序号123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839题目批语讲艺术学生爱作文如何让小学生能够坚持不懈的学习舞蹈也谈任务型教学在小学英语课堂中的应用多媒体对学生能力的有效引领数学作业设计的多元化、生活化信息技术在数学教学中的有效运用走出讨论无效的误区提高学生主动学习教学能力的高效方法运用综合实践活动促进学生创新精神和实践能力培养故事情节在信息技术课中的应用研究省力思维：教育教学中核心话题——高中生最实用的审美情趣读写互促，文意兼得—读写策略的应用研究英语词汇教学的几点体会优化课堂教学，提高教学质量的思考与实践学校社区和谐联动，共谱德育崭新篇章—“一二三四”德育新模式探索与思考试论如何用递推法求数列的通项发挥教师在礼仪教育中的作用，培养学生良好行为习惯引导学生自主参与，培养创新意识的初探在高中政治教学中培养学生的问题意识因材施教在《英语》（新标准）教学中的有效运用高中英语不同学习内容的学习成效提升策略研究实验《在农村中学应该坚持当教师不当“讲师”用丰富的学习资源促学生情感的升华打开那扇宽容的心门案例分析:我与“不听话”孩子父母的对话用理解和信任铺设更宽广的成才之路小学语文学科学业质量评价的思考与探索我与学生共成长动起来，让课堂焕发活力—浅谈音乐课堂教学中的有效互动浅谈初中物理课堂教学低效的根源建快乐数学课堂，打造高效课堂教学语文教学如何发掘学生优质潜能之探析谈21世纪新型教师的角色小学英语词汇教学浅析《浅谈小学低年级语文开放式教学》创设情景教学，让学生乐也融融---我是这样让学生喜欢上体育课的精心设计、有效实施、学生参与,让英语课堂焕发无限精彩——对提高课堂教学有效性之思考为每位学生提供适合的教育——基于网络学习平台的信息技术教学《浅谈农村初中学生行为偏差矫正策略》作者白东霞白真凤包宝群包逢祺包逢祺包逢祺包逢祺包汗艳包强斌保安璞毕国军毕婉敏边伊黎边伊黎布虹蔡宝孝蔡岱玲蔡贵云蔡桂贤蔡海珍蔡红蔡虹蔡惠芹蔡吉卉蔡嘉媛蔡坚薇蔡结玲蔡可玲蔡丽斯蔡玲欢蔡慕贞蔡鹏蔡琴心蔡琴心蔡仁姬蔡天民蔡薇蔡晓环蔡雄波序号404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081题目提高课堂实效，从整合教材开始浅谈小学低段打击乐器的有效教学浅析数学操作方式与幼儿创新能力发展的关系数学教育叙事研究：小书店善用策略，提升综合实践活动常态课堂的实效性用爱心灌溉孩子们的心灵——爱的播种心的收获谈谈运用网络信息技术优化幼儿教育浅谈高三复习如何打造思想政治高效课堂初中新课程物理教学要抓住学生的心理品质如何优化英语课堂教学高中物理力学教学过程中的前后呼应“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”—“学案导学”的初探板鞋竞速在普通学校开展的可行性分析中学体育选项课体育委员的选拔与培养一堂充实而富有活力的任务探究课——《制作文档》教学案例善用文本，让小练笔有效有趣谈创新人才培养对教师的素质要求让品德教学更具实效提高数学素质培养创新人才浅谈初中新课标英语教学中的合作学习如何在教学中运用诱导---浅谈体育教学当中的各种诱导新时期如何做一名合格教师浅谈体育课堂教学质量的提高开启阅读模式，提升学困生学习能力如何培养学生的创新能力浅谈如何培养学生的自信心阳光照进班级爱，情，赏的教育让学生自信飞扬独具慧眼透视文本把握真义开展挫折教育对学生个体健康发展的重要性巧妙运用戏剧表演演绎精彩外语课堂小学语文“听、说、读、写”的有效教学之我见删繁就简三秋树，领异标新二月花——例谈