心理战攻防基本理论

心理战攻防基本理论

教 案

目的要求：了解心理战的起源和历史发展概况，掌

握心理战攻防基础理论知识；认识信息化战争时代心理战的发展趋势，为进一步学习心理教育训练和作战理论打好基础。

主要内容：1、心理战的演化历程

2、心理战的攻防理论 3、心理战的发展趋势

教学重点：心理战攻防理论 教学时间：4课时

心理战攻防基本理论

当今世界，以信息技术为核心的高技术，正以汹涌澎湃、锐不可挡的气势，掀起新军事变革的浪潮。这场所前所未有的变革，把信息化战争这种崭新的战争形态带进了历史的视线，军事斗争和战争形态正展现出许多不为我们所知的新特点、新规律、新方法和新样式。当我们在研究关注新军事变革和信息化战争形态时，当我们研究海湾战争以来的多次高技术局部战争的实践时，我们关注高技术战争战略指导、战役战术战法的使用这些问题时，也发现了另一个没有硝烟的战线，这就是古老而又年轻的心理战。可以说，现代战争，心理战运用的广度和深度前所未有，值得我们研究和关注。从战争中心理战的实施情况看，无

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●出片头：心理战攻防基本理论 ● 视频：反映新军事变革的或海湾战争以来来的高技术战争场面的镜头，心理战三个字以动画形式飞入 《军人心理教育训练与作战》

论是历史上还是现实中，心理战的使用都离不开攻与防两个基本方面，因此，心理战的理论视角也就有心理战进攻与防御理论两个方面。从今天开始，我们就一起来学习心理战进攻与防御的基础理论知识。

▲一、心理战的演化历程

既然心理战的产生与发展具有悠久的历史，我们学习研究心理的攻防理论之前，有必要先探究心理战的历史发展轨迹，对心理战的历史发展有一个大致的了解。

▲（一）心理战的起源

从战争进入人类历史起，心理战就同时载入战争的史册，伴随着其它的军事斗争手段，在战争中发挥着不可忽视的重要作用。可以说，心理战作为一种思想和实践，几乎同人类的战争史一样悠长。从原始社会人与兽斗到人与人争，无不需要“斗智”，这便是心理战的初始。到了有史可考的时期，心理战的事例不胜枚举。●如越王勾践的卧薪尝胆、如项羽垓下四面楚歌、诸葛亮七擒孟获、淝水之战的“风声鹤泣，草木皆兵”等，都是闻名于世的心理战史实。在国外的历史记载中，也有过许多类似的战例，●如公元前216年，迦太基统率汉尼拔与罗马军队交战前散布说：“我们有一种秘密武器，任何人都不能抵挡。”这一消息传出后，罗马军心日渐涣散，惶惶不可终日。其实，所谓的秘密武器，只不过是一群驱以冲锋的大象而已。再如十字军东征，是以宗教信仰为战争激励手段。这些战例，都包含丰富的心理战思想和手段。

关于心理战的理论，最早见诸于我国古代著名军事家的著述之中。早在2500多年前，●我国伟大的军事家孙武撰写的《孙子兵法》，就提出了“不战而

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● 动画飞入标题：一、心理战的演化历程 ● 动画飞入标题：（一）心理战的源 ● 视频：相关的战争场景， 并在画面上迭加勾践项羽诸葛亮谢玄会符坚持等历史人物头像 ● 视频或图片：汉尼拔头像迭出楷体字部分 ● 图片：孙武和《孙子兵法》 《军人心理教育训练与作战》

屈人之兵，善之善者也”，“攻心为上，攻城次之”和“三军可夺气，将军可夺心”等用兵之道，这是他对心理战实践经验的最早理论概括。●后来孙膑又提出“凡伐国之道，攻心为上，务先服心”。从而第一次把心理战提到战略的高度来认识。●到了三国时期，诸葛亮进一步继承和发展了心理战思想，他把实施心理征服作为战争的第一要则。明确提出“夫用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下”，他的这一精彩论述至今仍不失为心理战的至理名言。中国古代心理战思想，自问世后便在军事历史和军事思想的发展中产生了深远影响。虽然在古代的战争中，心理战已被广泛运用，许多军事著作也对心理战进行了探讨，提出了“心战”、“攻心术”等思想，但是，那时的心理战与现代意义上的心理战有所不同，它还不是建立在科学的心理学理论基础上的心理战，没有形成科学系统的心理战攻防理论体系，我们把它视为心理战的起源。

▲（二）心理战的演化

应该说，心理战作为一种科学的概念，必须建立在现代心理学的基石之上。●心理学历史虽然悠久，但科学心理学的建立，是以1879年德国心理学家冯特在莱比西大学建立起世界上第一个心理学实验室为标志的，至今只有百余年的历史。所以，建立在科学心理学基础上的现代心理战理论形成完备的理论体系和自觉的战争实践，历史并不是太久。●在西方，英国历史学家富勒在1920年最先使用了“心理战”（psychologicalwarfare）这一术语。●1935年，美国学者拉斯威尔、卡塞、史密斯三人合著了《宣传与心理动员》一书，使心理战开始成为一门独立的科学。到了第二次世界大战期间，心理战即成为欧美军事心

