快乐假期（一）
成绩：
一、积累运用。（51分）1.
看拼音写汉字。（5分）jiào rǎng mi
án ǎo ch
áng yīng f
án nǎo xi
án ji
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guǒ r
én h
én jì p
áng xiè w
ā jué b
ǎo l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.
区别组词。（8分）嚷（）袄（）樱（）梁（）衔（）瓤（）妖（）缨（）粱（）街（
）
煤（）阴（）烤（）媒（）荫（
）铐（
）
3.
按形式填空。（12分）
ABB
：＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿AABB:＿＿＿＿
＿＿＿＿
＿＿＿＿
若隐若现（带反义词的词语）＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿
ABAC：＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿
4.
选词填空。(5分)
明丽
美丽
亮丽
（1）早晨的公园是多么（）啊！
（2）宏伟的天安门成为北京一道（）的风景线。
（3）走在秋天头顶有（
）
的阳光照耀。
珍藏
收藏
（1）孩子们捡起落叶悄悄的（）起来。
（2）涨潮了，大海（）了我们的作品。5.
写出下列词语的反义词。(6分)轻易（
）
保护（
）热闹（1
ē zh
ōng yāng
i
ào sàng
）
ě四年级语文
____月____日
星期_____
天气
高大（
）
弯曲（
）
终止（
）
6.按要求做题。(8分)
（1）写一个跟心情有关的歇后语：
（2）写一个拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）用生气“生气”有两种含义：一是指活力、生命力，生机；二是指发怒，因不合心意而不愉快。请你用“生气”的两个含义各造一个句子。1. 2.
7.想想秋天还有什么变化，试着用拟人句写一段话。
(4分)
8.修改病句。（5分）
（1）我们要良好的学习习惯。
（2）只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
_____________________________________________________ （3）我们大概也许明天到家。
（4）老师对我们很严格。
（5）在同学的帮助下，做好了作业。
二、阅读理解。(19分) 1.课文内容精彩回放。
(12分)
（1）《秋天向我们微笑》他给我们带来了些什么_________________________________，
并说说你为什么喜欢这篇课文：
________________________________________________。
2
四年级语文____月____日星期_____ 天气
（2）学习课文《三棵银杏树》里，说说银杏树给人们的生活带来了哪些快乐。
（3）在《海滩上的雕塑》这节课中，挖呀，挖出一条浩瀚的大运河。掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！堆呀，堆出几座大山！垒呀，垒出新的家园。这段运用了
_________的修辞手法。
并仿写________________________________________________________________________。（4）在《一颗小豌豆》中我们知道每颗小豌豆的心愿是什么？
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 而最小的那颗小豌豆的心愿是2.阅读语段，按要求做题。
________________________________________________。(7分)
秋风阵阵的吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三课老树又赤裸裸的了。屈曲的很古怪的枝干上偶尔有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。（1）文中一句修辞手法是___________________（2）“正像一幅古画”是指（3）这段话表达了作者
（4）在这幅古画里都描写了哪些景物？找一找。
的思想感情。
。
，你能仿写一句
三、习作表达。(30分)
老师教我们学习、做人、同样也是我们的朋友。你有什么要对老师说的，请以《老师，我想对您说》为题，写一篇作文。
要求：1、不少于350字。
2、要表达出自己的真实感受
3
四年级语文____月____日星期_____ 天气
4
四年级语文____月____日星期_____ 天气
快乐假期（二）
一、字词加油站
1.读一读，给带点的字选择正确的读音。吆喝（hē hè）抽搐（cù chù）2.比一比，再组词。截（栽（锐（悦（
））））
糊（湖（彤（形（
））））
烙（洛（燥（噪（
））））
揣（端（绷（棚（
））））
地壳（qiào ké）坚持不懈（xiè jiě）
3.把下列词语补充完整，并任选两个词语造句。目不（坚定（自（
）（）（）至（
）））
全（目不（坚韧（
）全（）（）（
）））
自强（全力（坚持（
）（）（）（
）））
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.照样子写词语（至少写四个）
。
顷刻间：____________________________________________________________ 表示数量多的词语：
__________________________________________________
______________________________________________
形容坚持不改变的词语：二、句子咖啡屋。
1.根据句子画线部分的意思写成语。
（1）“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。地说。
”福楼拜言行简捷爽快，不绕弯子
（
）
（2）莫泊桑站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是什么东西也没有获得。
（
（3）妈妈生病了，小红用全部的精力照顾着妈妈。
1
））
（
四年级语文____月____日星期_____ 天气
（
）
（4）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子样子完全相同。2.照样子，将下列句子改写为比喻句。例：蝉的一双大眼睛，又黑又亮，闪闪发光。
蝉的一双大眼睛像两颗花椒籽，又黑又亮，闪闪发光。（1）燕子摆动着尾巴，在空中飞来飞去。
