合作的方案

　　活动主题：“增进交流，提高团队凝聚力”活动目的：

　　1.使全体教师积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量; 2.使全体教师彼此信任、相互协助、融洽相处;

　　3.使全体教师感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以后的工作中继续发扬合作精神。活动对象：全体教职工活动场地：律动室活动时间：120分钟

　　活动组织机构：组长张艳，副组长周立立，成员郝晓霞李娜高媛活动过程：

　　在活动开始之前播放背景音乐“团结就是力量”，营造活动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的，全体教职工1234报数分为四个小团体，接下来的所有活动都以小团体为单位完成。环节一：放松活动播放音乐(相亲相爱一家人)

　　由主持人带领全场参与人员做“逆反应”游戏。

　　游戏目的：活跃气氛，增加同学之间的交流规则：

　　1、各组人员站立，且相互之间保持一定距离;

　　2、听主持人的指示，做出与指示相反的动作;环节二：心理游戏游戏一：互为支点播放音乐(我相信)

　　游戏目的：

　　1、消除身体上的隔阂;

　　2、活跃气氛、团队协作;

　　3、培养团队归属感和团队精神;材料：40把椅子;合适的音乐;

　　规则：

　　1、各组成员每人坐一把椅子围城一个圈，

　　2、听到主持人的口令，集体朝一个方向躺下，其他工作人员把椅子抽掉

　　3、一起开始后，看哪个队坚持的时间长，可以引导小队喊口号; 4，目标时间3分钟

　　5，主持人指定小组成员分享感受(每组2-3人)

　　主持人总结游戏意义：人是需要帮助的，每个人都不可能一个单独地生存下去。

　　惩罚环节：输得队接受惩罚，掷骰子：(准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、抱抱主持人、明星模仿秀，跑天旋地转，等：(输的组，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位等。请输的组自己掷骰子，并依“条例”受罚。)游戏二：风雨同行播放音乐(快乐天堂)

　　一、活动目的

　　1.通过游戏，让团队成员学会接纳他人的长处，取长补短。 2.培养团队成员在体验团队合作中的扬长避短。

　　二、活动时间大约需要25分钟。

　　三、活动道具

　　眼罩、口罩、短绳、篮球、雨伞、椅子、书包、水桶、抱枕等物品。

　　四、活动场地

　　室内或室外均可，但需要有一定的活动空间。

　　五、活动程序

　　1.按7人一组分组，在7人中规定有2个“盲人”、2个“无脚人”、2个“无手人”、1个“哑巴”。

　　2.在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“哑巴”戴上口罩、“无脚人”捆绑双脚、“无手人”捆绑双手。

　　3.主持人把他们带到比赛起点，让小组成员把所有物品搬运到终点，以用时最少的组为胜。

　　4.主持人指定小组成员分享感受(每组2-3人) 5.主持人总结游戏意义

　　惩罚环节：输得队接受惩罚，掷骰子：

　　游戏三“啄木鸟”行动

　　播放音乐(勇气)