本学期,六班级劳动训练工作将紧紧把握时代脉搏,以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,—坚持有方案、有组织、有目的地组织同学参预丰富多彩的劳动实践活动,主动探究劳动训练在素养训练中的作用,增加同学的劳动观念,培育同学的生活、生存技能,在动手动脑中培育同学创新意识和实践力气,促使同学全面进展。总结如下:
一、多渠道宣布传达,提高熟识,形成良好的劳动训练氛围。
训练与生产劳动相结合,是我国训练方针的重要内容,是培育二十一世纪建设人才必需遵守的守则。对同学加强劳动观点和劳动技能的训练,是实现学校培育目标的重要途径和内容,是学校训练的重要教学任务。我校重视劳动训练,把劳动训练作为德育工作的重要内容,紧密与少先队活动挂钩,保证劳动训练的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对同学家进步行劳动训练重要性的宣布传达,引导家长熟识劳动对培育同学优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能主动主动协作各项校内外训练活动。
二、加强劳动课教学争论,努力探究劳动课新路子,提高课堂教学的实效性,引导同学学以致用。
组织劳动课老师认真争论训练大纲和教材,理清劳动课的学问目标,力气目标和态度,思想观念目标,大力加强基础学问,基本技能和力气以及劳动态度观念的培育,努力探究劳动课教学新路子。主动探讨课程删减整和,并结合教学实践编制切合同同学活实际,体现时代特点的劳动课教材,以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。兴趣是学校生最直接,最有效的内部活力。课堂教学中,老师要始终遵循“主体性”原则,创设意境,激发同学的学习兴趣,课堂教学中重视加强教与学的结合,缔造条件指导同学实际操作,促进同学劳动技能的形成。
三、连续以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动训练活动,打通渠道,拓宽开放外延,为同学搭建多元的成长舞台。
从同学的认知、情感规律动身,以“宽敞的舞台,金色的童年”为主题,广泛为同学创建服务实践岗位,开展体验训练,引导同学主动参预到服务岗位实践活动中,用自己的眼睛去观看,用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品德,外显为良好的.行为和自觉习惯。
1、连续搞好劳动实践基地的建设建设,以点带面,拓宽训练范围。
2、有劳动基地,各班主任要连续组织同学到劳动基地参预劳动实践活动,把劳动基地作为向同学传授学问的另一课堂,确保“时间、地点、人员、效果”四落实。
3、坚持劳动训练与家庭训练相结合,开展“我做爸妈的小帮手”活动。要求同学每天坚持关怀家长干一些力所能及的家务劳动,如扫地、洗衣、叠被……同学的家庭状况,通过学校生素养进展评价成果记录反馈到学校,同学在校的劳动状况也由此表反映给家长,以增加劳动训练的实效性,将学校劳动训练与生活紧密联系起来。
4、加强学校劳动训练与社区训练之间的联系,充分发挥社区的作用,给孩子主动参预并实践劳动技能供应更宽敞的空间与平台,让其感受劳动的欢快与光荣。
四、开展丰富多彩的劳动训练活动,以达到劳动育人的目的。
结合自己的实际,有目的,有主题的组织丰富多彩的劳动训练活动,在劳动的过程中,遵循知、情、意、行相统一的原则,并充分留意训练形势的趣、活、实。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
怀疑对方AI换脸可以让对方摁鼻子 真人摁下去鼻子会变形
女子野生动物园下车狼悄悄靠近 后车司机按喇叭提醒
睡前玩8分钟手机身体兴奋1小时 还可能让你“变丑”
惊蛰为啥吃梨?倒春寒来不来就看惊蛰
男子高速犯困开智能驾驶出事故 60万刚买的奔驰严重损毁