_________________________________________________ （2）我站在山脚下仰望瀑布。
_________________________________________________ 3.用修改符号修改病句。
（1）我们要端正学习态度和方法。（2）自然科学对我很感兴趣。（3）上课的时候，发言很积极。（4）我隐约清楚地看见班长走进了教室。
4.背上那一层保护甲的颜色很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接
着，头钻出来了……(根据画线词语仿写句子
)。
___________________________________________________________ 5.要仔细观察，用心思考。（用关联词连成一句话）
___________________________________________________________ 6.一望无际的草原很美。（改为感叹句）
___________________________________________________________ 三、课文回放厅
1.“时间啊，你慢走些，让博士完成他最后的一个实验，实现他的心愿。不！时间你快些走，让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨这句话体现了作者
_______________的心情。
_________________________________________________
2
……”
想“让时间慢走些”是因为
四年级语文____月____日星期_____ 天气
想“让时间快走些”是因为__________________________________________________。
）。他（）。
），（
），
2．莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加（积累了（
），终于写出了不少有（
3.《火烧云》紧紧围绕火烧云的察到的云用一段话写下来。
_____________来写，把火烧云描写得形象逼真。请把你观
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 四、阅读理解
(一)
这地方的火烧云变化极多，一会儿（（
），一会儿（
），一会儿（
），一会儿
）。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都
有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
1.这段话选自课文________________本段主要从_________________方面描写火烧云的。2.把括号中的内容补充完整3.照样子仿写词语
葡萄灰__________、__________、__________、__________。4.文中画线句子突出了火烧云
___________________的特点。请你再仿写一句话。
_____________________________________________________________________
(二)竹子
竹子是平凡的，然而竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹全身是宝：
竹竿既是建筑材
料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”
。然而我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，
自古至今，它和松、
梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘。当春风还未融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，暑尽冬来，迎风斗寒，经风霜而不凋，历四时而长茂，充分显示了竹子不畏艰难，
不惧压力的强大生命力，
这是一种人们看不见而确实存
不屈不挠的民族精神吗？
在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、
作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
3
四年级语文____月____日星期_____
②停止；
天气
③消息。
文中的“息息相关”的“息”
1．“息”字的解释有：①呼吸时进出的气；
的意思是__________，“自强不息”中的“息”解释为__________。（填序号）2．联系上文解释词语的意思。
不惧：______________________________________________________ 自古至今：__________________________________________________ 3．写出下列词语的近义词。品格（
）
不畏（
）
4．“岁寒三友”是指__________、__________、__________。
__________、__________两个方面。
这篇短文重点写了竹子的
5．用“﹋﹋”画出体现竹子强大生命力的语句。
6．这种品格不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？改陈述句__________________________________________________
五、习作百花园
在我们朝夕相处的人中，有关心疼爱我们的亲人，有和蔼可亲的老师，有友好的小伙伴还有叔叔，阿姨……这次习作就写写他们吧。题目自拟，注意自己平时对人物的观察所得，并通过具体事例写出人物特点。
4
四年级语文____月____日星期_____
快乐假期（三）
天气
一、7.
积累运用。（51分）
看拼音写汉字。(5分) hàn d凶（
）
（
ǎi j）住（
ū ji）躬（
ān ）灭
wéi dàn tāi x
（）反（
）生
（）生
k
ào ɡuànɡ手（）
（
）街
8.
区别组词。(8分)飘（）蜂（）岭（）歼（）漂（
）峰（
）铃（
）迁（
）
挤（）揭（）铐（）媒（）济（）渴（
）烤（
）煤（
）
9.
把词语补充完整。(12分)
十（）九（）飞（）走（
）（）然大物水（）不（
）（
）波（）流（
）不顾身
（
）（）堂堂（）（
）奕奕
循循（
）（
）10.选词填空。(6分)
热烈
激烈
剧烈
（1）刚吃饱了饭的人不易做（）剧烈运动。
（2）围观的群众报以（）的掌声。
（3）运动场上，足球比赛正在（）地进行着。
乞求
请求
要求
（1）我（）妈妈原谅我刚才的行为。
（2）看着松鼠那（
）的目光，我咬咬牙，把它放了。
（3）马老师对我们全班同学（
）很严格。
1
侵（突如（遍体（文质（
í）
）（））（））（
）
四年级语文____月____日星期_____ 天气
5.写出近义词。(4分) 艳丽（