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● 图片：孙膑及其军事著作 ● 图片：诸葛亮及其军事著作 ● 出标题：（二）心理战的演化 ● 图片：冯特及第一个心理学实验室 ● 图片：富勒头像下引出心理战 ● 图片：拉斯威尔、卡塞、史密斯，《宣传与心理动员》的封面 《军人心理教育训练与作战》

理学研究最深入、应用最广泛的课题。也就是说，在二十世纪初，军事心理学才作为一门独立的学科问世，使心理战的研究和运用进入了一个崭新的阶段。几十年来，以科学心理学、现代军事科学、信息科学等科学理论为基础，以现代化的大众传媒技术和其它高技术为手段，在国际斗争需要的牵动下，心理战已发展成为可以在军事、政治、经济、文化等各个领域以及战略、战役、战术等不同层次上发挥作用的国际斗争手段。

从历史发展的角度，我们把心理战发展分为三个时期：

▲1、心理战的形成时期

19世纪末20世纪初，心理学有了较大的发展，开始成为一门独立的科学。报纸、广播、通讯等信息传播技术也有了相当水平的发展，心理战的手段已初步具备。

●1914年爆发了第一次世界大战，为现代意义上的心理战的展开了提供了第一个平台。心理战在这场大战中初显威力，而心理战的重要作用被作战双方认可，则是在战争的教训中形成的。1914年底至1918年3月，位于法国西部和西北部的战线一直处于胶着状态，其它战线也是互有得失，谁也没能达到战争的目的。在付出了巨大的物质损失和血的代价之后，人们开始意识到心理战的重要作用。●当时，一位德国将领说：“我们为了破坏对方士兵手里的枪支耗费了很多贵重的军火，如果想出一种办法，使那些在枪支上扣板机的手指头都变瘫痪，岂不是很便宜？”显然，这种办法就是心理战。●参战各国军政集团先后都认识到，应该重视宣传战，充分利用宣传对敌国士兵和民众施加心理影响。●一战后期，单是英国的路透社，

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●动画飞出：报纸、广播、通讯 ●视频：第一次世界大战的场面 ●动画：德国将领头像引出楷体部分文字图片 ●视频：参战国军人开会研究心理战的场面 《军人心理教育训练与作战》

每月就向德国播送100万字的宣传材料。其宣传机关每周准备400篇左右的文章，及时提供给各国新闻界。在战争的最后6个月，●英国人用气球、飞机向德国前后方撒下的传单每月有200多万份，最多达500万份。法军总司令部第二部对敌宣传站，在其成立并运转的39个月中，向德国前后方及其占领国所散发的传单、报纸和小册子，共达2900万份。由于英、法等国的心理战作用十分出色，因而使德军士气大受挫伤，并不得不在战争后期向自己的士兵收购英、法的传单。1918年7月，还特向士兵和居民发出专门呼吁，要求他们抵制协约国的攻心宣传。美国是在一战后期才开始参加协约国对德作战的。受心理科学飞速发展的影响，同时也看到了心理战的显著作用，美军参战之初，即在军队中设立了专职的心理战部门。●在前线，美国远征军司令部设有专门的“GZ组”，负责心理战工作，在瓦解德军士气方面取得了显著的效绩。

第一次大战使人们看到了心理战的巨大作用，有效地改变了人们对心理战的认识。心理战终于迈进了现代战争的殿堂。

▲2、心理战的发展时期

一战后不过20余年，德、意、日法西斯轴心国家发动了便点燃了第二次世界大战的战火。从第一次世界大战的经验教训中，人们认识到了心理战的重要性。二战中各国的心理战攻防技术更加成熟，心理战水平得到了大的提升。我们可以从下面几个方面看：

▲一是领导层的重视。●二战期间，英国首相丘吉尔、法国戴高乐将军，不但重视对心理战的领导，而且亲自参与对敌心理战的实施。美国军政要人对心理战更为重视。1941年太平洋战争爆发，美军心理战机构即迅速扩大，1942年11月，●艾森豪威尔将军

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●视频：英国路透社播音员进行心战播音宣传 ●视频：气球、飞机向德国前后方撒传单 ●视频：美国远征军“GZ组”开会场景或工作情况 ●视频：第二次世界大战爆发 ●视频加图片：二战场面录像,迭出丘吉尔、戴高乐头像 ●图片：艾森豪威尔指导部队开展心理战 《军人心理教育训练与作战》

亲自下令，在北非成立了由盟军司令部直接指挥的心理战分部，并于1944年将其扩展为盟军远征军最高司令部心理战师。

法西斯德国的头子希特勒同样十分重视心理战，●他认为：“有一广义的战略，它使用的是心理上的武器，……如果我们可以用比军事手段更好和更廉价的办法来达到瓦解敌人的目的，那么我们为什么一定要用军事手段呢？我们的战略就是要从敌人内部去消灭敌人，控制他们，通过他们自己去征服他们。”人们不能否认，法西斯德国的宣传心理战和具有巨大心理威慑作用的闪击战，曾在战争初期发挥了巨大的效应。

