一、复习目标：
1、全面复习本册书要求会认的300个生字，要求会写的315个生字，并能用常用字组词或者说话。
2 、结合《语文园地》中出现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
3、 总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
二、复习时间：12月16日--1月17日 三、复习形式：
以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不
让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
四、复习内容：
1、重视语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。 2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住语文书上的习题特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
五、复习类型：
1 看拼音写词语或者简单的句子。
2 区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 3 抓住本册教材中的近、反义词多音字。
4 结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 5 古诗的吟诵和填空练习。 6 重点课文的理解和阅读练习。 7 写作文。 六、复习措施：
1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4 、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以教材上的内容为主，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
三年级语文上册复习课教案 复习第一、二单元
复习目标：
1、复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解，会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。
2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课、第五课和第
七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。 3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。 4、能把句子补充完整，能修改病句。 复习内容：
一、听写词语。
1、听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。
二、巩固古诗中单字的理解
1、出示古诗句。2、指名说说这几个字的意思。3、写一写。4、教师检查评价。 三、会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。
1.读读书上的带有这些词语的句子2.模仿造句。3.师生共同评议4.书写。教师检查。 四、修改病句。 1、出示句子。
（1）我们从小要做到讲究卫生的习惯。 （2）爸爸光荣地加入了中国共产党员。
（3）看了《宝莲灯》这部电影，激动得流下了眼泪 2、指名上黑板修改。 3、共同批改。4、说说这个什么病句，进一步强调正确的修改符号。5、齐读正确的句子。 五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。
2、指名背诵课文。
3、同桌互批，各自订正。 六、阅读分析。
1、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1．填空。
这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ，北面_________ ，院子东面种着____________ ，南面是
__________ 。其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____句，都是写这里景色的。
2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：
① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……( ) ② ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………( ) ③ ③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………( ) 3．写出下面词语的反义词
高大( ) 热闹( ) 4．照样子写词语
绿油油____ ___ ___ ____ 漂漂亮亮___ ____ _____ __ 5．用“”划出打比方的句子。 6．给文中画□的地方加上标点。
7．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。 七、复习作业（见试卷）
复习第三、四、五单元
复习目标：
1、复习掌握第三、四、五单元的生字生词，能用部分词造句。 2、重点了解背诵情况，要求能背诵第十课、第十一课、第十四课，并能默写重点段落。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。 4、能正确修改病句。 复习内容：
一、听写词语。
1、听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深
印象。4、齐读。
二、写出带有下面偏旁的字各三个，并组成词语。
犭（ ） （ ） （ ）氵（ ） （ ） （ ） 辶（ ） （ ） （ ）艹（ ） （ ） （ ） 纟（ ） （ ） （ ）土（ ） （ ） （ ） 1、练写。2、交流。
3、说说规律，帮助记忆。如“犭”与动物名称有关，“氵”与水有关等。
三、复习成语。