）
轻易（
）
保护（
）
热闹（
）
6.按要求做题。(7分)
（1）写一个保护环境的广告语。（2）我们擦干净了教室里的桌子。改为“把”句：
改为“被”句：
（3）丹尼尔走向大树。扩句：
（4）几朵白云在蓝蓝的天上飘着。改成比喻句：7.写出下列各句用了什么修辞手法。(4分)
（1）花瓣又像撑伞似的张开了。
（
）
（2）我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）
（3）养花难道不是一种乐趣吗？（）（4）这些顽皮的大个子在海上到处漂流。（
）
8.修改病句。(5分)
（1）他看到肩上的担子是沉重的。
（2）只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。（3）我有一条鲜红的红领巾。
（4）科学能使人们今天的妄想在明天变为现实。（5）在同学的帮助下，做好了作业。二、阅读理解。(19分) 1.课文内容精彩回放。
(12分)
（1）《“空中霸王”的克星》一文中蜂鸟由于，因而行动比鹰快速敏捷；由
于，所以能刺得又狠又准；因为，所以飞行自如；因
为
，所以能轻易追上老鹰。
（2）《漂浮的山》运用
的修辞手法，介绍了冰山的
、、、
等特点。“冰山就是漂浮在水上的山”这里的“山”加引号，指的不是真的，而是巨
大的
。
（3）《“空中霸王”的克星》中在写蜂鸟与鹰的战斗时运用
的手法，
2
四年级语文
用风格。
、
____月____日
、
星期_____ 天气
来打比方，形象的写出了蜂鸟快速敏捷又狠又准的作战
（4）学习了《联欢会的风波》一文你知道了哺乳动物的基本特征是：有：会
，还有生活在
(7分)
。
，你知道的哺乳动物
。还知道哺乳动物有会
，有
2.阅读语段，按要求做题。
一个星期以后，“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：的好兄弟，我真对不起你！你吸收了空气中的二氧化碳，
“大树，我
又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，
”说完，上前几步，
而我却把铁链锁在你身上，虐待你。今后我决不干这种蠢事，请你原谅！把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。（1）文中划线的句子写了大树好处有的好处有：
（2）“这种蠢事”是指可以体会到
（3）“衣冠楚楚”意思是了
。
。
，你还知道大树
。从划线的词语中。
，反映
（4）你从丹尼尔向大树道歉这件事中想到了什么？
三、习作表达。30分写一种你最喜欢的动物。
要注意写清动物的生活习性、
特点，要用多种修辞方法把文章
写具体、生动。（题目自拟。）
3
四年级语文____月____日星期_____ 天气
4
四年级语文____月____日星期_____
快乐假期（四）
天气
一、积累运用。11.看拼音写汉字。
hé xù li
àn yàn x
ī xì ji
àn qǐ ji
ān rèn y
ìΙì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Wǎn zhuǎn
cēn cī
rónɡ qià w
ǎn rú hu
ǎnɡ hū t
è shū
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 12.区别组词。
榆（）凄（）蛾（）摇（）谊（愉（）妻（）俄（）遥（）宜（
熏（）藻（）乍（）重（）澡（
）窄（
）
13.按形式填空。
ABB：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿AABC:＿＿＿＿
＿＿＿＿
＿＿＿＿
若隐若现（带反义词的词语）＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿
ABCC：＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿
14.选词填空。
精美
精致
精确
（1）他算出来的数字之分（）。（2）工艺品件件都很（）。（3）礼物的包装十分（
）。
陆续
继续
连续
（1）他已经（）三天没有合眼了。（2）下课了，同学们（）走出教室，休息十分钟后，又回到教室5.根据要求写词语
反义词融洽（）参差（）赞美（衰败（
）
丰富（
）
宁静（
1
））
（））
）上课。
四年级语文
____月____日星期_____ 天气
近义词和煦（）富饶（）眺望（）
茂盛（）
模糊（
）
天涯海角（
）
6.按要求做题。
（1）写一句描写秋天的诗句：
（2写一句含有“引号”的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）请用“纸上谈兵”写一句话：
7.你喜欢什么花?把喜欢的理由说给同学听，再写一写。
___________________________________________________________________________ 8.按要求写句子。
（6）西湖像镜子。（扩句）
（7）《夹竹桃》的作者是著名作家季羡林写的。（修改病句）
_____________________________________________________（8）船只被威尼斯的人们当成水上“公共汽车”
。（改成“把”字句）
（9）一种黑色的小鸟在犀牛身上不停的蹦来蹦去。（缩句）
（10）听了《纸上谈兵》这个故事，我不约而同的笑起来。（修改病句）
二．设计广告语
海南岛以它特有的风貌吸引了众多的中外游客。你能根据《南海上的明珠》这篇课文对海
南岛的介绍，给海南岛设计一条广告语吗？
三、安全我先行
今年暑假期间，河南郑州某小学的学生们拿着河道管理处印制的
“提高安全防范意
识，杜绝溺水悲剧发生”
的倡议书，向在滨渠公园游玩的市民发放。对一些在渠坡下水边钓
鱼的市民，小学生还在岸上进行了喊话劝解。
2
四年级语文____月____日星期_____ 天气
读了这则新闻，你想对这些小学生说些什么？
四、阅读理解。1.课文内容精彩回放。（1）夹竹桃是我最值得（感动了“我”。（2）我会对对子。水水山山处处明明秀秀
_____________________________________________________________________ （3）在我国（岛。
（4）本单元描写西湖秀丽景色的古诗是《（
2.阅读语段，按要求做题。
夹竹桃的妙处还不止如此。团模糊，但是香气却毫不含糊，
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一
夜影
）。
》。它的后两句是
）的万里碧波上，有一颗（
）的明珠，它就是（
）的海南
）、最值得（
）的花，因为它那种（
）的精神
浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵吧影子投到墙上，
............
