项目工作总结

　　一、领导重视、组织健全，为“亲子共成长家长学校”的发展提供了保障。

　　我们成立了以校长张则香为组长、王会德副校长为副组长，郑银花、曹洪文为组员的“亲子共成长”家长学校领导小组，德育处为职能部门，加强了对我校家长课程和教学工作的指导。

　　二、统筹计划，统一教学时间，统一安排教学内容，共同备课，共同提高。

　　我们制定每学年工作计划，规范“亲子共成长”家长学校的管理，发挥“亲子共成长”家长学校的作用。我们将“牵手两代”教材作为家长学校上课的教材，全校有90%的家长订阅了本教材，我们组织老师认真备课上课，取得了很好效果。

　　1、六年级本学年根据“牵手两代”教材，共上课8课时；全校31名班主任老师针对不同年龄学生特点，分年级分内容地给家长们上课，为家长和学生创造了一个宽松的教育和学习的环境，使亲子关系更为融洽了。

　　2、按照内容分类为家长上课：我们为三、四年级举行了妈妈家长会，张则香校长亲自授课，使亲子关系更加和谐。六年级举行与初中接轨家长会一次，为学生顺利的升入初中打下了基础。

　　3、学期结束，学生成绩汇报家长会一次，每班根据实际情况，回报一学期的成绩，形式有小组组长汇报、个人特长汇报等。

　　4、根据《牵手两代》教材内容，组织家长完成作业，写出了体会。

　　5、组织优秀家长经验交流一次。

　　6、聘请家庭教育专家曲振国教授、心理咨询专家张艳青老师，为家长上课。通过专家的指导，引领家长正确对待孩子的学习兴趣，为今后孩子的发展奠定基础。

　　三、在潍坊市教育局《家长学校课程建设研究》重点课题下，确立了我校《以课程为依托，使家教内容系列化的探索和研究》的子课题研究。

　　经过学校研究，郑银花张燕妮李海峰李 蕾杨洪霞张洪霞王立云李灵魏艳君 陈淑琴 牟晓晖 马玉梅 孙秀敏 孙颖霞为子课题研究教师，对家长会的内容作了具体的计划，并进入了初步研究阶段。一年来，为市教育局家教中心提供家长上课教案5篇，为区、市、省妇联提供和谐家庭教育现场会不少于3次。

　　总之，我校亲子共成长家长学校的教学正常有序，提高了家长局与子女的水平，受到了社会各界的好评。