1、读一读练习三和练习四上的成语积累。2、同桌互背。 3、听写成语。4、同桌互批。5、点出易错字，帮助记忆。 四、修改病句。 1、出示句子。
（1）这幅山水画多么美丽而漂亮啊！ （2）我们从小就培养了讲卫生的好习惯。 （3）我对学校每个地方都非常熟练。
（4）同学们被解放军叔叔的英勇事迹感激了。 （5）今天开家长会，所有的各位家长都到齐了。 2、指名上黑板修改。3、共同批改。
4、说说这些句子属于什么病句，进一步强调正确的修改符号。 5、齐读修改后的句子。 五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。
2、指名背诵课文。3、齐背课文。 六、造句练习： 1、出示“嘱咐”“如果……就……”“果然” 2、指生说说这三个词的大概意思。 3、学生试口头造句，师生共评 4、学生书面造句。教师检查。 七、回顾课后习题中问答题内容。
1、逐课朗读问题，指名读题。2、指名回答问题3、师生共同补充，教师总结。 八、阅读。
许多种动物能到很远的地方去，还能认路回家。蜜蜂采蜜，能飞出去几公里，还能飞回来。有许多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多。鸟类远游的能力更加惊人。我国早就有鸿雁传书的故事。燕子 雁 布谷 黄莺都是期迁徙的候鸟。著名的季节性游客
燕子飞了差不多一万公里还能飞回原巢。 1、给片断补上标点符号。 2、根据片断的意思填空：
这个片断是围绕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话来写的。列举了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿，它们都具有＿＿＿＿＿＿＿本领。这种写作方法是先＿＿＿＿＿＿后＿＿＿＿＿＿。 3、这个片断的主要意思是＿＿ 九、作业（见试卷）
第五单元
复习目标：
1、掌握第五单元的生字词。
2、会背诵14、15课课文和读读背背中的内容。 3、能用“越来越……”口头造句 4、灵活运用字词。
5、进一步练习加标点。
6、继续进行阅读训练，加强阅读能力。 复习内容：
一、听写词语。
1、听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。 二、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。
2、指名背诵课文。3、齐背课文。 三、造句。 1、出示词语：“越来越……”“倾听……”“闪耀……”。2、说说应该注意什么。
3、试着造句。4、师生共同评议。 四、练习加标点。 1、出示句子：（1）哥哥不以为然在声争辩道你这话不对大雁就该煮了吃烤了吃烟熏火燎的能有什么好味道
（2）弟弟很不服气鸭子不是可以烤了吃吗皮香肉嫩的味道多美呀为什么大雁就不行了呢 2、试填。
3、指名交流。
4、进一步强调引号的用法。
5、结合对话习作，说说如何把提示语写完整。
6、齐读。
五、复习课文。 填空：
1、一到夜晚，整个（）就成了（）。（）里灯光，像（）。马路上（）的车灯，如同（）。 2、铜锣湾是全港（）。（）鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅（），宽阔的（）。 3、“东方之珠”指的是（），那里有迷人的（），著名的（）和繁华的（ ）。 4、（）降临了，（）、（）、（）出现了（）小露珠。小露珠（），（），越来越大，越来越亮，到（）的时候，已经（）。 问答：为什么大家都喜欢小露珠？ 写片断：
1、仿造《石榴》一文的第四段写一段话，来描写你品尝过的一种水果
2、仿造《东方之珠》一文第五段，围绕“一到假期，街上就热闹起来”写一段话。
六、阅读片断，回答问题。
一天，太阳公公把大湖当一面镜子，照着自己通红的脸。照着照着，太阳的眼睛模糊起来了。它揉揉眼睛，睁大细看，可还是看不清。
这时候，有一块云遮在它眼前。太阳公公问：“你是哪儿来的？”云迅速地飘动了一下说：“你很热，晒在地上，把水变成了水蒸气，升到空中，碰到冷，又变成小水点，我就是许许多多的小水点聚在一起变成的。”
1、短文中第一自然段讲了____________________________________。 2、写出反义词：模糊( ) 迅速( )
3、云是怎么形成的？(可用文字描述，也可画图表示) 七、复习作业（见试卷）
复习第六、七、八单元
复习目标：
1、掌握第六单元的生字词。 2、灵活运用词语。
3、进一步练习修改病句。 4、按课文内容填空。 5、会用“纷纷”“激烈”造句
6、阅读训练，进一步提高阅读水平。 复习内容：
一、听写词语。
1、听写词语：2、同桌互批3、找出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。 二、复习成语。
1、读一读练习上的成语积累。2、同桌互背。3、听写成语。4、同桌互批。
5、点出易错字，帮助记忆。6、齐背成语。 三、修改病句。 出示句子。
1、同学们学乐器的积极性很大。 2、我们要做到讲卫生的习惯。
3、考试前，我已经做好了充足的准备。 4、我们要爱护时间，不要浪费一分一秒。 1、指名上黑板修改。 2、共同批改。
3、齐读修改后的句子。 四、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。
2、多音字组词
省、落、间、胖、称、兴、行、盛、传、好、干 五、填上适当的词语。等第
（ ）的叶子 （ ）地登高 （ ）的掌声 （ ）地漂浮 （ ）的湖面 （ ）地演唱 六、阅读分析
阅读短文，回答问题。等第
走进大豆田，如同走入画一般的境界。一阵秋风吹过，眼前豆棵上挂满的豆英就像美人的耳坠似的，微微摇晃，铃铃作响。像春风吹过树林，像春泉淌过小涧，像海浪轻轻拍击岸壁。俯身收割，眼前的一株株豆棵，瞬间幻化成佩环丁当的姑娘，手携着割豆人奔过来。此时，割豆人能听到她们的欢笑声、喧闹声、呼吸声和她们低低的絮语，声音在豆棵的枝丫间荡漾，也在割豆人的心里荡漾。 1．这篇短文围绕哪句话来写的。用“”画出来。
2．读课文，说说文中把豆棵上挂满的豆荚比作什么？写出句子。 3．根据课文填空。
豆棵上挂满的豆荚，秋风一吹，_______摇晃，________作响。像春风_________，像春泉________，像海浪________。 七、复习作业（见试卷） 复习目标：