参差，花影迷离，可以引起我许多想象（1）划横线的句子在文中起___________________ （2）月光下的夹竹桃是怎样的？（3）本段的中心句是
。
的作用，这句话还可以这么说
。
。
（4）月光下的夹竹桃能引起你怎样的想象呢？
课外阅读
鄱阳湖
鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国的腰带————长江
3
四年级语文____月____日星期_____ 天气
上。它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，
湖边的
青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的
阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水生响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵
鄱阳湖最令人陶醉的，
还是它那丰盛的水产。
.............
有味道鲜美的青
这里的水产品名目繁多，
鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。
......每年秋冬季节湖水
啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。1.短文中划横线的句子分别把什么比作什么？
2.从短文中找出ABCC式的词语，并再写几个
3.短文的第2自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽与多姿？
4.鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美？请具体说说
五、习作表达
作为学生，应该好读书，读好书，多读书。在读书的过程中，你获得了哪些乐趣或经历了什么有趣的事情呢？请你自拟题目，写一写你与书的故事，要写出自己的真实感受。不少于400字。
4
四年级语文____月____日星期_____ 天气
快乐假期（五）
一、
看拼音，写词语.（10分）xiàn mùdōu fēng
jǐyǔ
ling
lìxùan yào ( ) ( ) ( )
( ) (
)
fúlǔcǎi fǎng jūgōng
tèshūyáchǐ(
)
(
)
(
)
(
)
(
) 二、形近字组词（8分）
俐（）屹（）怜（）歼（）利（）乞（）岭（）殊（）货（）掂（）感（）陷（）贷（
）
惦（
）
憾（
）
焰（
）
三、把下列词语补充完整，并任选两个各写一句话。
（8分）（
）平（）和
东奔（）（）（
）（）淡写遍体（）（）聚（）会（）
飞（）走（）
波光（
）（
）
真心（
）（
）百（
）百（
）四、在括号里填上恰当的词语（3分）
（）的眼睛（）的树枝（）的人们（
）的微笑
（
）的礼物
（
）的星星
五、一词多义。（5分）
赐：①旧指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈；②敬称别人对自己的指示、光顾、答复等；③敬辞，指所受的礼物。（1）树把氧气赐．（）给我们。
（2）我才疏学浅，请您多多赐．（）教。
1
四年级语文____月____日星期_____ 天气
热闹：①（景象）繁盛活跃；②使场面活跃，精神愉快；③热闹的景象。（3）过往的人都来看热闹。．．（）
（4）我们准备组织文娱活动，来热闹．．（）下。（5）她只顾着瞧热闹，忘了回家了。．．（）六、选择填空。（6分）
盼望
（1）我（（2）他一直（（3）她的（
宽敞
希望
愿望
）我将来能像你哥哥那样。
）着早日与亲人团聚。）终于实现了，能不高兴吗？宽阔
广阔）明亮。）的草原。）的马路。
（4）我们新盖的教室（（5）奔驰的骏马最爱（（6）学校门前有一条（
七、1. 按要求写句子。（5分）（1）那次春游，同学们高兴快乐地玩了。
（修改病句）
（2）知识的大门被勤奋的孩子打开了。（改为“把”字句）
（3）小姑娘洗干净了捡来的石头。（改为“被”字句）
（4）粼粼的水波上停泊着一只小木船。（缩句）
（5）夏夜，我只见无数星星在闪烁，坐在院子里。（修改病句）
2.判断，对的打对，错的打错。（4分）
（（（（
））））
（1）《礼物》一颗告诉我们，真诚的微笑是最好的礼物。（2）《那只松鼠》中，女儿惦记松鼠的原因是在想抓住它。（3）《哥哥的心愿》是指保罗的哥哥的心愿
（4）在《一幅难忘的画》中最令人难忘的画中的那位老大爷
2
四年级语文____月____日星期_____ 天气
八、阅读乐园。（12分）
___________________
春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样
长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期
旺期
中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱
干燥），水分不够，
笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1.从下面选出合适的题目填入文前的横线上。器
2.把短文中两处括号里不恰当的词语划去。
（1分）
4个。这些字
（2分）
①竹
②竹笋
③竹林
④竹竹子能
3.给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出
_______________ _______________________________（2分）4.“藏”字用音序查字法应查字母画。（2分）
5.第二自然段的第一个句子是一个（A．疑问句
B．设问句
C．反问句
）→（
）→（
）（3分）
）。（1分）
_______，用部首查字法先查
_______部，再查_____
6.这篇短文介绍竹的用途的顺序是（
梢
7.本文主要写了竹（A．成材迅速
B．无私奉献竿
叶
），赞扬了竹（A．用途广泛
D．默默无闻
）。（1分）
《美丽的香山公园》（19分）
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。山上一片红色，好像熊熊的住整个山林。
(
早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山一下车，我立即( ji
ji )奔向山脚下，仰望香山，
(
)罩(zhào )
)在燃烧，又像天边飘落下来的一片
我们爬到半山腰，近看黄栌( lú)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭
3
四年级语文____月____日星期_____ 天气
\"霜叶红
(tuǒ)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是
