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四年级第一学期家长会班主任发言稿

2020-10-08 来源:欧得旅游网

  尊敬的各位家长:   我是四年级班班主任和任教数学科老师。今天,首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!   召开这次家长会的目的:

  为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

  一、 班级基本情况:

  本班共有学生44,男生28,其中女生16。从各方面情况来看,总体是不错的。现在我们班形成了互帮、互比、互赶的良好学习局面,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。当然学生也存在一些问题,比如:个别学生纪律观念薄弱,上课无心,作业潦草马虎等等,我希望家长与老师一起共同配合教育学生,让学生能够健康快乐成长。 作为学生的数学教师兼班主任,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在学习中取得了许多优异的成绩。

  现在就各位家长关心的问题做简单说明:

  二、教学方面:

  从这次期中测评中,我发现班上学生存在以下几个问题:学生的基础知识不扎实,以前学过的很多知识都遗忘了;还有部分学生的学习习惯不好,考试粗心大意,书写潦草,这些都是造成成绩不理想的原因。所以这些在测评中暴露出的问题请家长们引起注意,在家里对自己的孩子进行有针对性的教育。

  三、期中考试成绩分析及学生在校的表现的汇报:

  这次期中考试也涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前十名共有1人,他就是:

  获全级总分: 第三名:

  获级单科级前十名:

  语文科:

  数学科: 第二名: 第五名:

  并列第六名:

  英语科: 第一名 第十名:

  获班总分前五名:

  第一名: 第二名: 第三名:

  第四名: 第五名:

  获班单科班前五名:

  语文科:第一名: 第二名:

  第三名: 第四名: 第五名:

  数学科: 第一名: 第二名:

  并列第三名: 第五名:

  英语科:第一名: 第二名:

  并列第三名: 第五名:

  期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。

  四、主要问题有:

  1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

  2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

  3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

  4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课做小动作,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

  5、学生的纪律性差,没有自制性,做什么事都要老师看着。小吵小闹多,有个别男同学还动手打人,这些现象作为老师以及家长都要禁止发生。同时每天都进行安全教育。教育孩子对同学要互尊互爱,关心他人。

  6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布臵的任务都完成不了.

  7、学生安于现状,没有竞争意识.

  对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。 五、感到欣慰的地方:

  1.家长很尊重老师,很感动;

  2.家长平时很愿意与老师交流、沟通、配合;

  3.孩子的学习成绩有了进步;

  4.孩子的行为习惯、学习习惯有了改变,班风有了好转。

  六、存在的一些问题:

  (一)班级问题

  1. 安全意识不足,有打闹现象。

  2.午休不够自觉。

  3.不太懂得感恩。

  4.缺乏竞争意识,没有上进心。

  孩子是每一个家庭的未来和希望,所以安全真是太重要了,学校对安全也非常重视。

  (二)学习问题

  1.有些学生上课不够专心听讲。

  2.不太喜欢与同学交流学习。

  3. 学习的自主性较差,缺乏自觉性,缺乏竞争。

  4.不太喜欢看作文书、课外书。

  5.有些学生作业书写马虎.有抄别人作业的现象。

  七、需要家长配合的地方:

  1.养成孩子良好的作息时间,做到不迟到、有事要请假。

  2.家长要多抽时间与孩子交流,了解每天的学习情况。

  3.家长要言传身教 ,教育孩子讲文明礼仪,懂得感恩。

  4.要给孩子创造一个良好的学习环境。

  5.随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法。

  家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互配合,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,最后,欢迎家长多多来校交流情况,并提出你们宝贵的意见和建议。 祝各位家长生活幸福,工作愉快!

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