▲二是心理战理论的丰富和发展。在两次世界大战期间，各国从国际斗争的实践中看到了心理战的巨大作用，因而开始重视心理战的研究。

●德军总参谋部成立了军事心理学会，由研究部、试验部、精神防御部等部门组成。专门进行军事心理学的研究和战场心理战的实施。

美军在一战后期即引进了大批心理学家从事服务于战争的心理学研究活动。并于1918年建立了精神勤务部，●对200万美军进行了心理测验。二战中，美军共训练了1300名心理学家从事心理战的研究及其应用工作。其研究人员在这一时期大约完成了500多个不同内容的军事心理学研究项目。

前苏联在三十年代就在各军区、军兵种和一些军事院校，相继建立了心理试验室，发表和出版了许多军事心理学的研究论文、书籍，并形成了以“对敌开展意识形态领域的斗争”为特色的心理战观点。

在这一时期，心理战的理论得到了前所未有的丰富和发展，出现了一批理论研究成果。●重要著作如：

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●图片：希特勒头像，楷体字迭出 ●图片：德军了军事心理学会旧址 ●图片：美军对士兵进行心理测验 ●动画图示：心理战理论作者和著作名称 《军人心理教育训练与作战》

美国莫克拉森的《打了胜仗的文字》、拉斯韦尔的《世界大战中的宣传技巧》、拉斯韦尔、卡塞和史密斯的《宣传与心理动员》、英国罗查森的《将爆发的世界大战中的宣传问题》、史图尔特的《克留宫的秘密》、法国恩特茨的《战时法国的野战报和战壕报》、德国施杰林·鲁贝尔特的《宣传是政治武器》、舍涅曼的《对美国民众影响的艺术》、阿达莫夫斯基的《宣传与民族实力》等。

心理战在这一时期最突出的发展，是宣传方面。盟军在二战中以广播宣传为重要心理战手段，对德、意、日等法西斯国家开展了积极的、卓有成效的心理战。其中英、美两国的宣传心理战最具特色。●他们把心理战的矛头对准了希特勒，揭露其生活中丑闻，挑拨德军官兵关系，煽动不满情绪，从而有效地打击了德军士气。●1943年，德国为了在地中海作战中得到意大利海军的支持，同意大利海军进行秘密谈判。在得到这一情报后，英美心理战部门对意大利海军进行了长达一年零五个月的攻心宣传，终于使意大利海军没有同德国海军合作干涉英美海军占领直布罗陀，并在后来完全按照盟军规定的方式投降。

前苏联二次大战中的宣传活动也十分出色。他们不但对本国人民广泛开展了爱国主义、革命英雄主义的宣传教育，而且以广播、传单等形式，对德国法西斯展开了强大的宣传攻势。例如，●在《希特勒即将完蛋》这份传单中，以极其简练的语言写道：“士兵们！你们想知道反希特勒同盟的力量吗？让数字来说明吧！站在美国、苏联和英国三个强国方面的有：居民17亿2千5百万人，士兵5千万人，飞机11万架，火炮9万门，坦克8万5千辆，希特勒是不能战胜这支强大的、具有毁灭性的力量的，希特勒必将灭

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●希特勒与情妇在一起的图片 ●视频：英美心理战部门对意大利海军进行了攻心宣传 ●视频：苏联利用广播和传单开展心理战 ●图示传单：内容为楷体部分 《军人心理教育训练与作战》

亡。”又如，●在1941年12月圣诞节前夕，苏联向德国妇女印发了这样的传单，上面形象地画着俄国土地上的圣诞之夜。传单暗示：可能就在这里，在松树下躺着被雪覆盖着的她们的丈夫的尸体。这种具有强大心理效应的传单，在摧毁德军士气方面，发挥了巨大的作用。

法西斯德国也非常重视攻心宣传活动。●希特勒说：“宣传帮助我们夺取了政权，宣传还将帮助我们得到世界”。他们除对本国民众进行法西斯的宣传教育外，还用英语和其它语言向反法西斯阵线国家的军队和民众进行宣传广播，其中如针对英国民众的“哈哈爵士”，针对美国兵士的“罗丽莱”等。由于德国进行的是法西斯侵略战争，尽管其宣传心理战也曾发挥过一定作用，但终归不能使其摆脱失败的命运。心理战是谁都可以运用的工具，但其效果如何，起决定作用的是战争的性质。

▲3、心理战的成熟时期

二战结束至今，是心理战取得更大发展的时期。可以认为，心理战已逐步成熟并向更高层次发展。

▲在理论上，相对系统化。心理战在二次大战中发挥的巨大作用，极大地改变了人们对心理战的认识，因此，各国都投入巨资，开展了军事心理学和心理战的研究。

▲英国：专门成立了实用心理学小组，开展对心理战的研究。●并很快于1945年出版了《没有武器的斗争：心理战》一书。对心理战的原理、原则、方法作了比较系统的阐述。这是较早从理论上系统论述心理战的著作。

▲美国：1950年，美国总统杜鲁门拨款1亿2千万美元用于心理战的研究。他们对心理战的研究

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●图示这份传单 ●图片或视频：德国开展心战宣传 ●图片：《没有武器的斗争：心理战》 《军人心理教育训练与作战》

