关于实验报告集锦

　　霉菌在适宜的环境条件下才能生活。环境中影响霉菌生活的因素分为非生物因素和生物因素。其中非生物因素主要包括水、温度、氧气、食物种类等；生长在同一块食物上的霉菌之间的相互影响则属于生物因素。在这个活动中我们主要探究温度对霉菌生活的影响。实验以课外活动形式，由学生在家庭完成。 【活动目标】

　　1.尝试通过探究活动解决问题的过程；

　　2.学习设计简单的表格用以记录活动中观察到的现象；

　　3.练习通过分析实验数据得出结论的过程，解释温度是否影响霉菌的生活。 【材料器具】

　　馒头2块(或面包)、干净的食品袋2个、冰箱。 【方法步骤】

　　1.提出问题：霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢2.尝试对问题做出合理的解释――作出假设。

　　你认为影响霉菌生活的是： 。3.设计实验方案进行研究

　　影响霉菌生活的非生物因素很多，每个实验通常只研究一个可变因素。本实验首先探究的可变因素是： 。（温度或湿度）

　　4.实施实验并记录

　　每天用放大镜仔细观察两组食品表面的变化，直至最初长出的霉菌变色。要坚持每天做好观察和记录：

　　注意：(1)你们可以用文字或绘图的方式记录实验现象，也可以配以照片。(2)记录应真实，并尽可能详细。

　　海阳中学20xx—20xx学年度第一学期七年级

　　(4)请用绘图或照片的方式展示两组实验的最终结果。

　　5.分析实验现象

　　检验预期与实验结果是否完全一致，如果存在差异，你们的解释是：

　　你们对最终实验结果的解释是：

　　实验中你们遇到了哪些困难你们是如何克服的

　　6.你们得出的结论是： 【讨论】

　　1.你们认为选用什么样的食品容易长出霉菌

　　2.你们的实验方法、实验结果和其他组的一致吗

　　【思考】

　　1.如果想要“探究不同食品对霉菌生活的影响”，你将如何设计实验进一步解决这一问题呢

　　2.你如何设计实验探究其他条件(如湿度、氧气等)对霉菌生活的影响