１、掌握第七单元的生字词。 ２、学会把句子补充完整。 ３、能按课文内容填空
４、进一步练习修改病句。
５、进行阅读分析，提高阅读水平。 复习内容：
一、听写词语。
１、听写词语：２、同桌互批３、找出易错字，师生共同修改，加深印象。４、齐读。 二、复习成语。
1、读一读练习上的成语积累。2、同桌互背。3、听写成语。4、同桌互批。
5、点出易错字，帮助记忆。6、齐背成语。
三、按事情发展顺序，把下面句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
( ) 小船顺着水流向前漂去。
( ) 看着一只只小船漂远了, 我们心里在说:\" 小纸船, 希望你漂到大海去。\"
( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。 四、把句子补充完整，并加上标点。 1、荷花（） 2、（），多开心啊
3、下课了老师对我说（）。 指名交流，师总结。
提醒一定不能忘记加上标点。 复习引号的用法。
养成好的习惯，句子填完后要再用心读一读。 五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。
2、回答《掌声》一课课后习题四的内容。 六、选词填空。
宽阔 辽阔 广阔
1．南沙群岛位于我国（ ）的南海之中。
2．一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（ ）的公路上。 3．牛羊在（ ）的草地上嬉戏玩耍 强烈 热烈 剧烈
1．她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（）的掌声。 2．课间，我们不能玩太（）的活动。 3．中午，（）的太阳光刺得我们睁不开眼 七、阅读短文，完成练习。（10分） 蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是________、________、_________。 2、用“————”画出文中打比方的句子，是把比作。 3、“五光十色”形容颜色多，你还能写出与“五光十色”意思相近的词吗？、
4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？ 八、复习作业（见试卷）
复习目标：
1、巩固第八单元的生字词。
2、整理错乱的句子，练习用“重阳”“兴高采烈”和第24课成语造句。
3、能理解成语意思，会填空。 4、学习修改病句。
5、进行阅读分析，进一步提高阅读水平。 6、会默写《九月九日忆山东兄弟》 一、听写词语。
１、听写词语：２、同桌互批３、找出易错字，师生共同修改，加深印象。４、齐读。 二、整理错乱的句子 1、出示句子：
（）有一次，一条小金鱼游到我的身边。
（）文文家有个小水池，养着许多金鱼。 （）我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。 （）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进水池里。 （）我探着身子，伸手想抓住它。 2、说说看到这种题目，应该怎么做。 3、指名说。
4、师总结：先读一读，了解大意。再根据其中的联系，找出句子的前后顺序。一般的都有是按时间或地方的顺序来写的。整理好了后，一定要再读一读，看看是否通顺。 5、按上述方法，练习做。 6、指名交流。 三、修改病句。 1、出示句子。
A过三个月的锻炼，小明的身体。
B堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
C特别喜欢踢足球和排球。 D园里的花很美丽极了！ E与这门功课对我很感兴趣。 F架上各种各样的摆着图书。
G老师讲的知识，我基本上全懂了。
H爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。 T我在公园里看到奇异的一种花草。
J我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。 2、复习我们学过哪些形式的病句。 3、修改。
4 全班校对，同桌互批。 5 师重点指导易错的题目。 6 生对调订正。 7、师批改。 四、造句。 1、出示词语：“重阳”“兴高采烈”和第24课成语造句 2、说说各成语的大概意思，造句时应该注意什么。 3、试着用造句
4、师生共同评议。 五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。
2、指名背诵、默写《九月九日忆山东兄弟》 3、教师检查 六、阅读分析
阅读短文，完成后面的思考题：
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲!两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见他轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，玩得多么欢畅! 1、给短文加个题目是：____________________________ 2、从短文中找出下列词语的反义词。 惊慌( ) 讨厌( )
3、这段话是围绕哪句话来写的？请在文中用“～～”画出来： 4、文中的“他”指__________________，写“他”的动作有______________________________________________(至少找四个)
语文第五册复习资料
一、形近字。
坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 诚（ ） 推（ ） 纪（ ） 评（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 准（ ） 记（ ） 遥（ ） 坊（ ） 测（ ） 瓣（ ） 拣（ ） 坦（ ） 摇（ ） 访（ ） 侧（ ） 辫（ ） 捡（ ） 担（ ） 恼（ ） 锯（ ） 予（ ） 抢（ ） 即（ ） 随（ ） 脑（ ） 据（ ） 矛（ ） 枪（ ） 既（ ） 腿（ ） 村（ ） 待（ ） 娇（ ） 郊（ ） 燥（ ） 绪（ ） 材（ ） 持（ ） 桥（ ） 胶（ ） 躁（ ） 堵（ ）