不仅在军内，而且借助政府机关、半政府机关、地方科研机构、私人公司、知名学者等各方面的力量，因而其研究成果无论在数量和质量方面，都是比较可观的。●在1948年8月，美军即颁发了《实施心理战战役》M335特别条令，对心理战的概念、性质、地位、作用以及原理、原则和方法作了更加系统的说明，并以法规的形式颁布实施。1987年7月，美军又颁发了FM3--13条令《心理战条令》。1993年3月，美军在总结海湾战争经验教训的基础上，颁发了美国陆军FM33—1号条令：《心理战条令》。该条令根据冷战后的国际斗争形式的新特点，美国面临的新挑战及可能面临的各种情况，全面阐述了心理战的性质、目的、任务、能力和编制；还阐述了在作战行动全过程中心理战的运用、指挥、控制与支援等具体的策略和方法

▲苏联：重点研究宣传心理战、武器对军人的心理影响和军人的心理训练。他们还特别注意对美军和北大西洋公约组织的心理战理论的研究，并有针对性地提出了相应的对策。●其较有代表性的心理战著作有谢列兹涅夫等著的《心理战—意识形态斗争》，霍尔科戈夫等人著的《心理战与帝国主义在意识形态领域中的破坏行动》等。

▲在手段上达到现代化。在二战以前，心理战的主要手段是广播、喊话、散发传单等宣传手段,因而其发挥作用的范围和力量都受到相当的限制。现代科学技术的发展，已使心理战不再单纯局限于语言文字的宣传，而可以用●网络、影视图像、虚拟现实、幻听幻觉、实施信息剥夺、制造信息混乱等智能化、多样化的手段进行。信息网络技术的发展，使“地球变成了一个村庄”，人类交往活动的简便而

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●图片：美国的心理战三大条令 ●图示人物头像和书的封面：谢列兹涅夫等著：《心理战—意识形态斗争》；霍尔科戈夫著：《心理战与帝国主义在意识形态领域中的破坏行动》●一组视频：以现代化手段开展心理战 《军人心理教育训练与作战》

频繁，使心理战可以通过经贸往来、学术交流、旅游观光、文化互访等多渠道进行。现代信息、传媒技术如电影、电视、电话、计算机、多媒体、互联网络等技术的发展，信息的传播渠道空前增多、速度加快、范围扩大，使心理战几乎可以达到无孔不入和无时不在的程度。现代化武器装备、特别是高技术武器装备的出现，再加之少数发达国家对它们的垄断，使得它们不再单纯是一种高能量的武器，而同时成为一种心理战的工具。核、生、化等大规模杀伤性武器，曾被广泛用作心理战的工具；现代信息化武器，本身就具有战争工具和心理战工具的双重功能。可以看出，正是现代科学技术为心理战发展提供了无限的可能和巨大的空间，使它逐步成熟并在更大范围和更高层次上发挥作用。

▲二、心理战的攻防理论

在大致了解心理战发展历史的基础上，我们需要对心理战一些基本理论进行揭示。作为一种战争样式，心理战具有攻与防两个基本方面，全面地解释心理战，必须从攻防两个角度看。所以，我们讲心理战理论，需要知道的是何为心理战攻防，它的一般特点、作用和主要原则是什么。这是我们将来系统学习心理战防御与进攻理论和方法的前提。 ▲（一）心理战攻防的涵义

心理战进攻，是指对敌方军民的心理实施攻击。它以敌方的心理为攻击目标，以信息媒介为武器，依据心理学原理，运用多种手段对敌方的心理施加刺激和影响，动摇敌决心，破坏敌内部团结和联盟，造成有利于己不利于敌的心理战态势，达到分化瓦解敌人，征服其精神、意志和士气的目标，从而以小的代价换取大的胜利或不战而胜。心理战防御，就是针对

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●标题：二、

心理战的攻防理论

●标题：（一）心理战攻防的涵义

《军人心理教育训练与作战》

敌的心理进攻而采取的防御和反击措施，它贯穿于平时与战时，包括平时通过对军人进行心理训练，强化军人的心理素质等构筑军人心理防线，战时通过激励战斗士气、识别与反敌心战等巩固己方阵线。如果用一句话概括，●心理战攻防即征服与反征服人心的战争。我们试对这一概念做如下理解：

首先，心理战攻防以人的心理为目标。心理进攻的终极目标不是摧毁敌方的肉体和武器装备，而是对敌方进行心理杀伤，造成敌方精神心理上的失败。同样，心理防护也必须立足于人的心理，通过心理素质教育、心理行为训练打牢心理防线，其防护目标是人的心理。

其次，心理战以信息媒介为武器。心理战使用的信息及其媒介，是由实施者经过精心制造，旨在对心理战对象的心理发生影响的攻击性信息。如：传单、电台、电视、网络、收音机、报纸等媒体，都可作心理战的信息平台。还有通过这些平台传出的信息，如传单的内容、电台播出的内容、报纸载出的标语或文章等，这就是心理战所使用的“武器”。

第三，心理战攻防以心理学原理为依据。要想达到己方的心理战进攻目标，实施有效的心理战，就必须运用科学的心理学原理，包括普通心理学、社会心理学、神经心理学、军事心理学的一些研究果。同样，进行心理防御也需要以心理学原理为依据。

