本学期的图书工作,在学校领导的重视和全体师生的积极配合下, 流通工作开展正常,借阅增加。课间、午间师生们能有效利用图书资 源寻找阅读资料。图书室在负责做好图书的流通借阅时,还配合学校 开展各项教育活动和教科研服务工作,提高为全体师生服务意识,讲 奉献、献爱心,努力使师生读者来图书馆感到满意,现将主要的工作 总结如下:
一、规范管理,提高管理水平 1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,为每本书登记 建卡,为每位老师、学生办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。 2、认真学习《中小学图书馆规程》 ,增强了服务意识,使工作达到 规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得 了全校师生的一致好评。 3、及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新 信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利 用率,充分发挥学校图书室的作用。 4、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理 地保管书籍: 注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室 的图书完好无损。
二、开展活动,发挥育人功能1、为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推 荐书,大大地扩大了学生的阅读范围。 2、 本学期中, 配合少先队开展好五好小公民主题教育‘我的祖国’ ‘ ’ 读书活动, 读书体会征文比赛, ‘ ‘十佳读书之星’、 ’‘十佳故事大王’。 ‘ ’ 3、一学期来,学生借书近 1000 余册,教职工借书 600 余册,参加 阅览的人数共达 1600 人次, 完成好的班级及个人给予表扬。 由此可见, 活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和 欣赏能力。
三、今后的工作 一学期的图书工作, 有得有失, 旨在今后要不断地学习先进的管理 方法,不断改进教育手段,加强图书的保管,在今后的工作中,我们 将根据师生的需求,根据学校的实际情况,加强管理,更好地为师生 服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。
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