人的成才成材离不开一个良好的环境和氛围。一个年级，甚至一个班集体，对每一学生来说就是一个成长环境。一个志向高远、立志成才的学生，如果处于优秀环境集体当中，就会如鱼得水，相反，如果集体的环境不够理想，他的成长成材就会经历一定的波折。
一个理想的集体环境，应该是宽松和谐、充满竞争的环境。宽松和谐的环境气氛能够保证大家心情的舒畅，互相帮助和学习 ,足够的竞争气氛又能推动学生们主动地刻苦学习，积极向上。所以在班级建设中辅导员的作用是十分重要的。
在每一个班级的班干部的选择任用上，我采取了公开推选，公平竞争，严格考核的制度，要求每个班的团支部、班委会成员精明能干，认真负责。保障学生监督班干部的基本权利，兼听则明，偏信则暗。遇到任何事情都要从多方面调查，倾听多放意见和建议，保证班级工作公平公正公开。
班级有了专门的管理与维护人员，就要制定出相应的制度准则。在确定班委会成员之后，我迅速地召集各班班干部专门会议，要求他们根据实际经验，制定出科学有效的班级管理准则制度。一视同仁，无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度。
关于班级工作的开展，我要求班级在加强自身管理的同时，每周召开一次班会，讨论当前最受同学们关注的问题，我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。尤其是本学期，关于专升本的话题，尤为同学们关注，那么我们每个班都举行了一次...