二、多音字。
似 发 相 散 当 卷 藏 磨 坊
扇 尽 闷 几 调 待 看 倒 爪 参 处 落 给 担 卡 假 好 晃 朝
三、词语。 1、ABB式：
油（ ） 懒（ ） 慢（ ） 圆（ ） 胖（ ） 红（ ） 笑（ ） 乐（ ） 喜（ ） 静（ ） 雾（ ） 雨（ ） 绿（ ） 黑（ ） 白（ ） 2、AABB式：
严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 飘飘摇摇 葱葱茏茏 密密层层 祖祖辈辈 ____________ 3、ABCC式： 白发______ 风尘______ 大名______ 4、又…又…：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑
又肥又厚 又踢又跳
5、不…不…： 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问
不言不语
6、含有反义词的成语：
______闻名 ______相间 _____倒置 舍____求_____ 头____脚____ 积____成____ ___口____声 ____邻____舍 ____应____合 7、四字词语：
风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采
沉默不语 刻舟求剑 目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有 一本正经 引人注目 自言自语 欢蹦乱跳 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 争奇斗艳 芬芳迷人 准确无误 挤来挤去 远近闻名 奔流不息 双龙戏珠 风景优美 特产丰富 五光十色 高低不平 各种各样 成群结队 千奇百怪 四脚朝天 合二为一 乱成一团 大显神威 相提并论 不假思索 兴高采烈 闻鸡起舞 8、成语归类： 描写神态的成语：
没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 垂头丧气 四、近反义词。 1、近义词：
安静——宁静 穿戴——穿着 打扮——装扮 常常——经常
似乎——好像 犹豫——迟疑 鼓舞——鼓励 力量——力气 居然——竟然 快乐——高兴 喜爱——喜欢 坚定——坚决 突然——忽然 立刻——马上 仔细——认真 平整——平坦 巨大——庞大 明白——了解 著名——有名 特别——非常 漂亮——美丽 高兴——愉快 缓缓——慢慢 憧憬——向往
快活——快乐 五彩缤纷——五颜六色 辽阔——广阔
修建——建造 大致——大概 眺望——遥望 拜访——拜见 欣赏——观赏 产生——发生 迎候——等候 连忙——急忙 纳闷——奇怪 茂盛——茂密 坚固——牢固 节省——节约 才干——才能 普通——平凡 热闹——喧闹 瑰丽——美丽
宝贵——珍贵 飞舞——飘舞 危急——危险 仍然——依然 悲伤——悲痛 难过——难受 骄傲——傲慢 谦虚——虚心 轻蔑——轻视 懦弱——软弱 镇定——镇静 永远——永久 获得——取得 思索——思考 诚挚——真诚 2反义词：
傲慢——谦虚 懦弱——勇敢 丑陋——美丽 愚蠢——聪明
安静——热闹 古老——年轻 快乐——痛苦 喜爱——讨厌 合拢——张开 犹豫——果断 炎热——寒冷 勤劳——懒惰 高大——矮小 经常——偶尔 严寒——酷暑 仔细——马虎 稳稳当当——摇摇晃晃 希望——失望 温柔——粗暴 宽阔——狭窄 有意——无意 干燥——湿润 危险——安全
陌生——熟悉 伟大——渺小 简单——复杂 产生——消失 清闲——忙碌 敬重——轻视 远近闻名——默默无闻 上升——下降 轻——重 清——浊 黑暗——光明
巨大——微小 容易——困难 节省——浪费 减轻——加重 清清楚楚——模模糊糊 前进——后退 长处——短处 胜利——失败 减少——增加 果然——居然 结束——开始 五、短语。 1、“的”字短语：
_______的小鸟 ________的老师 ______的国旗
_______的铜钟 _______的枝干 ______的粉墙 _______的民族小学 _______的草地 _____的花瓣 _______的蒲公英 _______的石级 ______的老爷爷
_______的白桦树 ______的早晨 _____的地质学家 _______的土地 ________的颜料 ______的叶子 _______的炎热 _______的凉爽 _______的菊花 _______的气味 _______的小喇叭_______的衣裳 _______的歌 _______的蔷薇 _______的笑脸 _______的花蕾 _______的记忆力 _______的发现 _______的变化 _______的风 _______的云 _______的雷声 _______的大地_______的江河 _______的雨露 _______的宇宙 _______的图案 _______的历史遗产 ________的珊瑚 _______的鹿角 _______的贝壳 _______的海龟 _______的鸟粪 _______的西沙群岛 _______的浓雾_______的叶子 _______的天空 _______的金光 _______的雪_______的大花园 _______的宝库 _______的铁罐 _______的陶罐_______的神气
_______的掌声 _______的祝福 ______的民族服装 2、“地”字短语：
匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______ 轻轻地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 认真地_______ _______地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地转着
