绿豆的种植幼儿园教案

主题：绿豆的种植 年龄段：3-6岁幼儿园 教学目标：

1.认识绿豆并了解其生长过程； 2.知道如何种植绿豆；

3.培养幼儿的观察力和动手能力； 4.培养幼儿的团队合作和分享精神。 教学准备：

1.绿豆种子； 2.透明玻璃杯； 3.湿纸巾； 4.水； 5.手工纸； 6.彩色笔； 7.幼儿园稀土。 教学活动：

活动一：认识绿豆（15分钟）

1.让幼儿摸一摸绿豆的外观，感受它的光滑和硬度。

2.展示纸袋里的绿豆，和幼儿一起探索并讨论绿豆长成的方式和地方。 活动二：观察绿豆的变化（20分钟）

1.将湿纸巾放入透明玻璃杯中，让幼儿观察并描述湿纸巾的状态。 2.把一颗绿豆放入湿纸巾中，继续观察并描述绿豆的状态。

3.学习添加水分，观察湿纸巾的湿度变化，并观察绿豆的发芽情况。 活动三：种植绿豆（25分钟）

1.让幼儿站在一圈内，每人分发一个透明玻璃杯和一颗绿豆种子。 2.指导他们将湿纸巾放入玻璃杯，然后将绿豆种子放在湿纸巾上。 3.在玻璃杯底部加入适量的水，并告诉幼儿每天都要检查水的量是否足够。

活动四：装饰玻璃杯（20分钟） 1.给每位幼儿分发手工纸和彩色笔。

2.让幼儿利用手工纸和彩色笔为自己的玻璃杯进行装饰，并标注自己的名字。

活动五：守护绿豆的成长（15分钟） 1.告诉幼儿绿豆生长需要阳光和水的帮助。

2.鼓励幼儿主动参与绿豆的生长过程，每天检查绿豆的状态并记录下来。

活动六：分享成果（15分钟）

1.让幼儿将带有绿豆的玻璃杯带回家，和家人分享他们种植绿豆的经历。

2.在班级中组织一个小展览，让幼儿展示他们的种植成果，并让他们向其他班级的幼儿介绍绿豆的生长过程。 延伸活动：

1.观察不同植物的生长过程，和幼儿探讨他们的相似点和不同点。 2.利用绿豆的发芽特点，进行简单的数学运算如加减法。

3.利用绿豆发芽的过程进行科学游戏，让幼儿通过实践掌握基本的科学观察和分析方法。 教学反思：

通过这个种植绿豆的教案，幼儿可以亲自动手实践并观察绿豆的生长过程。通过观察和记录，幼儿能够对绿豆的生长过程有更深入的了解，并培养他们的观察力和动手能力。此外，通过分享和展览活动，可以培养幼儿的团队合作和分享精神。教师可以根据幼儿的实际情况作适当调整，并加入更多的延伸活动，以更好地促进幼儿的全面发展。