（时间：90分钟
满分：100分）
一．将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。
（2分）
一言既出，驷马难追。
二．看拼音，写词语。（4分）
gài yǎn b
ēn d
ào
大
表
跑
水
zōng wéi b
ó l
ì
祖
抗
斗
严
三．选择正确的答案画上“√”。（6分）
1.麻（鹊
雀）
（暮
幕）色
（既
即）然
2.红薯．（shǔ sǔ）牡．丹（mǒu mǔ）青蒜．
（sàn suàn）四.先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。
（6分）（
）
（
）
（
冈
宗
专
（
）（
）
（五．把下列词语补充完整。(6分)
（）机（）算慈（）（
）目（
）发（
各（
）神（
）
（
）（
）蹒跚
人声（
）（
六．根据意思，选择合适的词语填空。（8分）
敲边鼓
开绿灯
破天荒
挑大梁
1.放过一次违章操作，等于为十次事故（）。
2.
他在我们家是（
）的,所有的生活开销都由他提供。
3.别人说话的时候，他总是喜欢（
），人们都不喜欢他。
）
）
）
）颜4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（七．我会用修改符号在原句上修改病句。（4分）
1.我肯定李明这次数学考试可能得满分。2. 清明节那天，到烈士陵园。八．日积月累我会填。（11分）
1.智能之士，2.博学之，
，
，
。
，明辨之，笃行之。，
）的事啊！
3.爸爸经常教育我说：“。”每个人都有
自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。
4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，
5.《夏日绝句》这首诗的作者是人生价值取向的诗句是：“
九．我会阅读文段，回答问题。（23分）（一）阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成练习。
（11分）
”啊！
代
，
。诗中鲜明提出作者
。”
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边．．飞，一边．．从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）仿照——（
）
重复——（
）
阻碍——（
）
2.用文中加点的词语造句子。（2分）一边……一边……
3.读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的
、
、
。（3分）
4.科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一写吧。（3分）
（二）阅读短文《为国读书》，回答问题。（12分）
为国读书
①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，
有的头颅上中了子弹，有的
身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地
扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
“妈妈，你快起来呀！”一
④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”
1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）雕塑（shù sù）．
弹痕累累（léi l．
ěi）
→
→
2.在第②段中，作者描写广场的顺序是：
。（3分）
3.在第③段中，用“
”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分）
4.我知道这篇文章主要写了
的事。（2分）
5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《思很相似。（1分）
6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（
2分）
》意
十．习作。（30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题目，来写一篇想象作文，畅想21世纪的科技发展。可以写自己的奇思妙想，也可以写科幻故事。写的时候，争取做到把句子写通顺，不写错别字，书写工整，350字左右。
参考答案
一．略二．概三．1.雀
演暮奔
稻
宗
违
搏
厉
既 2.shǔ mǔ suàn 岗位提纲
鹤童
踪综
踪影综合
步履
传传说转转弯鼎沸
四．示例：岗
纲
五．神妙
眉目显通
六．1.开绿灯 2.挑大梁 3.敲边鼓 4.破天荒七．1.将“可能”删掉。
2.在“到烈士陵园”前面加上“我们”或“同学们”上“扫墓”。八．1.不学不成 4.
不问不知 2.审问之
慎思之 3.尺有所短寸有所长
生当作人杰死亦为鬼雄
，并在“陵园”后面加
十场秋雨要穿棉 5.