语文课堂教学设计艺术合理设置阶梯，营造和谐有效的课堂教学朗读之花，催开有道——优化农村语文教学策略思维开发，英语教学的新思路文言文教学素质教育初探中等职业学校弹性学习制下文化课的定位农村中学物理教学反思《轻松写作文——初中英语写作技能的培养》引导——语文课堂中的一门艺术耐心——班主任工作必备作者蔡耀洪蔡颖蔡颖斐蔡颖斐蔡昀蔡卓琼曹凤彩曹凤华曹海珍曹焕珍曹建平曹玲曹卫锋曹卫锋、林森炯曹贤春曹颖霞曹张豪岑彩霞岑长干岑长修岑达文岑荣开岑作昌岚峰巢耀明车丽萍车香香车雨青陈爱华陈爱华陈蓓蓓陈便容陈兵陈兵明陈炳江陈彩凤陈彩华陈彩华陈参件陈婵虹陈超陈楚恒序号828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122题目重视数学概念教学，构建发展性高中数学课堂——《高散型随机变量的分布列》课例分析用教师的人格魅力影响学生更新观念创新模式是教学中的源头活水探究学习融入课堂教学的策略探讨《英语课，要让学生动起来》小组合作学习在语文教学中的有效运用居高临下，目见全牛——“语文整体化阅读教学法”的探索与实践英语思维培养和跨学科教学对学生写作能力的提高不同类别小学学生终身体育意识的比较研究《中考化学复习课堂班内分层合作教学的尝试》善倾听•用爱心•讲方法•够耐心----与后进生谈话的技巧如何在体育教学中激发学生的创新思维《试析如何对学龄前儿童开展艺术教育》正视差异，让每个孩子都拥有灿烂的笑容情理相融共情达理——班主任工作心得体会好习惯，学好语文浅谈小学英语课堂的教学美“拧干水分”，提高课堂教学效率《让学生易于接受也乐于接受汉语拼音》激发学习兴趣让学生主动参与学习，提高教学效果如何让学生快乐地进入课堂班集体——培养学生个性不可忽视的因素论体育教师形象对学生的影响学习的动力，从良好的习惯开始创新教育在小学新课程改革中的实践与探索小学信息技术课堂中，学生文体的培养问题式课堂教学模式初探实施分组分层合作教学提高课堂教学效率体育游戏在教学中的应用谈初中作文教学现状和对策实验探究串联电路故障浅谈农村中小学培养体育人才对教师的素质要求巧用“外部资源”，促进英语学习爱心感化耐心疏导因材施教---学生厌学的心理分析和转化对策关爱学困生因材施教注重学生良好作文习惯的培养《农村小学书香班级建设的实践与研究》阶段性报告网络环境——自主学习的加油站试论学校艺术生自律意识和自律能力的培养学分制管理对初中生进行发展性评价的意义和预期效果让学生在反思中进步作者陈楚云陈春景陈春梨陈春莲陈淳玲陈翠翠陈翠梅陈翠梅陈达军陈德权陈放荣陈飞陈飞利陈丰妆陈凤娇陈凤萍陈富陈耿陈观妹陈冠维陈广志陈贵陈桂杰陈桂贞陈国芬陈国南陈国平陈国秋陈国秋陈海东陈海涛陈海天陈海燕陈海专陈鹤懿陈红陈红波陈宏同陈华陈华东陈华辉序号题目123中学生膝关节损伤的原因及防治的分析研究充分发挥信息技术在数学课中“自主学习、自124主发展”的作用125聆听学生的心声--让情绪失调生快乐成长126以疑为线索，以思为核心，优化课堂教学127初探如何导入思想品德新课128让孩子经历挫折129对小学数学练习课有效实施的思考130对小学数学练习课有效实施的思考131音乐课堂快乐教学之我见132发挥诗词在教学中的作用133走近,让思品课堂更高效134学生能力的提高与有效的课堂管理135浅谈小学女子业余篮球训练136对不普通孩子的爱137《幼师语文合作学习的教学实验及效果检验》浅谈《程序设计初步》教学中存在的问题与解138决策略共享学习成长的成功与乐趣--美术课堂情感教139育初探140小学阶段信息学奥赛辅导工作有感141《中国功夫壮我心》教学案例精诚所至金石为开