于二月花\"啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。
我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕
真是\"万山红遍，层林尽(jin
jin)
着美丽的香山。这时，我仿佛臵身于一幅连绵不断的画卷中，染\"。
1．判断文中带点字的读音，在正确的读音下画2．联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。3．把文中描写红叶的语句用
\"√\"。（2分）
（2分）
\"______\"画下来。（1分）
4．照样子，写词语。（9分）
一片片____________ 、____________ 、____________ 。红通通密密麻麻
_____________ 、_____________ 、_____________
_______________、_______________、_______________ 。
5．你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。（5
分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4
四年级语文____月____日星期_____ 天气
快乐假期（六）
一、看拼音，写词语
hàn zāi .（10分）
pó
bàn dǎo gān hé
tuòmo
wū(
) (
) ( ) (
) (
huāng wúzèng song xífu guan gài dà( )
(
)
(
)
(
)
(
二、
形近字组词（8分）
巫（）溉（）绊（）伦（坐（）概（）伴（）轮（舔（）凑（）灌（）端（添（
）
揍（
）罐（
）
瑞（
三、把下列词语补充完整（
8分）人烟（）（）提心（）（）面如（）（）将计（）（）手忙（）（）轻描（
）（
）
心平（
）（
）
田地（
）（
）
四．先解释下列加括号的字或词，再写出诗句的意思（
9分）
1.千里黄云白日（曛），北风（吹）雁雪纷纷。曛：吹：
诗句的意思：
2.李白乘舟（将欲）行，忽闻岸上（踏歌）声。将欲：踏歌：
诗句的意思：
3.（莫）愁前路无知己，天下谁人不（识君）。
莫：识君：
诗句的意思：
1
)
yàn )
））））
四年级语文____月____日星期_____ 天气
五、按要求改写下列句子。（8分）
（用关联词合并为一句话）
1.男孩子要求保罗。保罗把车开到他家门前。
2.不行，这个姑娘不漂亮，河伯是不会满意的。（改为反问句）
3.看样子是河伯把他们留下了。（改为被字句）
4．没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（改为把字句）
六、根据积累完成下列各题（1.补全名句。（1）、（2）、善良，（3）、有信心的人，
7分）
，骄傲使人落后。
，化平庸为
2.将下列对联的上下联用线连起来。
爆竹声声除旧岁兢兢业业育桃李沃野千里绿香分花上露
七、课内选段阅读。（10分）
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
1、这首诗的作者是2、这首诗是一首的色彩浓。作者用中的孤寂无助。
3、请写出课外积累的一首送别的诗。
代诗人
。
而
青山万木春梅花点点迎新春水吸石中泉勤勤恳恳做园丁
诗，它与许多送别的诗不同，送别时那种凄清伤感的成分少，
这两句诗鼓励好友不要忧虑日后路途
2
四年级语文____月____日星期_____ 天气
，，
八、阅读短文，回答问题。
握住母亲的脚
日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？”年轻的大学生被主考官的提问弄愣了，满脸（排
绯）红。主考官接着又说：“明天这个时
主考人对这位才华横溢的大学
候，请你再来，不过有一个条件，你（必须必需）抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，母亲的脚。
青年大学生早年丧父，
贫寒的家里只有他与母亲相依为命。
母亲靠替人做佣人，才供他读完但他压根儿没抱过母亲的脚，
他不
但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱
大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。
青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突然间，他发现母亲的脚（竟将那脚拥在怀里，久久不肯松开手。第二天，青年如约去了那家公司，心情（沉重真正明白（
）做人是那么不容易（
深重）地对主考官说（）成才又是何等的（坚）人只有理解母亲（
）我现在才艰）难（）他才可能善待自
）
竞）然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧
你让我明白了一个极其简单的道理（己（
）
主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”主考官旨在（考验
检验）大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
3分）
3
1．在文中的括号内加上标点。（
四年级语文____月____日星期_____
4分）6分）
（（（4分）
天气
2．选择括号内正确的字和恰当的词语。（3．根据意思在文中找出相对应的词语。（（1）互相依靠着过日子，彼此不能分离。（2）时刻牢记着（3）能力出众。
）））
4．写出文中的一个比喻句，然后再仿写一个。（
5．从这个故事中你受到了什么启示？（4分）
九、作文。（20分）
大千世界，茫茫人海，我们每天都会接触到许许多多的人和事。在你的生活中，肯定发生过触动你内心的事，肯定会有不少的感动、教训、真情……请回想一下，动笔写下来。
4
四年级语文____月____日星期_____ 天气
快乐假期（七）
一、看拼音，写汉字。
mài cháchán xián
zhǎo zé
hūxiào kūlóng (
) (
) ( ) ( ) (
)
Xùn sùqíng xùqīng mìe
píqìzhǎn jìn (
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、
辨一辨，再组词。（8分）愧（）嬉（）涎（）饿（）槐（）嘻（）诞（）俄（）脾（）蔑（）惧（）租（）碑（
）
茂（
）
俱（
）
阻（
）
三、把下面的词语补充完整。绿（
）如（）盖（）手好（
）（
）（）欲滴
与日（）（
）
居高（）（
）（）自（）大（）通无（）（）一（）二（
）去（
）来（
）口称（
）（
）天（
）日（
）（
）如盖
四、用“√”选择正确的读音。
1.橡树厌恶（ěè wù）看见它那蠢笨的样子我就恶（ěè wù）心。
2.
