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美术教师应该具备素质 (1)

2020-01-14 来源:欧得旅游网


做一个合格的美术教师应该具备素质

石振东

美术教育是素质教育一个重要的方面,重在培养学生观察能力、表现能力和审美能力。作为一位合格美术教师应该具备怎样的知识和能力,才能胜任自己的教学工作呢?

一、广泛的专业知识

中学美术教材涉及的专业知识,可谓繁杂,它包罗了所有美术科目,从古今建筑到中西绘画;从民间工艺到西方前卫艺术,应有尽有。精通掌握其中一门,可以成为一个专业画家,但成不了一个合格的教师。基础训练就包括素描、色彩、中国画等等,在每一项里,又包括许多专业理论,并且这些理论不是单一的,它不同于数理化只有唯一正确的结论。艺术的理解,因人而异,因地而异,因时而异,因而才有“百花齐放、百家争鸣”之说。拿素描来说,塑造形体就有明暗表现和结构表现法,前者用不同的明暗层次来表现对象,强调面的转折,后者则强调基本形的组合、形体的构成。因此,我们不仅要全面的学习所有的专业知识,还要对每项专业中的不同见解,深入研究,做到广泛学习,博采众长,兼收并蓄。这样才能在教学过程中,正确地运用理论,并指导实际,才能够教好学生,带好课。

二、准确、生动示范的能力

美术教学极具直观性,老师的示范是教学的重要一环。在水彩画教学中,关于水分的把握,色彩的运用,都要通过老师的亲自演练,学生才便于掌握。如果只作理论上的阐述,哪怕你口干舌燥,学生也难以理解。但示范一幅画不是简单的事,必须要有扎实的基本功。

有些美术教师,看他平时的作品都非常不错,但实际公开示范,却又是一回事。是不是他没有绘画能力呢?不是的,绘画不同于音乐带有表演性,绘画的过程是一个反复比较、调整的过程,情绪对绘画有着重要的影响,绘画重在结果。在实际的教学过程中,你必须要对每一个步骤进行分析、讲解,重在看过程,还要面对学生的提问,你没有时间,也没有精力,对你的示范作品进行反复地修改。你必须在注意力分散的情况下,用最快的速度,最有效的方法,完成一幅你和学生同时感到满意的作品。在这种情形之下你的审美情趣能有十分之六的表现就是超常了。有些老师因怕适得其反而疏于动手,即使动手也是小局部的示范,长此下去,美术老师的基本功就会逐渐丧失,美术教学就失去了应有的魅力。因此,美术教师应该注意基本功的练习,做到“拳不离手,曲不离口”,保持准确、生动的示范能力。这样,我们才能在任何场合挥洒自如,达到良好的教学效果。

三、相应的文化素养

美术欣赏是美术教学中的重要组成部分,美术教师必须具备相应的文化素养,才能上好这堂课。其一,要懂历史。中学美术欣赏包括中国古代美术作品欣赏,外国古代美术作品欣赏。没有相应的历史知识,不对中、外历史脉络有所了解,是难以上好欣赏课的。要赏析达芬奇的作品,就要知道“文艺复兴”的起源与发展;要欣赏朱耸的作品,就要了解明末清初封建文人的心态。其二,要有一定的文学水平。作品的赏析要从社会背景、人物特征、思想情感、绘画技巧等几个方面着手,深刻地剖析作品。对一些枯燥的美学原理,要作深入浅出的分析,语言要生动准确,富有条理。要有语言组织能力、表达能力,感染能力,抓住学生的心理,激发他们的审美情趣。一堂好的欣赏课,不逊于一篇好的欣赏文章。其三,要懂美学原则。美是多方面的,有现实主义的美,有浪漫主义的美,有古典主义的美,有现代意识的美,不同时期,不同社会背景,有着不同的美学观点。象达芬奇的“蒙拉丽莎”是古典主义的美,德拉克罗瓦的“自由引导人民”是浪漫主义的美,米勒的“拾稻穗”是现实主义的美,达利“战争的恐怖”是现代意识的美。一个美术教师,要深

入研究美学原理,才能准确地赏析好艺术作品。

四、崇高的职业道德

首先要有奉献精神。美术教育是发展智力,开拓思维的教学活动,它不象其它学科可以通过考试来量化,它的作用是无形的,潜移默化的。美术教育是一项踏踏实实,默默无闻的工作,这就特别需要美术教师更应该有一种奉献精神,不计较个人得失,保持正常的心态,甘愿为素质教育作贡献。其次,要有扎实勤奋的教学态度。美术教育重在过程,基础理论的讲解,不同层次的作业布置,更重要的是跟踪指导。根据不同的对象,作出不同的要求,做到因材施教。一节好的美术课要“三不停”,即“脚不停”、“嘴不停”、“手不停”。“脚不停”,就是要不停的走动,随时发现学生作业中的问题;“嘴不停”,及时的讲解、分析,让学生从道理上明白;“手不停”,亲自动手,帮助学生修改、调整,让学生看到具体的操作过程。美术课看似简单,实则非常辛苦,做好一个美术教师,没有踏实勤奋的教学态度是不行的。最后,还要有自律精神。美术教育多以课堂练习和课外活动的形式出现,和其它学科相比,教学结构相对比较松散,但松散并不是散慢,应该本着寓教于乐的精神,更严格地更科学地组织教学。同时严格的要求自己,不能因为学科的特色而放松对自己的要求,养成一种散慢的习性。不仅要在知识上、心理上给学生以美的启迪,同时在语言、行动、外表给学生一个美的示范。

美术教学看似简单,实则不易;做一个美术教师难,做好一个合格的美术教师更难。只有加强学习,提高综合素质,全面发展,才能做一个合格的美术教师。

2016/11/4

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