_______地睡大觉 _______地传授 _______地蠕动 _______地流着 _______地刮过 _______地站起 _______地鞠躬 _______地说 六、积累。 1、读背
①聪明在于学习，_____________________。（_______） 世上元难事，_____________________。（________） ___________________________________。（周恩来） 任何成就都是________________________。（________） 书籍是__________________________。 （_________）
②天对_____， 雨对____，______________。山花对海树，______________。
秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落，___________________。 ③十二生肖：
子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____
午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____ ④明月松间照，__________________。（_______） __________________，山青花欲燃。 （________） 千里莺啼绿映红，______________________。（ ______） ______________________，柳暗花明又一村。 （_______） 水南水北重重柳，_____________________。（_________） ⑤千里之行，____________。 ____________，更进一步。 耳听为虚，____________。 人元完人，______________。 ⑥《三字经》：
人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。 ⑦孔子名言：温故而_______。 三人行，_______________。 ________________，不亦说乎？
知之为知之，_________________，是知也。 ⑧祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。 ________天下秀，________天下雄。 五岳归来__________，黄山归来__________。 桂林山水________，阳朔山水_________。
⑨颜色：蓝：_______ ________ _______ ________ 红： ________ ________ ________ ________
绿：________ ________ ________ ________ 黄：________ ________ ________ ________ 八、修辞 1、比喻句：
①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…
②秋天的雨是一把钥匙。
③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 ⑤田野像金色的海洋
⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。
⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 2、拟人句：
①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ ④美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。
⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。
⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。 3、反问句：
①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
___________________________________________________
②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________ ______________________ 。
③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？ __________________________________________________。
④周围的一切，不是都在起变化吗？__________________________________________________。
⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_____________________________________________。
⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？______________________________________________。
4、夸张句：
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 5关联词： ①
有
的
…
有
的
…
还
有
的
…
_______________________________________________ ②
不
但
…
而
且
…
__________________________________________________。 ③
更
加
…
更
加
…
__________________________________________________。
④不仅…还…__________________________________________________。 ⑤
不
是
…
而
是
…
__________________________________________________。
⑥无论…都…__________________________________________________。 ⑦如果…就….