第四，心理战攻防强者弱者均可使用。敌对双方总体力量的综合对比，总有强的一方和弱的一方，但无论强与弱，都可以使用心理战的手段来达到战胜对方的目的。弱的一方可以采用心理攻势来迷惑麻痹对方，达到以弱胜强的目的。●在伊拉克战争中，大家

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●字幕：心理战即征服与反征服人心的战争 ●图片：传单、电台、电视、网络、收音机、报纸 ●视频：萨哈夫召开新闻发布发布会 《军人心理教育训练与作战》

在电视上看到伊新闻部长萨哈夫在电视台发言，大吹伊军战绩，就是在实施心理战。强的一方也可以用强大的威慑力量，造成弱小的一方心理恐慌，达到不战而胜或小战大胜的目的。●美国也在散布有利于他的信息，不断以“斩首”、“震摄”等对伊威胁。

▲（二）心理战攻防的特点

心理战攻防同军事攻防相比较，有其自身的特点。下面就介绍心理战攻防的一般特点。

▲1、本质的非强制性。心理学研究表明，人类心理活动的规律之一就是自主性，外界刺激的因素必须通过主体内部的条件才能发生作用。向敌人实施心理攻击，能不能引起心理上的变化、引起什么样的变化以及变化到何种程度，取决于敌人的心理特点，取决于他的素质、精神、政治和心理训练水平。心理战实践证明，同一种心理攻击信息对于不同的人来说，可能产生不同或完全相反的结果。心理战的非强制性特点说明，实施心理战必须针对敌方的心理特点，寻找其心理弱点，重点攻击其心理误区和盲点，才能收到效果。

▲2、手段的多样性。既可心平气和地诱导，也可赤裸裸地威胁和恐吓；如美国在伊拉克战争中大肆宣传对萨达姆“斩首”；既可以是带有倾向性的语言、文字、漫画等方式的宣传，也可以是一首为对方所熟悉、无须加任何解释的情歌或思乡曲；●如四面楚歌中“楚歌”的使用。既可以用战斗行动或火力打击进行破坏和袭扰，也可以用\"友好\"姿态进行安抚；如二战前日本虽然准备对美国进攻，但外交上不断向美示好，大打心理战，美国终于上当，使日本偷袭珍珠港大获成功；既可以通过正面暴力行动使敌方心理发生震憾，又可通过战术上的欺诈

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●视频：美军驻伊拉克战区司令召开记者招待会 ●标题动画飞出：（二）心理战攻防的特点 ●视频：楚汉战争 图示：”楚 歌”全文 《军人心理教育训练与作战》

诱惑使对方上当受骗，产生错误判断。

▲3、时空的非限制性。就时间来讲，既可以在战时使用，也可以在平时进行；对于一场战争或一次战役、战斗，心理战贯穿战前、战中、战后全过程。就空间来讲，既可以在前线进行，也可以在敌人后方实施。就运用范围来讲，几乎包括人类社会的全部领域，如政治、经济、文化、社会、外交、宗教等。

▲4、对象的多元性。心理战既可以对敌国军队进行，也可以对敌国民众实施；既可以瓦解敌国的同盟国，也可以争取中立国和世界民众的支持；既可以针对某一个体，也可以针对某一群体。

▲（三）心理战攻防的作用

心理战攻防具有十分重要的作用。在平时和战时，心理战攻防的作用是不同的。

▲1、和平时期的心理战攻防是国家战略的重要组成部分，主要体现为国家级的战略心理战。随着心理战攻防理论和战略观念的更新，心理战已经从单纯的战场对敌军的心理攻击发展到作为反映和实现国家利益的一种战略。西方国家已把心理战纳入国家战略，不仅使其为军事斗争服务，而且作为国家政治斗争的重要手段。为了实现本国的战略利益，塑造自己在国际上的良好形象，在经济、政治、外交、文化等各个领域开展心理战攻防。这种情况下的心理战攻防更多地表现为意识形态上的思想战、政治战、外交战、文化战、经济战、情报战等各种形式。其作用主要表现在三个方面：一是通过宣传和外交活动，增进国际社会对本国政策和目标的了解，树立起良好的国际形象。二是针对不同对象展开心理攻势，揭露敌方的阴谋，使其孤立。三是通

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●标题：（三）

心理战攻防的作用

《军人心理教育训练与作战》

过舆论宣传或军事威慑，显示己方实力和用武力解决问题的决心，对敌实施心理威慑，遏制战争的爆发。●如我军前些年在台海地区实施的军事演习就是通过显示决心去达到震慑”台独”的目的。

▲2、战争活动的重要形式。自从人类有战争以来，心理战就作为对敌斗争的一种方式被广泛运用。在中国古代战争中，运用心理战思想的战例数不胜数。●在国外，心理战也受到军事家的重视。拿破仑曾说：\"新闻社的力量与一个师的兵力相匹敌\"。纵观古今中外的战争无外乎在两个方面进行，一是物质的，一是心理的。心理战运用得法，就能够用较小的代价换取较大的胜利，缩短战争的进程，并可化无为有，转弱为强，甚至不采取军事行动，即可取得胜利。

