国外古代教育的发展
口诀:
埃僧吏,印婆佛。
斯巴达,雅典娜。
会七艺,士七技。
(1)埃僧吏:
古代埃及:
宫:宫廷学校——法老——皇子皇孙+贵族子弟
僧:僧侣学校(寺庙学校)——科学教育——传授高深知识
吏:
官吏学校(书吏学校)——培养官吏——普通文化+专业职业——官吏后代
士:文士学校——培养候补官吏——用文字从事书写及计算
“以僧为师”“以吏(书)为师”是古代埃及教育的一大特征。
(2)印婆佛:
古代印度:
婆:婆罗门教教育——吠陀——僧侣是唯一的教师——宗教权威至高无上,教育控制在婆罗门教手中。
佛:佛教教育——寺院学府——面向更多的群众——宗教权威至高无上,教育控制在佛教手中。
等级森严、宗教权威是古代印度教育的特点。
(3)斯巴达,雅典娜:(雅典娜的记忆点可以参考圣斗士星矢中的城户纱织小姐的性格特点)
古代希腊
雅典教育
a.崇文教育
b.培养政治家和商人
c.西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育。
斯巴达教育
a.尚武教育
b.培养军人和武士
c.强调军事体育训练和政治道德灌输。
五项竞技:赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼。
小口诀:脚指头挑大炮
温馨提示:角(júe)力
不同社会阶层的人受教育的方式不同是古代希腊教育的特点。
(4)会七艺,士七技:
中世纪的欧洲国家:
七艺——教会学校——教皇——培养教士僧侣——偏文
三科——文法、修辞、辩证法——也称三艺
四学——算术、几何、天文、音乐
七技——骑士学校——国王——培养封建骑士——偏武
骑士七技——骑马、击剑、打猎、投枪、游泳、下棋、吟诗