⑧是…也是…__________________________________________________。 九、课文中重要语句。
1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有________，有__________，有__________和__________，还有________。
同学们向在___________打招呼，向_____________问好，向_____ _______敬礼。这时候，窗外_______，树枝________，鸟儿__________，
蝴蝶__________，好像都在________。
2、原来，蒲公英的花就像__________，可以______、_______。花朵张开时，它是________，草地也是__________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成__________。
3、啊，峰顶这么高，______！我爬得上去吗？再看看_______的石级，石级边上的铁链，似科是________________，真叫人__________！ 你们这一老一小真有意思，都会________________________！ 5、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它们在树枝间____________，_____________，非常_____________。
男孩看看列宁，说：“会回来的，_________________。它还活着。” 6、他仔细_______着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”
7、 __________是我国著名的地质学家。
这么重的大石头从天上掉下来，力量__________。它应该______________________________
。
可
它
_____________________________________？ 他
终
于
明
白
了
，
这
块
大
石
头
是
_______________________________________________。
10、我们精心地做着，心中充满面了________和_________。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然_______，把它叫做“__________”。 我们快活地__________，在田野里拼命地________。
我们__________，千呼万唤。
11、黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
红红的枫叶像_________________，飘哇飘哇，邮来了____________________。
菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、__________、__________......
梨__________，菠萝__________，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
秋天的雨，带给大地的是_________________，带给小朋友的是____________________。
13、孔子年轻的时候，就已经是__________。他总觉得_________，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家________为师。 曲阜和洛阳相距_____，孔子__________，_____，几个月后，终于到了洛阳。
学习是_________。
人们佩服孔子和老子的__________，也敬重他们的__________。 14、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，______________，缓缓上升，变成了_______，_______________，慢慢下降，变成了________。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了______和______；他发出的声音，化作了______；他的双眼变成了
_______和______；他的四肢，变成了______；他的肌肤，变成了_______；他的血液，变成了_________；他的汗毛，变成了_______；他的汗水，变成了________。
人类的老祖宗________，用他的_____________，创造了__________。 15、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠____设计和参加建造的，到现在已经有_________年了。 赵州桥非常______。这坐桥不但__________，而且__________。 这种设计，在建桥史上是一个________，既__________________________，使桥不容易被大水冲毁，又_______________________，节省了石料。
赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的________________。
16、________时候，__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
17、西沙群岛_____________、_____________，是个_______________。 西沙群岛一带海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加________，更加__________。
18、春天，树林_______新的枝条，长出__________的叶子。 夏天，树木长得______________，____________的枝叶把森林封得______________。
秋风吹来，落叶在林间__________。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_______________，也是一座__________________。
19、木匣是我__________埋的，那时候我还小，_______也小。我现在九岁啦，步子比那时候____________，所以应该量的不是十岁，而是________。
时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？
