二年级上：4.1《乘法的初步认识》练习及答案

4.1 乘法的初步认识

1. 看图填空 .

用加法算： ( ) 用乘法算： ( )或 ( ) 用加法算： ( ) 用乘法算： ( )或 ( ) 2. 把下面的加法的算式改写成乘法算式 . 8 +8 +8 +8 = ( )× ( ) 12 +12 +12 +12 = ( )× ( )

9 +9 +9 +3 = ( )× ( ) 12 +12 +12 -12 = ( )× ( )

3.列出乘法算式 .

4.每两棵树之间是10米 ,从第|一棵树到第五棵树之间有多远 ?

加法算式： ( ) 乘法算式： ( )

5.连一连 . 答案：

1.2 +2 +2 +2 =8 2×4 =8 4×2 =8 6 +6 +6 +6 +6 =30 5×6 =30 6×5 =30 2. 8×4 12×4 3×10 12×2

3. 3×6 =18 3×2 =6 6×4 =24 7×5 =35 4. 10 +10 +10 +10 =40 10×4 =40 5.

教学反思

1 、要主动学习、虚心请教 ,不得偷懒 . 老老实实做 \"徒弟〞 ,认认真真学经验 ,扎扎实实搞教研 .

2 、要 勤于记录 ,善于 总结、扬长避短 . 记录的过程是个学习积累的过程 , 总结的过程就是一个自我提高的过程 .通过总结 , 要经常反思 自己的优点与缺点 ,从而取长补短 ,不断进步、不断完善 .

3 、要突破创新、富有个性 ,倾心投入 . 要多听课、多思考、多改良 ,要正确处理好模

公众号：惟微小筑

仿 与开展的关系 ,对指导教师的工作不能照搬照抄 ,要学会扬弃 ,在 原有的 根底上 ,根据自身条件创造性实施教育教学 ,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格 , 弘扬工匠精神 , 努力追求自身教学的高品位 .