▲3、整体作战行动的重要组成部分。心理战不能替代作战部队，但是它可以在不适宜运用作战部队时得到充分运用。当它与军事和政治行动紧密而又完美地结合起来时，就会成为一种催化剂，使敌人内心降服，达到战争的目的。并可能成为行动成败与否的关键。我们还可以通过有效的心理战防御建立自己的心理战线，来凝聚己方的战斗力量，坚定必胜的信念，从而确保战争的胜利。

▲（三）心理战攻防的原则

心理战作为一门独立的斗争艺术，其攻防行动有它自己固有的一般原则，这些原则主要是建立在心理科学的基础之上的，是依据人类心理活动的特点、规律提出来的。

▲1、主动性原则。主动性原则，也叫进攻性原则，就是在对敌进行心理战进攻行动时要主动出击，先发制人，牢牢掌握心理作战的主动权；在心理防

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●视频：我人

民解放军在台海地区实行军事演习

●图片加文字：拿破仑：新闻社的力量与一个师的兵力相匹敌

●出标题：（三）心理战攻防的原则

《军人心理教育训练与作战》

御上，也要积极主动，防护在前，从战前就需要加强对军人的心理教育训练，提高官兵的心理素质和心理作战能力。在军事上，主动权是通过有意识地争取而得来的军队作战行动的自由权，它是和主观指导的正确及战斗力、地理环境、民情社情等条件的有利分不开的。从心理战进攻的角度来说，谁能主动进攻，谁就能造成\"先入为主\"的心理优势，谁就能够在一定程度上将自己的意志强加于对方，给对方造成巨大的心理压力；从防御角度讲，谁能坚持主动防护，加强部队心理品质的锻炼，谁就能在战时心理素质过硬，具备较强的抗心理进攻能力和反心战能力，从而赢得没有硝烟的战争。

▲2、适应性原则。适应性原则，也叫针对性原则，它是指心理战攻防应针对作战对象心理特点和不断变化的心理状态，有针对性地发送进攻信息，以使心理战对象接受我方的信息，使其情感、意志、态度、行为按我方预期的目标发生变化。心理学的研究表明，不同的阶级、民族、社会团体和个人，其心理都存在着差异，所以心理战只有适应各种不同的心理特点，做到有的放矢，才能产生更大的心理效应。

▲3、隐蔽性原则。隐蔽性原则是心理战的一条重要原则，尤其是对宣传心理战、诡诈心理战而言。隐蔽性原则就是在进行心理战时，要尽量隐蔽实施者的真实意图，巧妙地设置“心理圈套”，充分尊重对方的心理选择，使对方在不知不觉中接受心理影响。由于人们天生对与自己不同的观点存在着本能的戒备心理和排拒心理，所以要想实施有效的心理战，最重要的就是善于对心理战进行巧妙伪装，使心理战成为“糖衣药丸”、“棉里藏针”，使

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《军人心理教育训练与作战》

对方乐于接受，保证它的隐蔽性。

▲4、客观性原则。客观性原则，也叫真实性原则。就是指在进行心理战时，要尊重客观现实，尊重事实，从客观实际出发进行，既不能捏造事实，也不能对事实进行任意扩大或不着边际的主观随意性解释。比如，在进行心理战宣传时，如果是以事实为依据进行宣传，对方在接受宣传时才会产生认同感，相反，如果一眼就让人家看出宣传的事实是虚假的，便会产生排拒心理，从心里筑起一道防线，使任何心理战宣传都因受阻而失去作用。

▲5、强化性原则。所谓强化性原则，就是以各种手段对作战对象的心理不断反复刺激，以加强对其心理影响的效果。心理学研究表明，外界客观因素的重复刺激能够改变人的态度和行为。而且重复刺激越多，效果越明显。所以心理战必须坚持强化性的原则，通过不断强化刺激使敌方加深印象，增强真实感和可信度，使其从内心接受影响，改变或矫正原来的态度。

▲三、心理战的发展趋势

20世纪的最后十年发生的几场高技术局部战争，引起了世界各国的高度关注。人们关注这些战争，是因为它有了不同以往战争的全新特点，更预示了未来战争发展的基本方向。如果我们仔细分析观察这些战争，不难看出心理战的影子始终追随战争，并呈现了新的特点。作为对心理战未来发展趋势的预见性认识，我们有必要认识和分析心理战所表现出的新动向和新趋势，这对于我们更加准确地把握心理战的发展动态，从而研究未来战争中心理战的攻防策略具有重要的价值，同时对军事斗争准备中我军心理战教育训练具有重要的启示。我想要

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●出标题：三、心理战的发展趋势 《军人心理教育训练与作战》

求大家认识和掌握的主要是以下四个方面的新动向。

▲（一）心理战的对象指向军人和全体民众 在传统观念中，心理战主要是针对军人的。《美军心理作战条令》规定：“心理作战的全部目的在于，在国外团体中鼓动情绪，影响其态度或行为，以此支援美国的目标。为此，心理作战旨在影响外国政策的制定、决定的做出、控制的能力、指挥的能力、战斗的意志、服从的意志和支援的决心。”可以看出，高技术条件下心理战，已成为不仅针对敌方的军人，而且针对敌方民众，还针对友方军人、民众和已方军人、民众的总体性战略行动。当前，美国和我国台湾国民党当局对我国实施的广播宣传，几乎涵盖了工人、农民、军人、干部、学生、知识分子、少数民族、宗教界人士等各个层面，达到了无孔不入的地步。因此，进行全方位的心理战防御教育，已成为在新的历史条件下维护国家安全的重要课题。