我很兴（xìng xīng）奋的在湖边转悠了半天，却一无所获，觉得十分扫兴（xìng xīng）。
3.我好（hǎo
hào）奇地问：“您喜欢打猎？”老人点点头说：
“是的，我的
枪法很好（hǎo hào）哪！”4.一只老天鹅像石头似（
sì
shì）的，重重的扑打在冰面上，别的天鹅似（sìshì）
乎被这种壮举惊住了。5.小草露（
lòu lù）出了脑袋，伸展着的枝叶上还有露（
lòu lù）珠哪！
1
四年级语文____月____日星期_____ 天气
五、写出下列词语的近义词。
顽强——（）扫兴——（）称赞——（
）
迅速——（
）
六、写出下列词语的反义词。
结束——（）暖和——（）称赞——（
）
蠢笨——（
）
七、我会选择正确的解释。
A、因为不符合心意而产生的情绪B、有生命力，有生机
1.花园里充满了生气，一片欣欣向荣。2.小明犯了错，惹得妈妈很生气。
A、自豪
B、狂妄自大
3.骄傲的橡树被狂风刮到了
4.小光在市举办的画展中取得了一等奖，作为他的朋友
我感到非常的骄傲。
A、与众不同
B、非常
5.哥哥跑的特别快，我们都追不上他。
6.她今天穿的衣服很特别。
A、身体健壮
B、牢固，坚固
7.这座桥已经
300年了，还很结实。
8.爷爷的身体很结实。
A、没有灰尘
B、没有剩余9.猪八戒把西瓜吃干净了
。
10.教室被同学们打扫的非常干净。
A、不应该得到的利益
B、价钱低
11.这件衣服很便宜。
2
快乐——（轻蔑——（
厌恶——（骄傲——（
））
）
（
）
））））（）（
）（
）））
））
（（
（（
（
（（
四年级语文____月____日星期_____ 天气
12.他是个贪小便宜的人，一点也吃不了亏。
（
）
八、补充句子。
1.书犹药也，。
2. ，下笔如有神。
3.
读一本好书，
。
4.为中华之
———周恩来九、根据课文内容填空。
学习了《失去的一天》我懂得了的道理，《天鹅的故事》
告诉我们，《骄傲的橡树》让我们明白了的道理，《最棒的玉米》告诉我们。
十、句子加工厂。 1.
老爷爷一定会把我摘走的。
（改为“被”字句）
2.我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人。（缩句）
3.橡树被风吹倒了。（扩句）
4.这次考试，我取得了优异的成就。（修改病句）
5.橡树在成长中取得了成绩，不应该骄傲。（改为反问句）
3
四年级语文____月____日星期_____ 天气
（改为“把”字句）
6.那个棒玉米被老爷爷轻轻的摘了下来。
7.同学们十分爱护自己的老师。（修改病句）
十一、课内阅读。
突然，一只个特别大的老天鹅（力，像石头似的把自己的镜子般的冰面被震得（
（
）和（
），可是它并没有飞走，）重重地扑打在冰面上。
而是利用下落的冲经过这沉重的一击，
）起来。接着是第二次，第三次……
。
这时，别的天鹅似乎被这一壮举惊住了。他们呆呆的站在那里，瞧着这位“破冰勇士”只听得“嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝，接着有裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小小的冰（
1.2.
将括号补充完整。
找出文中的一句比喻句，画下来。并说说把（3.老天鹅破冰的武器是（
）比作（
）。）。
，文中“壮举”指什么？
）。
4.“这时，别的天鹅似乎被这一壮举惊住了”
5、这两段话体现了老天鹅什么样的精神？
你做对了吗？
4
四年级语文____月____日星期_____ 天气
快乐假期（八）
一、看拼音，写词语。qiǎng
bǎo chái l
áng xi
è chē t
ōng xùn
( ) ( ) ( ) ( ) shí guāng fēi shì yān kuàng
( ) ( ) 二、辨字组词。
穗( ) 摩( ) 帅( ) 喝( ) 惠( ) 磨( ) 师( ) 渴( ) 艄( ) 敲( ) 燎( ) 勺( ) 悄( )
敌(
)
潦(
)
句(
)
三、补全词语。
心( )火( ) 焦急( )( ) 不( )不( ) 山( 遍体(
)(
) 体无(
)(
) 毫发(
)(
) (
四、在括号里填上合适的词。
（）的祖国（）的汗珠（）的勇士（
）地微笑
（
）地望着
（
）地离开
五、按要求写出词语的近义词和反义词。
焦急万分
体无完肤山清水秀全神贯注近义词：（）（）（）（反义词：（）（
）
（
）（
六、按要求写句子。
1.小华坐在槐树下。
扩句：__________________________________ 2.一颗颗星星很亮。
1
)水( )山(
）
) )水
）四年级语文____月____日星期_____ 天气
改成比喻句：_________________________________ 3.一阵风吹过，荷叶在摇摆。
改成拟人句：____________________________________ 4.他那炯炯有神的双眼深深地凹陷下去了。
缩句：_______________________________________ 5.没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？
改为陈述句：_____________________________________________ 6.上课了，教室里非常平静。
修改病句：_____________________________________________ 七、知识积累。
(6分)
1. 捐躯赴国难，________________________。2. ________________________ ，匹夫有责。3. ________________________ ，留取丹心照汗青。4.夸父逐日的意思是
_________________________________________________________
________________________ 你还积累了哪些有关神话的成语故事八、阅读课文片段，回答问题。
1、朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。
这句话中“朋友”指_____________，“有好酒”是说____________，“豺狼”指________ ，“迎接它的有猎枪”的意思是___________________.这里把__________比作“豺狼”，表明了作者_____________的思想感情。九、阅读能力展示台。
(18分)
（至少三个）_______________________________
_____________________________________
早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟然盛满了水。这是怎么回事，嘀嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，