反复
障碍
宋李清照
九．（一）1.模仿
2.示例：我一边听朗读，一边思考问题。3.嘴巴
发出的超声波
耳朵
4.示例：鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制造出人工冷光；现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。（二）1.sù lěi 2.中间
东南角
北侧
3.陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”5.为中华之崛起而读书
6.示例：我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国家变得更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的国家的欺负，同样也会得到尊重。
十．略
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册期末测试卷
（时间：90分钟
满分：100分）
一.看拼音，写词语。（8分）
jìng pèi h
én j
ì y
ǎn hù p
áng dà
bō li shēn qū xiōng huái xùn chì
二.用“—”在括号里画出正确的字或音节。（6分）
花圃．（pǔ bǔ）崛．
起（jué qū）涂抹．（mǒ mā）芋．头（yú yù）芹．菜（qín jīn）喘．气（chuǎn chuǎi）手（娟绢）（蛀驻）扎冰（雹苞）比（塞
赛）
（拔
拨）河
严（厉
励）
三.比一比，再组词。（5分）
受（）建（）绳（）掩（）堤（授（
）
健（
）
蝇（
）
淹（
）
提（
四.给句中加点的字选择正确的解释。（5分）
益：①增加；②好处；③更加。1.我们的祖国日益．强大。（
）
2.多读一些课外书，我们会受益．匪浅。（
）
闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵，扰乱；④发生（疾病或灾害）3.这都是河神娶媳妇给闹．的。（
）
4.你可别瞎吃，小心晚上又闹．肚子。（）5.你在这里又哭又闹．，太没规矩了。（）五．先把下列词语补充完整，再按要求填空。
（9分）
英（）无（）精（）报（）文质（）（）（
）公（
）法
眉（
）目（
）
步履（
）（
）
））
。
1.描写人物神态的词：2.描写人物品质的词：3.写出两个与画“
”结构相同的词语：
六．我会连，根据内容连线。（4分）
马鱼虎猪
穴
厩（jiù）圈塘
比喻失败或丢丑比喻临事当先
占据有利地位，处于优势指遭到拒绝或受到挫折
占上风碰钉子打头阵栽跟头
七．按要求写句子。（8分）
1.小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子）
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）
3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）
4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）
八．按课文内容填空。（7分）
1.那些叶子绿得那么铺得那么过，一墙的叶子就2.博学之，
，
，看着非常舒服。叶尖
，没有重叠起来的，也不留一点儿
，好看得很。，明辨之，
。
，在墙上。一阵风拂
3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“
，
。”
4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知
，探索，以及，同时也感
己，？”
九．阅读短文，回答问题。（18分）（一）课内阅读。（7分）
王戎不取道旁李（节选）
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不
动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新语》）
注释：尝：曾经，诸：一些，这些。1．写出下列句子的大致意思。（4分）（1）看道边李树多子折枝。
译：_____________________________________________________________ （2）取之信然。
译：____________________________________________________________ 2．这个故事使你获得了什么启示？（
3分）
____________________________________________________________ （二）课外阅读。（11分）
近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也
给我们带来了危害。
瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这
些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角
了影响环境卫生的塑料垃圾。
处，成
这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢
?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难
闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，
但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！
有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢
?
（2分）
1.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。2.概括出短文的主要内容。（2分）
3.第三自然段中的破折号的作用是示
。（2分）
?（3分）
；省略号表
4.阅读短文，说一说塑料垃圾的危害
5.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。（2分）
十.习作。（30分）
题目：记一次游戏
要求：1.把游戏过程写清楚；
2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；
3.
字迹工整，400字左右。
参考答案
一．敬佩
痕迹
掩护
庞大
玻璃
身躯
驻掩护淹没
胸怀雹
训斥赛
拔河堤提问
厉
二．pǔ jué mǒ yù qín chuǎn 绢三．示例：享受
授权
建设健康
绳子苍蝇
四．1.③ 2.② 3.① 4.④ 5.③五．勇 1.
畏
忠
国
彬彬
秉
执
清
秀
蹒跚精忠报国
秉公执法
文质彬彬眉清目秀 2.
怒气冲冲
英勇无畏
3.示例：白发苍苍六．略
七．1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。
2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？3.我们全校师生都参加了义务劳动。
4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。八．1.新鲜
2.审问之
一顺儿朝下慎思之
均匀
空隙
漾起波纹
生当作人杰
死亦为鬼雄
笃行之 3.
周恩来
4.钱塘江大潮法布尔天下谁人不识君
,枝条都被压弯了。
九．（一）1.（1）看见路边的李树结了很多果子
（2）把李子摘下来一尝，果然是那样。
2．这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。（二）
1.示例：塑料制品的危害
2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。3.解释说明
内容的省略
4.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危
害人体健康，破坏生活环境等。
5.保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。可）
十．略
（言之有理即
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