造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、采取双管齐下的策略一定可以解决这个问题。
2、反对恐怖主义应当:“索果求因”、“双管齐下”。
3、国际争端,需要外交与政治两种手段双管齐下,才能解决。
4、学习书法可以毛笔字跟硬笔字双管齐下一起练。
5、如果我们双管齐下,那么这事几天就会办成。
6、为了加速復原,医生採用了药物及復健双管齐下的治疗方法。
7、物质文明建设和精神文明建设必须双管齐下。
8、相信由你俩分头去处理,双管齐下,一定事半功倍。
9、头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠,换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰。
10、没完成作业,又想看电视,没办法,我只好双管齐下,一边写作业,一边看电视。
11、张校长一手抓思想,一手抓教学,双管齐下,把学校的工作搞得有声有色。
12、为求儘快通知对方,我们又打电话,又寄信,双管齐下地进行。
13、政治自由与物质进步必须双管齐下。
14、他们当时为什么不双管齐下?
15、其次,我能双管齐下,我可以。
16、我一面节制饮食,一面注意运动,採双管齐下,减肥效果很好。
17、我们一面修建台田,一面挑沙压碱,双管齐下,经过几年把几百亩盐碱地治服了。
18、这就需要家长的配合,来纠正孩子的不良习惯。家长与老师双管齐下,慢慢的孩子就会听话。
19、国际争端,大都需要外交与政治两种手段双管齐下,才能解决。
20、学习语文应该听与写双管齐下,收效才快。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。