▲（二）心战和兵战将更加趋向一体化 ▲1、军事目标和政治心理目标的高度结合。●海湾战争中，多国部队完全可以一举占领伊拉克。但他们没有这样做，其深层目的在于，一方面，基本摧毁伊拉克的军事力量，消除其心理抵抗能力并遏制其地区霸权主义的野心；另一方面，防止引起阿拉伯世界的反感；同时适度保留伊拉克同其宿敌伊朗的对抗能力，以遏制伊朗地区霸权主义心理的膨胀。

▲2、把军事实力作为心理战的物质基础。近年来，美国在几次局部冲突中，都依靠其绝对空中优势，把空袭作为军事行动的基本样式，同时积极

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●图片：《美军心理作战条令》封面，迭出内容：楷体部分 ●出标题：（二）心战和兵战将更加趋向一体化 ●视频：多国部队开进海湾地区 《军人心理教育训练与作战》

利用空袭来达成预期的心理效果。●在科索沃战争中，美军明确要求空军把瓦解南联盟的士气作为“空袭行动的重要目标”，并在空袭计划人员中专门安排了心理战专家。为了最大限度地发挥空袭的效果，美国和北约将心理战行动和空袭行动紧密结合起来，利用各种方式大肆传播有关空袭状况的信息，渲染空袭的决心和威力，企图使南斯拉夫军民产生恐惧和绝望感。●美国和北约领导人还一再拒绝国际社会要求停止轰炸的呼吁，强硬地坚持要“摧毁南斯拉夫一切有价值的东西”。其根本原因，是自恃有强大的空中力量，可以通过以炸施压，以炸促变，以炸逼和，实现战胜南联盟的目标。这充分说明，军事实力是实现心理战目标的重要物质基础。

▲3、心理战和军事打击有机的结合。海湾战争是现代高技术局部战争中心战和兵战紧密结合的一个范例。在海湾战争中，多国部队的每一个军事行动，都既考虑到其军事价值，又考虑其心理影响；而心理战活动，又紧密配合军事行动的进行。战争初期，其战略决策者就把军事目标和政治心理目标纳入统一的战略思维之中。从海湾危机一开始，●美国总统布什在部署军事行动的同时，即签署了心理作战的命令，立即启动了庞大的宣传机器和心理作战系统。“沙漠盾牌”行动开始，●美国一方面大量集结兵力，炫耀武力，向全世界展示其决心，向伊拉克施加巨大的军事压力。同时通过政治上的谴责、经济上的封锁，外交上的孤立，对伊拉克和国际社会以及美国公众开展了全方位的心理战。通过宣传，在国际社会中赢得了比较广泛的支持，也增强了国内的心理凝聚力。对伊拉克形成

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●视频：美

国空袭南联盟

●视频：科索沃战争期间的克林顿电视讲话

●图片：布什签署心理作战命令

●视频：美通过多种方式开展心战

《军人心理教育训练与作战》

了强大的心理压力。“沙漠风爆”行动开始，多国部队在军事上首先摧毁的是伊拉克的指挥中心和控制中心这个最要害的目标。在心理战上也选择了其最要害的目标－－萨达姆。●在空袭的第一天，美联社就首先报道了一则未经证实的新闻，说萨达姆已被炸死，其家眷逃出伊拉克，住进赞比亚总统府。整个海湾战争中，有关萨达姆逃跑、死亡的消息始终不断。时而散布伊拉克可能发生针对萨达姆的政变，时而谣传有人企图暗杀萨达姆，时而又说萨达姆在瑞士为其家人购买了房产。这些源源不断的消息、谣传，不仅使伊拉克人心涣散，军心动摇，而且使阿拉伯世界国家对伊拉克政府的前途也产生了疑虑，减少了对伊拉克的支持。这种心理战确实击中了萨达姆要害，对伊拉克造成了难以估量的损害。在长达38天的“沙漠风暴”行动中，不但从军事上根本上剥夺了伊方的战略主动权，同时还通过多形式、多侧面、不间断的心理战的配合，摧毁了伊拉克军民的心理抵抗能力，使得伊军在地面战争开始时一触即溃。

▲（三）心理战的手段将更加现代化

现代高新技术的飞速发展，将使心理战的作战方式和方法不断更新。在可预见的未来，心理战方法和手段的发展将主要体现在如下一些方面。

▲1、在高新技术的推动下，传统心理战的方法手段将日趋现代化。在近现代战争中，以广播、喊话、空投、海漂、传单等宣传形式为主的“传统心理战”，得到了普遍的认可和广泛的运用，发挥了重要作用。●在海湾战争中，美国在使用宣传广播和传单等传统心理战方法时，就充分借用了现代高技术力量。例如，他们动用了MC--130、HC--130、

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● 图片：美国的报纸 ●出标题：（三）心理战的手段将更加现代化 《军人心理教育训练与作战》