无数的小水滴就(汇会)成了满满一盆水。望着这盆水，我想起了一个故事：
“嘀嗒，
水滴到盆里，时间(常长)了，
周总理小时(后候)学习很(怒努)力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其
他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他
2
(向像)
四年级语文____月____日星期_____ 天气
往(常长)一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。页都工工整整地写满了字，
大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一
同学们看了都赞不绝“知识在于积累。周恩来
是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。
口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时，老师语重心长地说：做得很好，我希望你们人。”
(向像)他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的
“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的理解。我想：如果我们能有小水滴的精神，我们的知识一定会更加丰富。
1. 把括号中用错的字划去。2. 解释带点词语的意思。
赞不绝口：__________________________________________________ 语重心长：___________________________________________________ 3. 把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成语是_______________________________________
4.文中“今天的这件事”指_______________________________________________ 。5. 小水滴精神“”指的是什么? 6. 给短文加个题目，写在文首的横线
..
十、作文。
家是温馨的港湾，充满着欢乐和幸福，家人之间发生的事许许多多，写下来，与老师和同学共同分享。
请挑选其中的一件
3
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4
四年级语文____月____日星期_____ 天气
快乐假期（九）
一、根据拼音写同音字。（8分）
xù和（）情（） ji
āo 橡（
）（）石jù抗（）
恐（
） shì装（
）（）世xùn 通（）（）速é
飞（
）（）国xí侵（
）（
）妇 z
ào （
）热
（
）音
二、用“√”给加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。
（6分）
钻石（zuān zuàn）
倒霉(dào dǎo) 涨价(zhǎng zhàng) 参差(cī chāi) 果实累累(lèi l
éi)
穷山恶水(ěè)
三、比一比，再组词语。（8分）
诞（）拌（）削（）增（）涎（）
畔（）
艄（）
曾（）
桑( ) 夭( ) 肃 ( ) 奥( ) 嗓( )
袄( )
啸 ( ) 懊( )
四、在括号里填上恰当的词语。
（9分）
（）的阳光（）地问（）的地方（）的景色（）地说（）的大树（
）的泉水
（）地听
（
）的海滩
五、照样子写词语。
(9分)
1．写出ABB式的三字词语。绿莹莹( ) ( ) ( )
2．写出含有数字的四字词语。
独一无二( ) ( ) ( )
3．写出含有近义词的四字词语。心平气和( ) ( )( )
六、给带点的词语选择正确的解释。（5分）
特别：①不同一般
②格外，非常
1.一只个特别．．大的老天鹅腾空而起。（）
2.小玉今天穿的衣服很特别．．
。（
）
1
四年级语文____月____日星期_____ 天气
③趣味
）
意思：①意见，愿望1.当我发现自己说漏了嘴，
②某种势头或苗头
不安地看着女儿时，女儿竟一点也没有责怪我的意思．．。（
2.这棵松树长的像座宝塔，真有意思．．。（）3.大家的意思．．是一起去看望李老师。（）
七、按要求写句子。（8分）
1.小溪叮叮咚咚地流着。（改为拟人句）
_____________________________________________________________ 2.我放走了那只松鼠。
改为“把”字句________________________________________________ 改为“被”字句_________________________________________________ 3.水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
（缩句）
_____________________________________________________________ 4.我肯定孙红这次语文考试可能得满分。
（修改病句）
_____________________________________________________________ 八、填写诗句和名言，相信你是最棒的（8分）
1.补充诗句。(6分) ⑴（
）山色空蒙雨亦奇。
⑵湖光秋月两相和，（
）。
⑶请你默写一首表达离别之情的古诗。
_______________________ , ____________________________。________________________ , ____________________________
。
2.名言（2分）⑴虚心使人进步，。（毛泽东）
⑵请写一句你积累的名言。
九、阅读短文，完成练习。（14分）
可爱的雪花
2
四年级语文____月____日星期_____ 天气
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比作飘忽的“柳絮”么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小花都是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处，又各具风姿，
，盛开的“梨花”。这是多
有的像明亮星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇子……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，照，竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地格外妖娆。人们心里无比喜悦，充满心的希望。1.
写出下列词语的近义词和反义词。
近义词（
湿润
反义词（
2.
