编者按：《难忘的大扫除》中成昊用了拟人的修辞手法写大扫除的场景，让本平淡的事情一下子变得有意思起来，所以修辞就是这么神，用好修辞大有好处。
今天，老师让我们把教室认认真真地打扫一遍，因为教室里很脏。分好任务之后，我们就拿起刷子、牙膏、抹布等清洁工具开始了大扫除行动。
首先，我看到了教室后面的垃圾桶，它被同学们扔的废纸和其他垃圾塞得满满的，好像在对我说：“不行了!快来帮帮我吧，我的肚子快要撑破了!”我就赶紧跑过去把垃圾桶里的垃圾倒掉了，垃圾桶这才长舒了一口气。
接着，我又看到地面上有许多黑黑的点子，地面像是在对我说：“你每天都这么干干净净地来到学校，我却这么脏，都快要发臭了!”我就飞快地把拖把冲干净，然后拖起地来，直到地面恢复了原来的颜色。看着雪白的地面，我开心地笑了。
然后，我还看到了我的课桌被画得很脏，它好像在生气地对我说：“你这个主人，太坏了!把我搞得这么脏，也不给我擦干净，我受不了了!”我听到了它的抱怨，赶紧拿抹布用心地擦起来，不好擦的地方，我就用刷子蘸点牙膏，没几下就被擦得干干净净了!桌子这下放心了，心想：现在一定不会被别人说我脏了吧。我得好好谢谢我的小主人!
干完活之后，我热得满头大汗，但是帮助了它们我很开心。这真是一场难忘的大扫除!
作者|江苏省 三年级 陆成昊 公众号：中小学作文精选
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