帮扶计划

教师帮扶计划

一、基本情况分析

为了规范学校管理，加强教师业务建设，提高教师队伍整体素质，全面提高教育教学质量，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我园实际情况，特制订本计划。

二、帮扶目标

通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力。

三、帮教帮学活动对象

四、帮教帮学活动过程

1、班级管理方面

班主任工作是学校工作的重要方面，新教师应在老教师的指导下，协助指导教师做好以下工作：

（1）使幼儿学习用适当的方式表达情绪，情绪XX，愉快活泼。

（2）使幼儿生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活能力，注意公共卫生。

（3）让幼儿进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。

（4）教会幼儿认识有关安全的标志，学习简单、必要的交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护

（5）使养成尽快进餐、入睡的好习惯。

（6）使喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵活，有耐力。增强合作竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

（7）能自主、灵巧地运用各种材料和器械进行活动。

2、教学业务方面

（1）制定教育及学科教学计划

（2）钻研教材、备课

（3）课堂教学

（4）教学教育自我总结、反思和评价

五、帮教帮学活动要求

1、主动积极的加强学习，善于动脑、动口，细心观察，不断积累。

2、老教师加强示范和指导，互相主动积极听课、积极交流，指导教师指出不足，加以改进。

六、帮教帮学活动形式

1、定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。

2、活动范围灵活多样

3、教育学、帮与做相结合

4、研究与讨论，教育与谈心相结合

5、指导，听课，检查相结合