郑丽娜
【期刊名称】《新课程（教研版）》 【年(卷),期】2017(000)010
【摘 要】通过分析教学实践中一个问题学生转变历程的真实案例,总结出了教师在教育教学过程中一定要关爱学生,要用真诚的爱感化学生,让学生从心灵深处因受到教师正能量的启发而不断进步,奋发图强,积极向上,从而健康茁壮、快乐地成长. 【总页数】1页(P237) 【作 者】郑丽娜
【作者单位】广东省潮州市饶平县师范附属小学 【正文语种】中 文 【相关文献】
1.精诚所至金石为开——记一个后进生的转化 [J], 倪海霞
2.真情所至,金石为开——浅谈后进生转化工作的几点策略 [J], 童志祥 3.真情所至，顽石为开——记一个问题学生的转变历程 [J], 郑丽娜;
4.班主任工作总结与心得——精诚所至,金石为开——记一个问题学生的成长与蜕变 [J], 赵彩芸;
5.精诚所至 金石为开——转变“差生”的点滴体会 [J], 蒋培全
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