））
美丽
反义词（
）
（4分）
近义词（
）
他们用毕生精力拍下千张雪花
把下列词语补充完整。（3分）漫天（千（
）（）百（
））
（
）（
）晶莹）（
）
（
美不（）（
）（）飞扬
）
玲珑（
3.用文中的词语造句。（4分）宛如……既……又……4.短文从（
）（
）（
）三个方面写出了雪花的可爱。
（3分）
十、习作。（25分）
童年是美好而快乐的，又是难忘而匆忙的。在你心中珍藏了哪些值得回忆的小故事呢？有的也许使你感到有趣，有的也许让你感动，有的也许……请你选择其中的一件事写下来。题目自定。
3
四年级语文____月____日星期_____ 天气
4
四年级语文____月____日星期_____ 天气
快乐假期（十）
一、积累与运用
1.我会拼，我还会努力把字写漂亮！（10分）
zhōng yāng páng xiè
lào yìn gùzhàng
ling lì（）
（）（
）
（
）( )
Qīn xí
jiēfā qiǎng bǎo
huāng wú jūgōng
（
）（
）
（）
（
）( )
2、补充词语。（8分）若（）若（）一无（）（）
（）（）之鸟遍（）鳞（）目不（）（）（
）（）欲滴（
）高（）烈
蹑（
）蹑（
）
全神（）注坚（
）不拔
全力以（
）
孜孜不（
）威风（
）（
）奋不（）身直（）了当
3.句子训练营。（12分）
（1.）写一句描写西湖景色的诗句。
________________________________________________________
（2.）用下面的词语组成两个意思不同的句子。
坐船
和我
上海
奶奶
去
妈妈
看望
________________________________________________________
（3.）《火烧云》的作者是萧红写的。（修改病句）
________________________________________________________
（4.）在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）
________________________________________________________（5）公园里有菊花。（把句子写具体）
1
四年级语文____月____日星期_____ 天气
（6）照样子写句子。
[例] 那些叶子很绿。
那些叶子绿得就像刚抹上了一层油彩。湖面很平静。
________________________________________________________（7）我喜欢的成语故事有（我最喜欢的主人公是（
）、（）时期的（
）、（
）。
）、（
）。
（8）我校在征集学校楼梯口和走廊的警示语，请你踊跃投稿，把内容写在横线上。楼梯口：走廊：
________________________________________________________________________________________________________________
二、快乐阅读
1.根据课文内容和要求填空。
(6分)
），他的妈妈用具体上的事例使他明白了
）
）
）精神。
）。
（1）《失去的一天》的主人公是（（
（2）《天鹅的故事》一文通过描述了（表现了天鹅的（
（3）从《一棵橡树》这个故事中使我们明白了（2.古诗默写与赏析。（4分）
《赠汪伦》这首诗是____代诗人____写的，诗最后一句运用了达了诗人_______________________________。3.阅读课内片段，做练习
(7分)
____的修辞手法。本诗表
我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，
再看看四周，别的同志都在擦眼睛。
一瞬间，我的喉咙被心中激起
迸出了幸福的
的强烈感情堵住了。在这个战火纷飞的夜晚，骄傲的泪花。
（1）从文中找出合适的词语填在括号里。（沉静）的防炮洞
（
）的泪珠
我被这种战友间的关怀激动着，
（）的夜晚
（2）从文中找出下列词语的近义词。分外——（
）
感动——（
）
2
四年级语文____月____日星期_____ 天气
（3）照样子，写出表示时间很短的词语。一瞬间
（
）、（
）、（
）
（4）把下面的句子改成把字句。我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。（5）骄傲在文中的意思是（（
（6）这段文字选自课文（果凝聚着（
4.阅读短文，完成练习。（15分）
竹子
竹子是平凡的，然而竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹全身是宝：
竹竿既是建筑材
），这个故事发生在（），用它的另一个意思写一句话
）。
）战役中，这个小小的苹）
料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”
。然而我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，
自古至今，它和松、
梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘。当春风还未融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，暑尽冬来，迎风斗寒，经风霜而不凋，历四时而长茂，充分显示了竹子不畏艰难，
不惧压力的强大生命力，
这是一种人们看不见而确实存
不屈不挠的民族精神吗？
在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1．“息”字的解释有：
①呼吸时进出的气；
②停止；③消息。文中的“息息相关”的“息”
__________。（填序号）
的意思是__________，“自强不息”中的“息”解释为2．联系上文解释词语的意思。
不惧：________________________________________________________自古至今：__________________________________________________3．写出下列词语的近义词。品格（
4．“岁寒三友”是指
）
不畏（
）
__________、__________、__________。
__________、__________两个方面。
这篇短文重点写了竹子的
6．用“﹋”划出体现竹子强大生命力的语句。
7．这种品格不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？
3
四年级语文____月____日星期_____ 天气
改成陈述句是__________________________________________________三、习作我能行（
3０分）
与
你平时最喜爱参加什么活动？印象最深刻的是哪一次？活动是怎么开展的？写下来，大家分享。注意条理清楚，语句通顺。
4
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