A--6、F--16、B--52等各种类型的飞机和火炮，总共投撒传单2900万份，空投了9000多个专门收听美国电台的多波段收音机，●“海湾之声”电台每天播音18小时，66个高音喇叭小组不间断地进行广播，针对伊拉克的录相、图片通过新闻媒介不断播放。这就大大增强了心理战的效应，严重挫伤了伊军的士气。一位伊军师长说，心理战对部队的士气是一种极大的威胁，其威力仅次于多国部队的轰炸。

▲2、以高新技术为依托，心理战的方法手段将向更高层次发展现代科学技术的发展，为心理战手段的拓展提供了巨大的可能性。心理战的器材的智能化。●已研制出智能化的心理战无人驾驶飞机。这种飞机有灵敏的操纵、传感系统，会识别目标，能进行广播宣传，能散发传单。再如，●心理战传单将集视、听、说于一身，人们不仅可从传单上看到文字，还可看到图画和听到声音。如看到家乡的风光和听到民族的音乐歌曲等，这将会大大增强传单的效应。现代科学技术的发展，使心理战还可以演化出更加神奇的手段。●在海湾战争中的一个傍晚，美军的两架喷气式飞机突然飞临伊军阵地上空，凭借其长长的尾气和高超的飞行技巧，很快在伊军阵地上空画出一幅伊拉克国旗。开始，伊军官兵以为是自己空军的杰作，阵地上一片欢呼声。正在这时，两架美机突然神速折回，喷出一条浓浓的白尾，相互交叉飞行，在画好的伊拉克国旗上重重地打了一个大叉。目睹这一情景的伊军官兵顿时目瞪口呆，一股不祥的兆头笼罩了伊军官兵。而同时目睹这一奇观的多国部队将士则连声欢呼，士气大振。据有关报道，●现代高技术已可以逼真地仿

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● 视频：美国动用飞机和火炮，总共投撒传单，空投收音机 ● “海湾之声”电台播音 ● 电视台播出心战宣传节目 ● 图片：心理战无人驾驶飞机 ● 图片：高科技心理战传单 ● 视频：反映楷体字内容 《军人心理教育训练与作战》

制各种武器、阵地、自然现象乃至人员，使人产生心理困惑和错觉。美国利弗莫尔试验室已研制成功全息投影法，可以向云端映射出伊斯兰教殉教者圣徒的形象，并通过它向士兵喊话：“放下武器，回到真主那里去吧。”这种虚幻的“海市蜃楼”式的心理战，无疑将对士兵的心理产生极大的影响。

▲（四）信息心理战已有雏形

在伊拉克战争中，美军充分利用了现代信息技术所能提供的各种手段，使心理战具备了全方位、全时空、多形式的特征。

▲1、传单和广播这两种传统手段得到了最大限度的发挥利用。●据不完全统计，美军在伊拉克境内抛撒了２０００余万份传单，这些传单由美军方和地方公共关系公司、广告公司共同制作，不仅印制精美、图文并茂，而且抓住伊军和民众的心理弱点，进行有针对性的说服诱导，企图削弱伊拉克军民的抵抗意志。●美军斥巨资建立了消息电台，利用特种作战飞机，每天通过５种不同频率对伊拉克进行长达１７个小时的宣传广播。

▲2、美军大量采用现代信息技术，使心理战呈现出高技术的特点。●美军利用电视、网络、电子邮件、移动通讯、卫星频道插入等现代传媒和高科技手段，取得了明显的效果。据报道，在战争爆发前美军就搞到了伊方高层领导及军队重要指挥官的手机号码和电子邮件地址，向他们发送了大量手机短信和电子邮件，甚至雇用懂阿拉伯语的情报人员直接与他们通话，对萨达姆政权的“骨干”展开恐吓和劝降活动。

▲3、信息生成技术成为这次信息心理战中的一个特别值得关注的焦点。美国的信息生成技术处

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● 动画：以虚幻的“海市蜃楼”的方式反映伊斯兰教殉教者圣徒的形象 ●出标题：（四）信息心理战已有雏形 ● 图片：美军在伊拉克战争中使用的传● 视频：美军电台正在播音 ● 动画飞出：美军电视、网络、电子邮件、移动通讯、卫星进行心理战宣传 《军人心理教育训练与作战》

于全球领先地位，它可以用这种技术制造●假新闻、假图像、假声音、假消息，其效果完全可以以假乱真。有报道称，在战争中美军曾运用这种信息生成技术向伊军下达假命令，并冒充伊拉克的本土电台实施广播，还模仿萨达姆和伊方其他军政领导人的声音下达假命令和假指示。

21世纪的战争将是信息化战争。心理战手段的发展变化也主要体现在信息领域。信息领域将是未来心理战的主要战场，对此，我们应有足够的心理准备。 思考题：

1、心理战的发展经历了哪几个阶段？ 2、心理战攻防的基本含义和特点是什么？ 3、简述心理战攻防的一般作战原则。

（执笔： 工程兵指挥学院军队政治工作教研室讲师 张 伟 ）

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● 动画飞出：美军电视、网络、电子邮件、移动通讯、卫星进行心理战宣传 ● 图片：一组假新闻、假图像、假声音、假消息