用笔耕造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！教师节快乐！
2、林静没有抬头，既然在笔耕不辍。
3、每一个夜幕低垂，城市繁华的夜景深处，有你笔耕不辍的身形。
4、自不待言，笔耕砚田的网络小说作家也同样是这个道理。
5、点点滴滴里找寻真理，字字行行里凝聚情义，风风雨雨里追随民声，片片段段里凝心聚力，反反复复里笔耕不辍，年年岁岁里雄心不止。记者节，祝所有的记者朋友幸福如意，开心无比。
6、用语言播种用粉笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋润，这就是老师您的崇高劳动。拥有幸福频频出佳绩；拥有财富桃李满天下！祝教师节快乐！
7、三石自幼工书画，闻鸡起舞，笔耕不辍，二十年如一日，可谓捻断管，书破纸。
8、大学期间及毕业以后，赵小莉每日笔耕不辍，从无间断，综合赵孟瞓的瘦金体与启功的启体，集此二家之长，再创自己风格，渐有自家风采。
9、包晓星作画几十年笔耕不辍画风清新结构严谨。
10、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
11、心织笔耕的人不适宜做公关的工作。
12、我曾经问过自己，在工作的繁忙和压力中，为什么还要每天笔耕不辍，为什么还要坚持去做一个写手，不管会有什么样的回报，也要把自己想写的文字写下来。
13、在长达半个多世纪里，诗人木斧笔耕不辍，他以火一样的激情与水一样的哲思，回溯并展望生命的历程。
14、报纸上形容王老爹说："老爹笔耕数十年，金鼎获奖，大器晚成。"。
15、教师是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老师说声，辛苦了，教师节快乐！
16、他在花鸟画园地笔耕墨耘半个多世纪，在长期的艺术实践中，他为民族绘画的传承，苦心探索、创新求变、不遗余力。
17、期间，我母亲一直笔耕不辍，因为于她而言，任何事都绝对不可能阻止她与女儿们一起相互陪伴尽可能长的时间。
18、悠悠五载，壮心在怀，不言利、不成家，殚思竭虑，笔耕不辍。
19、就让我笔耕不辍，用心血留住那永不灭的一刻辉煌吧!纵然历史像呼啸而过的风，但那时的风浩瀚。
20、高校青年文学爱好者们朝经暮史、昼耕夜诵、笔耕不辍。
21、这将是一部灵异悬疑小说，是我的处女作，我先发一个引子，看大家的反映，如果大家喜欢，我将笔耕不辍。
22、晚年的谷崎依然笔耕不辍，尝试着用不同的文体进行创作，提出了老年和性这些新的问题并试图探索解决之道。
23、山高路远，笔耕不辍，努力总会有收获，上天眷顾勤奋的人。
24、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真；拥有愉悦，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。
25、一双慧眼是非明辨，一腔热血为民代言，一付铁肩担当道义，一支利笔除恶扬善。记者节，祝全国记者理想在笔耕中闪光，荣誉在追求中实现。
26、用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；会心的笑笑逐颜开，真诚地用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。
27、用语言播种用彩笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋润，这就是老师的崇高劳动。拥有年轻梦想即成真；拥有幸福频频出佳绩；拥有财富桃李满天下！祝教师节快乐！
28、“当从笔耕砚田之中，汩汩流淌出一行行精美的方块字，对书写者来说，这既是人格精神的陶冶，更是对汉文化的皈依。
29、有的人，笔耕不辍，别人四处闲逛游玩浪费光阴，他们却默默地在安静的环境中，珍惜着每一分每一秒，构建着自己小说中的庞大幻想帝国。
30、积年累月，笔耕不辍。正是通过这种全然的写作行为，他成为了一名作家。
31、幼儿送到幼儿园，是老师您教会了他们背诗、背歌谣、识字、写字，是老师您用语言播种，用彩笔耕耘，您就像蒲公英把知识撒向他们的远方。在此，向老师诚挚的说声：“谢谢。”。
32、他又涉足民族史，不自满假，笔耕不辍，时有所获，独张一帜。
33、这是小尘的第一部作品，用心写书，笔耕不辍。
34、考虑再三，决定还是接着写，最近先整理一下，估计在十二月份开始更新，争取笔耕不辍，坚持完本，最起码给自己一个交待。
35、他医德高尚，医技精湛，知识渊博;他精于医道，勤于笔耕，著作等身;他谈吐诙谐，淡泊名利，平易近人。
36、老师是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老师说声，辛苦了，教师节快乐！
37、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
38、该书主编张晋藩先生是一个著作等身的学者，身兼教职，笔耕不辍，在清代法制史研究方面著述颇多，同时他还是中国法制史研究的积极倡导者和多次学术会议的组织者。
39、在忙忙碌碌中我们品尝着艰辛，在笔耕砚田中我们寻找着快乐。
40、罗大华教授致力学术，笔耕不辍，从事犯罪心理学、刑事司法心理学、证言心理学、罪犯矫治心理学等学科的研究与教学工作，在学术上具有全国性影响。
41、花园里，您是辛勤的园丁。您用智慧播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，用责任守护，用岁月收获，用美好记忆。老师，辛苦啦，祝您节日快乐！
42、我们本是一株株幼苗，是您用书本播种，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用辛勤培育，才使我们茁壮成长。感谢您，敬爱的老师，祝您教师节快乐。
43、李大年每天仍笔耕不辍，文稿纸上密密麻麻麻是修改的痕迹。
44、阿虎文笔一般，但有书友喜欢，还是笔耕不辍吧。
45、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。在这里，学生真诚地祝福您：生日快乐！
46、他右手持笔，左手夹烟，在大好春光中笔耕不止，开始了他旺盛的艺术创作时期。
47、而今，随着金庸封笔多年，古龙逝去已久，黄易大神一人独撑武侠的天空，虽仍笔耕不辍，但武侠的黄金时代事实上已逐渐远去，一个全新的时代正在应运而生。
48、神宗死后，哲宗年幼，太皇太后以故臣托其辅政;辛勤笔耕，遗著宏富。
49、用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；慧心的笑笑逐颜开，真诚的用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。
50、但即使只有个把小时，也会打开电脑，看论坛文章，认真地给那些业余时间笔耕不辍的作家们回贴。
51、成文兄自幼酷爱书画，寒暑不辍，笔耕不止，临池不废至竟夜。
52、他仍孜孜不倦，笔耕不辍，乐于寻找新课题并投入新创造，力求创作出更多更好的作品。
53、同时，闲暇之余，他还笔耕不辍，潜心钻研书法艺术，寒暑易节，十年磨剑，他的作品开始见诸报端，并在各种书法大赛中获奖。
54、这种笔耕墨耘的生活，看来高尚惬意，其实却很辛苦。
55、本报讯昨天下午，“心织笔耕——张雷平水墨艺术展”在上海美术馆一楼大厅开幕。
56、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，用彩笔耕耘，这就是您，我亲爱的老师。黑板前的身影还在眼前回荡，您的教诲还在我心里停留，您是我一生也难以忘掉的那份恩情。教师节又到，祝。
57、也许先生东奔西走、事务劳神，对自己“心织笔耕”的作品已经淡忘了。
58、在自小学习向往已久的猎奇之术的同时，笔耕不辍，在那个架空的时代创作了大量以现实为基础的小说，流传于世。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。