人美版美术一年级上册《让我的飞机上蓝天》教学设计
课题 11.让我的飞机上蓝天 单元 第十一单元 学科 美术 年级 一年级 1．知识与技能：初步了解人类探索飞行的历史及相关知识。学习折纸飞机的枝能、技巧和用简单的图案、文字装饰和美化飞机的方法。鼓励学生在折纸飞机学习 目标 上的创新(所绘图案、色彩、 标志及折法上的不同)。提高学生涂色及色彩搭配的技巧。在画画、折折、剪剪中，了解彩笔、纸张、剪刀的性能。 2．能力目标：在在体验中学习识图和依照图样动手学习实践的方法。 3．情意目标：让学生初步了解人类探索飞行的科学实践精神和大无畏的牺牲精神。感悟动手、动脑进行艺术创作和长行实践的乐趣。 重点 装饰美化飞机。 难点 作品装饰得新颖和折法上的变化。 教学过程 教学环节 导入新课 一、引入： 出示视频：飞机起飞的视频引入本课。你想不想学习折一架纸飞机让你的飞机上蓝天呢？ 多媒体出示课题，板书课题：11.让我的飞机上蓝天 讲授新课 二、新授 1.引导启发 说一说你认识的飞机有哪些？ 2.探究学习 了解人类的飞天梦。出示图片风筝：在一些国家的博物馆中至今还展示有中国风筝，如美国国家博物馆中一块牌子醒目的写着：“世界上最早的飞行器是中国的风筝和火箭”。英国博物馆也把中国的风筝称之为“中国的第五大发明”。 氢气球：在1878年的巴黎世界博览会上，热气球第一次出现在公众面前，并引起了巨大的轰 思考回答 学生观察欣赏学习 提高思考能力 提高对飞机的认识 提高学生对飞机的认识 教师活动 学生活动 设计意图 观察欣赏回答 激发学生学习兴趣和学习欲望 动。当时亮相的这个高空热气球体积达到了3.5万学生观察欣赏立方米，气球下面有一个吊架，吊架上面是源源不断产生热气体的燃烧设备，吊架下面是吊篮，可以同时把50名观众带到1000米的高空。 莱特兄弟（Wright Brothers ）1903年12月学习 17日，莱特兄弟制造的第一架飞机“飞行者1号”
在美国北卡莱纳州试飞成功。 增长学生知识 认识飞机的用途与种类：民航航空、国际航空、认识飞机的用军事航空 欣赏认识各种飞机 途与种类 认识各种飞机 提高对各种飞机学习认识飞机结构：机头、机身、机翼、机尾 认识飞机结构 的认识 学习观看折叠图纸，认识正折峰线、反折谷线 小组学习学习纸飞机的折叠方法，教师根据掌握情况逐一讲解折叠方法 三、艺术实践： （出示课件图片及音乐）提出创作要求：根据学习的一种这飞机的方法折一架纸飞机并进行装饰设计，把美好的心愿送上蓝天。 四、评价总结： 自评：把学生作品现场拍照上传到大屏幕（课件画面上）上展示。 你学会了折纸飞机吗？你是怎样装饰你的飞机的？ 互评：说一说小朋友的飞机装扮的有特点吗？好在哪里？ 教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。 总结： 学生总结：说一说你学会了什么？这节课学习的快乐是什么？ 教师总结：总结学生学习掌握情况。 课堂小结 通过本节课学习同学们了解了飞天梦想，认识各种飞机，学习不同的飞机有不同的用途和功能，并学习飞机的结构，掌握纸飞机的折叠方法并进行装饰设计，通过学生认真学习，能折叠出各种不同的纸飞机，学生完全掌握学习内容。 板书 11.让我的飞机上蓝天 飞机分为：民用航空、国际航空、军用航空 飞机的种类：民用：客机、运输机等 军用：战斗机、轰炸机等 小组合作观看折纸方法图 学习方法 根据作业要求采用不同方式进行创作 组织语言介绍 提高学生自主合作学习能力 加深记忆学习 激发创作欲望，指导学生进行创作，体验创作的乐趣 提高语言组织能给同学们听。 力和语言表达能评价同学作品 力。 提高学生总结能力 总结学习内容 提高总结能力
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