期晚报登下周造句题目时，我们班的同学就会陆续造句发在班级博客上。

96、下课铃一响，我们班级就挤满了泡泡。有红的、黄的、白的……五颜六色。大的像气球、苹果、橘子、橙子……小的像珍珠、水泡……可是那时我没有泡泡液和八字圈。我只能看着别人吹泡泡了，看着一个个泡泡液飘起、失踪。

97、运用点面结合的方式，呈现这个班级小学生的阅读生活面貌。

98、各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。

99、教学采取的是因材施教，但也并不完全是中国式教学：班级的规模很小，学生可以随意挑战老师的观点。

100、军训踏步训练时，我们担心班级分会因为一些同学的动作不规范而被扣掉，赶紧趁其他班同学休息时练习，先下手为强，最终取访了好成绩！

101、这次班级拔河比赛，我们一定要做好准备，否则到时候就会手忙脚乱，顾此失彼。

102、同学们精心设计花牌造型，打造属于自己的班级个性花圃，这又锻炼了我们的审美力和设计能力。

103、扬诚信风帆，同度文明人生；树爱心大旗，共展和谐班级。

104、小学毕业后，我们大家会奔赴不同的初中不同的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一起，记住我们要常联系喔！

105、为什么会有这个心理的产生呢？这是由于在中学生的心理发展中，有自我能力得予表现的要求，而在班集体中，其主要的并不是集体活动最首先引起中学生的兴趣，而是班级在他们的心里是一个最能自我表现的实体，每人对班级付出的努力总会得到集体的肯定，从而心理得到了满足。

106、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

107、锄禾日当午，上学真辛苦。来到班级里，睡了一上午。

108、当任泳恩、杨若萱、吕慧雯和王小凤离开我们班级后，我们依然念念不忘。

109、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

110、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

111、那时她同龄人们称为天才，大学里她每年都再班级里名列前茅。

112、你可以说自己是最好的，但不能说自己是全校最好的、全北京最好的、全国最好的、全世界最好的，所以你不必自傲；同样，你可以说自己是班级最差的，但你能证明自己是全校最差的吗？能证明自己是全国最差的吗？所以不必自卑。

113、本文结合班主任的带班经验，谈对大学班级学风建设的几点认识。其一，班风是良好学风形成的前提。

114、我们班级中比比皆是高才生。

115、一个市场营销班级当然达不到专业公司提供的专业机构那种高度。

116、我们班的同学个个温文尔雅、知书达理的，因此我们班被学校评为“文明举止模范班级”。

117、在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。助人为乐造句。

118、棋谱邀请戴夫妮参加学校班级舞会，她兴奋了好几天。

119、这里的高中班级数和学科数都比较多，而且食物也美味了许多。

120、有没有那么一种感觉：每个班级里，最开心，最快乐的，总是坐在最后面的那排同学。

121、魏书生说：谁是学生命运的主人，显然是学生自己，谁是班级的主人，显然应该是全班学生。

122、同时，为在新形势下高中班级的民主管理提供一些参考。

123、同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。

124、如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预期的教育效果。

125、我班排球队在这次班级循环比赛中，协调配合不够，连连失败，使人大失所望。

126、我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。

127、小江对班级工作任劳任怨，很值得我们学习！

128、班主任是个极品，学校管不住的班级都让他来管，没有一个他管不下来！两个男生打架，他让两个男生站在女厕所门口站了一下午。进去一个喊一声“欢迎光临”最极品的是出来要喊“好吃再来！”你能想象那些女生看那两个男生的眼神么？

129、你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。

130、为了对得起老师的教导，我们整个班级都努力的学习，在年纪中的总分蒸蒸日上，终于排到了全年纪第一名，同学们都为之骄傲。

131、今天班级开了一个故事会，大家轮流上台讲故事，全班就属班长讲得好，讲的绘声绘色，大家频频为他鼓掌！

132、毛遂自荐：小明班级要选劳动委员，小明毛遂自荐让自己当劳动委员。

133、我们学校中午都会公布星级达标班级，每到念我们几星的时候，我的心就会七上八下，生怕没有得到了标兵班。

134、今天早上一到班级来，就听到球迷小杨头头是道的和同学说着昨天晚上的球赛情况。

135、走进我班级的教室，别的不说，一看那一排排整齐的课桌、一面面洁白的瓷砖、一盏盏明亮的电灯与干净的地面，你就会有一种美的感受，一种宽敞明亮的感受。

136、这一次老师没有直接告诉学生答案，而是把班级按姓别分为两组，由小组自己来决定“计算机”到底是男姓还是女姓名词。

137、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

138、班级干部只有和同学们呼吸相通，才能做好班级工作。

139、不大一会功夫，饭场上就稀稀落落的没有几个人了。大部分班级的值日生也都先后走了。

140、一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为“自己的”班级负责，而且能为整个学校负责，如果没有这样团结一致的教师集体，那么，所谓正常的学校教育工作是很难想像的。

141、有一个学校，有一个班级，有一个团体；后来，有一场考试，就这样散了。那一年，我们觉得世界很小；如今；各奔东西后才知，也许一别就是一世。又是一年高考日，亲爱的同学们，你们还好吗？

142、班长在老师面前许下一个承诺：一定会带好班级。在他的努力之下，良好的班风渐渐形成了。

143、我喜爱我的书包，它承载了我的课程，我喜爱我的课本，它承载了我的知识，我喜爱我的班级，它承载了我的友谊。

144、松鼠这个攀登健将，突然有一天在飞行班级中遭受了一次挫折，他的老师要求他从地面向上而不是平时那种从树稍向下自由自在的跳跃。

145、我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。

146、开学的变化真大呀，班上来了几个新的小朋友，现在我进入二年级下学期了，好兴奋啊！我爱我那美丽的校园，我爱我那生机勃勃的班级！

147、因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。

148、实证研究的试验对象为江苏省盐城市明达中学高一年级的两个班级。

149、大学生班级群体是学校的基层单位，是教育和管理的基本组织形式，是思想政治教育的重要途径和载体。

150、在热闹又紧张的气氛中，我们大家排着整齐的队伍从每个班级出发来到操场上，两个小主持人用悦耳动听的声音讲述着每个班级的优秀事迹。接着黄校长宣布运动会正式开始，就这样拉开了运动会的序幕。

151、你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。

152、小刚在班级里总是傲睨一世，所以没人愿意和他交朋友。

153、班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。

154、老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。

155、对于我们学校的单个班级，这可是天文数字。

156、王老师发现班级里有很多同学有骂脏话的行为，由此及彼，他决定开展一项"讲文明争当小红花"的活动，以根除这些坏毛病。

157、我觉得在一个班上，我们所有同学都应该各得其所为班级做出更多的贡献。

158、交卷前请再检查一次班级、姓名、座号写了没！

159、报告对学校大班级规模的影响一带而过。

160、明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。

161、该生在校期间学衔疑绩优异，各科成绩均在班级名列前茅。

162、其实很多人都一样，喜欢的不是学校，不是班级，而是坐在教室的那群人。

163、因此，保教人员之间的合作关系会直接影响班级的教育质量。

164、开局形势一片大好的班级篮球赛最后输了，队长惋惜地说："算了吧，下次努力就是了"。

165、我是一名应届毕业生，性格比较活泼开朗，人缘关系良好，曾被评为班级优秀辩手。

166、李明为班级做的好事，恐怕不止这几件吧。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。