各位家长:
下午好!首先,请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的'欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位,有些家长我们接触的机会比较多,所以可能对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长我们接触的比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面,我把一(1)学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有43名学生,男学生16人,女学生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班级学生的特点是比较活泼,好动的孩子比较多,特别是几个民工子女。有比较聪明、知识面广教的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,甚至弱智的。差异较大。
期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93分,优秀率60%。最好的100分,最差的32分,90分以下的有6人。学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”,由于一年级学生识字量少,所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广,还不知道“天”和“风、云、雨”的区别,所以划错了。以上情况我会在今后的教学中加强训练,并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。
一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级,需要一个磨合期,我努力了解他们,他们也在不断的了解老师,接受我的教育方法。经过两个多月的接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜欢他们,他们也逐步接受了我,喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师,您的衣服上有灰尘,我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点,发现他们的优点夸一夸,是我每天必做的事,我想通过对他们的称赞,来改变他们的学习态度和行为习惯。
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