20、_______的铁罐看不起陶罐，常常_______它。 我们生来就是______________，并不是来_______________。 （这篇课文告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。）
20、英子________了一会儿，__________地站了起来，_______________。
大家的掌声给了我______________，使用我鼓起勇气__________面对生活。
21、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们________、________、________和_________，以及一个陌生女孩________________________。 综合练习 一、字词 1、查字典：
“旅”字用音序查字法，应先查音序_____，再查音节________； “阔”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画，它是________结构。
“威”字用数笔划查字法应查_____画。 2、选词填空。
①我总是_____好红领巾_____去上学。（带、戴、代、在、再） ②李老师说话的态度很______。 这是一个______的集体。（温暖、温和） ③我们的教室______明亮。
汽车在______的马路上行驶。（宽阔、宽敝） ④上课了，同学们______走进教室。 妈妈话说完，又______干起活来。
小明______三年被评为“三好学生”。（继续、陆续、连续） ⑤一老一小______爬上了峰顶。（果然、居然） 商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。 ⑥列文虎克_______了显微镜。
这个秘密被丁丁_______了。（发现、发明） 二、选择正确的解释。
①闻：A、听到的事情或消息 B用鼻子嗅 C听见 爸爸每天都要看新闻。（ ） 我远远的就闻到了一股花香。（ ）
②深：A从上到下的距离大 B距离开始时间久 C深奥 D颜
色浓 E 感情厚 他们的感情很深。（ ） 夜深了，老师还在工作。（ ） 这本书的内容很深。（ ）
莲花湖的水很深，见不到底。（ ） 今天教师穿了一件深色的衣服。（ ） 三、扩写句子。 1
、
我
们
表
演
节
目
。
________________________________________________。 2
、
苹
果
树
上
挂
着
苹
果
。
__________________________________________________。 3
、
小
红
做
作
业
。
__________________________________________________。 4、妈妈笑了。________________________________________。 四、修改病句。 1
、
列
文
虎
克
发
明
了
微
生
物
。。
____________________________________。 2
、
这
家
养
了
一
对
雪
白
的
花
鹅
。
___________________________________。
3、我光荣地加入了少先队员。_________________________________。 4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。____________________________。
5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。_________________________________。
6、班长小丽是我十分最好的朋友。___________________________________ 五、积累。
1、我还知道说话有不同的表达方式，我会加标点：①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□ ②□一定会飞回来□男孩肯定地说□
③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□ 2、给下面的多音字组词：
似 shì （ ） 好 hǎo（ sì（ ） hào（ 朝cháo（ ） 发 fā（ zhāo（ ） fà（ 作zuō（ ） 奔bēn( zuò（ ） bèn ( 假 jiǎ（ ） 撒sā （ jià（ ） sǎ （ 晃huàng（ ） 称chēng（ huáng（ ） chèng（ 当dāng（ ） 量 liáng（ dàng（ ） liàng（ 磨mò（ ） 乘chéng（ mó（ ） shèng（ 卷juǎn（ ） 爪zhuǎ（ juàn（ ） zhǎo（ ）
） ） ） ) ) ） ） ） ） ） ） ） ） ）
）
闷mēn（ ） 调tiáo（ ） mèn（ ） diào（ ） 尽jìn（ ） 应yīng（ ） jǐn（ ） yìng（ ） 看 kān( ) 舍shě（ ） kàn( ) shè（ ） 待dāi( ) 论lún （ ） dài( ) lùn （ ） 说shuō（ ） yuè（ ） 3、给带点字选择正确的读音。
1我们在草地上奔（bēn、 bèn）奔跑。 ．2白发（fā fā）苍苍的老爷爷走了。 ．3这棵大树像一把大伞似（shì 、sì ）的。 ．5公园里的假（jiǎ 、jià）山真美！ ．
4朝（cháo 、zhāo）前看,就可以见到树林。 ．6花儿在花丛中摇晃（huáng 、huàng ）。 ．7小羊上了狐狸的当（dāng 、dàng）。 ．9小男孩忘了带胶卷（juǎn、juàn）。 ．10天气闷（mēn、mèn）热。 ．
8那里就是我们村的水磨（mò、mó）房。 ．
11尽（jìn、jǐn）管天气不好，他还坚持上学。 ．12他在看（kān、 kàn）守大门。 ．
13 天下雨了，小锋只能待（dài、dāi ）留在旅馆。 ．14小男孩说（shuō 、yuè）话很响亮。 ．15同学们议论（lún、lùn）纷纷。 ．16老师的宿舍（shě、shè）在那边。 ．17我们应(yīng、yìng)该认真学习。 ．
18另一个放大镜可以随意调（tiáo、diào）节。 ．
19老鹰的前爪（zhǎo、zhuǎ）很锋利。 ．20我们乘(chéng、shèng)车去莞城。 ．21蚂蚁把树叶当作(zuò、zuō)伞。 ．
22这块石头重量(liàng 、liáng )有多大？ ．23十月萝卜上秤称(chèng 、chēng )。 ．24小琳在撒（sā、sǎ）娇。 ．25振杰很好（hào、hǎo）学。 ．26我们要互相(xiāng、xiàng)帮助。 ．
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