部编版小学五年级语文上册第一单元
《语文园地一》课后作业及答案
一、交流平台。
1.下列说法你认为正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)《桂花雨》中,作者回忆了童年的快乐生活,也寄托了作者浓浓的思乡之情。( )
(2)《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们做人的道理。( )
(3)郭沫若笔下的白鹭像一首诗。本课通过赞美白鹭,表达了作者爱寻常、平凡之美的思想感情。( )
(4)《珍珠鸟》一课告诉我们鸟儿是不怕人类的。( )
2.本单元的课文都是写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,或引发了作者深深的思考。你最喜欢哪篇课文?为什么?
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二、仿写句子。
例:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在
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枝头上,使人一见就生爱慕之心。
1.蜂鸟体形很小,不像________________,使人
。
2.白荷花开在池塘里,不像________________,使人
。
3.____________,不像____________,使人
。
三、照样子,根据下列词语的不同意思写句子。
例:姿态
①桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 ..
②大家以全新的姿态迎接新年的到来。 ..
1.算账:
①(计算账目)___________________________________________________________
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② (吃亏或失败后和人争执较量)
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2.骄傲:
①(值得自豪的人或事物)
___________________________________________________________
②(自以为了不起,看不起别人)
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四、补充诗句,并完成练习。
蝉
[唐]虞世南
垂饮______________,
____________________。
____________________,
非是藉秋风。
1.把古诗补充完整。
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2.下列对诗歌的理解不正确的一项是( )
A.第二句写出了蝉居住的地方,照应了第三句中的“居高”。
B.“垂”指古代官帽打结下垂的带子,也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。第一句
是说蝉用细嘴吮吸清露,暗示着身居高官要戒绝腐败。
C.这首诗中诗人以蝉自比,主要运用了借景抒情的手法。
D.最后两句写蝉栖身高处,声音自然会传得很远,这并不是借助秋风的原因。
3.你还知道哪些咏物诗?写出一首与大家分享吧!
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参考答案
一、1.(1)√ (2)√ (3)√(4)×
2.示例:我最喜欢《落花生》。因为作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
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二、示例:1.无花果长在树上 苹果、石榴、桃子那样可爱诱人
一见就垂涎欲滴
2.玫瑰、牡丹、桃花那样艳丽 一见就被吸引住了
3.画眉、黄鹂、孔雀那样引人注目 一见就生喜爱之心
三、示例:1.①别打扰他,他正在算账呢。
②如果他再欺负你,我就找他算账。
2.①妹妹每次竞赛都获奖,她是我们家的骄傲。
②只要老师一表扬她,她就骄傲起来,瞧不起任何人。
四、1.清露 流响出疏桐 居高声自远
2.C
3.示例:梅 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来
部编版小学五年级语文上册第一单元
《语文园地一》课后作业及答案
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一、给加点词语选择正确的解释(填序号),并根据要求写句子。
①开拓扩展 ②打开通路
1.工业的现代化为青年开辟了广阔的天地。( ) 2.这仅仅是开辟了通向茫茫荒原的一条道路。( )
①态度;气度 ②姿势;样子
3经过协商,他终于妥协了做出让步的姿态。( ) 4.森林公园里高高矮矮的树木姿态不一。( ) 5根据“结实”的两种解释分别写句子。
① 坚固,牢固:
②健壮: 二、读句子,按要求完成练习。 1.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
通过 与 的对比,突出了梅的 、雪的 。
2.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
本句中将石狮子和大旗杆的 与红瓜绿叶的 进行了 。 请仿写一个句子: 三、想一想,填一填。
我发现本单元的课文都是写事物的,或蕴含着作者 ,或引发了作者 。就像琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的 ,也寄托了她的浓浓的 ,使我很受感动。在《落花生》一文中,作者借花生 、用处很多的特点,来说明 的道理,也让我深受启发。
四、阅读古诗,完成练习。
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】
故人西辞黄鹤楼, 。
, 。 1.在横线上补全古诗内容。
2.这首诗是一首 诗,从题目中的“ ”字可以看出来。远行的是 (人名),他在 (时间)要到 (地名)去。诗人借这首诗表达了 的情感。
3.请你用自己的话描绘这首诗后两句展现的画面。
参考答案
一、1.① 2.② 3.① 4.②
5.示例:①港珠澳大桥修得很结实,能抗16级台风和8级地震。②他身子结实得像块钢板。
二、1.梅 雪 香 白
2.严肃呆板 可爱 对比 仿写略
三、浓浓的感情 深深的思考 快乐回忆 思乡之情 朴实无华 做人 四、1.李白 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 2.送别 送 孟浩然 三月 扬州(广陵) 对友人恋恋不舍 3.示例:孤船帆影渐渐消失在碧空中,只看见滚滚长江在天边奔流。
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