学校2.0信息技术应用实施方案范文

　　为提高我校学生科学文化素质和信息技术素养，丰富课余生活和发现信息技术优秀能手，办好学校信息技术节，开展信息技术科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，养成科学、文明、健康的生活方式，信息技术组拟组织学生进行电脑作品制作活动，方案如下：

　　（一）作品主题：体验、探索、创新

　　鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。作品主题思想要求健康向上。

　　（二）“作品”形式及要求

　　（1）电子报刊：

　　运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊，应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；可以通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理后成型。电子报应该含有报名、班级、出版单位、出版日期、导读栏等报纸所包含的要素（为虚拟的）。在导读栏中应设置超链接。作品（含其中所链接的所有独立文件）大小不超过20MB。

　　（2）电脑绘画：

　　运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品的存放格式为JPG；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD文件（不能合并关键图层，体现原创性）。作品（JPG格式文件）的大小不得超过50MB。

　　（3）机器人制作

　　学生运用“汇博士”、“乐高”或“广茂达”控件制作出成型的机器人，这些机器人要具备一定的“智能”，并能完成一定难度的动作。（学生自备机器人零部件和控件，学校可提供场地、电脑、展示台和一些现有的小零件）。作品可事先完成，展示时间在5—10分钟之间。

　　（三）活动流程

　　（1）信息技术老师在课堂发动学生参加

　　（2）学生利用电脑课和节假日在家进行制作

　　（3）学生完成后将作品交给所负责的信息技术教师

　　（4）各负责老师按上交作品质量评选出一、二、三等奖

　　（5）公布成绩并发放奖状

　　（四）作品提交与评比

　　1、以班为单位收集作品，上交信息技术科组

　　各内容负责人及参加年级如下：

　　电脑绘画：负责人： 参加年级：3年级

　　电子板报：负责人： 参加年级：5年级

　　机器人制作：负责人：周弘 参加年级：4—5年级

　　注：除机器人外，每个类别上交作品数量不少于20份

　　2、作品评比

　　按上交作品划分为：一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%

　　3、作品上交截止时间：20xx年10月28日