--转化英语学困生的点滴体142会143浅谈游戏设计与幼儿智力开发144珍视传统节日促进幼儿发展初中思想品德课培养学生“语言能力”策略探145究146初中思想品德试卷“讲评课”有效策略探究147新课程理念下初中英语分层教学的研究148用爱帮助学生克服陋习149赴墨尔本学习考察报告150给数学课堂包上“糖衣”返璞归真简约高效----如何提高思想品德课堂151教学的实效性152因材施教共同进步把“要我学”变成“我要学”——浅谈兴趣在153物理教学中的作用从阅读走向写作——初中读写一体作文教学实154践与思考155野百合也有春天156野百合也有春天157浅述对学生进行心理健康教育的重要性158小学英语有效教学探究159班级管理中的寓言启示新课标新理念新教材新教法—对思想政治课程的再认识161改变有效整合现行教材中的写作资源，在课堂教学162中提高学生的写作能力160作者陈淮平陈欢女陈惠光陈惠光陈惠娟陈惠亭陈慧陈慧陈慧陈慧玲陈慧仙陈继秀陈家明陈嘉婵陈嘉华陈嘉洁陈建芬陈建辉陈建娜陈建琴陈建耀陈剑华陈洁锋陈洁锋陈洁贞陈洁贞陈捷慧陈捷佳陈金红陈金梅陈锦芬陈锦燕陈菁陈菁陈静陈菊兰陈康和谢业成陈克光陈兰花陈莉序号163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207题目“问”的艺术---课堂教学的提问艺术浅谈中考英语口试的应试策略做个会“遥控”的班主任注重细节能使数学课堂教学更有效向课堂要质量——提高生物课堂教学的有效性以爱为本，德育为先关于在新课程改革中加强物理实验教学的一些想法《体验文化差异，提高阅读能力》浅析让本土文化资源走进课堂是提高学生自主学习能力的有效策略自主阅读从低段开始《如何对待课堂中的吵闹现象》高中英语语法课同课异构的教学有效性对比研究——以定语从句为例从课堂思考题入手,提高学生的学习能力春风化雨，润物无声----班主任工作之细节美和谐教育、温馨校园、人文精神闪烁光辉畅谈一下发达国家教育与我国教育区别当今社会，我们该如何做语文老师施教之法贵在启导论班级群体性格培养物理新课标实施与研究浅谈小学语文阅读教学中朗读指导策略浅谈中学生表演唱的训练要点对低年级阅读教学的一些看法《让语文课堂开满个性之花》如何利用网络培养语文谈小学美术课室外教学法教书育人德育为先——谈谈班主任在班级管理中如何对学生进行德育教育循序渐进•因材施教•快乐写作--谈小学生写作的快乐心态只有愿意学，才能学得好如何构建良好的班集体《老人与海鸥》教学设计浅谈初中英语作业的人性化批改《在语文教学中如何培养创新精神》用爱点亮孩子的心耐久跑教学中如何克服学生的情绪障碍班主任工作重心——关注学生的心理健康浅谈低年级如何培养应用题的解题能力更新教学观念、创新学习模式——在化学教学实践中的几点新尝试课堂广开言路提高阅读能力如何在语文教学中坚持工具性与人文性统一浅谈高三学生如何提高阅读理解能力《莫让孩子成为“提线木偶”——实践现代教育理念，给学生适合的教育》情从境中生德自实践成浅析农村初级中学新课程的实施初中英语教学中的因材施教作者陈莉芬陈立新陈立新陈丽嫦陈丽纯陈丽娥陈丽芳陈丽芬陈丽玲陈丽明陈丽容陈丽云陈丽珍陈利梅陈利梅陈亮陈柳卿陈龙陈龙光陈龙光陈露陈曼云陈美玲陈妹儿陈媚欢陈妙玲陈敏陈敏陈敏儿陈敏燕陈明广陈明林陈明芝陈木珍陈慕佳陈佩丽陈佩琼陈佩霞陈平陈苹苹陈萍华陈绮华陈绮珊陈强陈俏灵序号208209210211212213214215216题目语文教师应走内涵发展之路优化教法培养能力在数学教学中培养学生的创新能力诚心、爱心、耐心洒满我的班主任之路培养学生学习语文的兴趣提高学习力小学数学课堂有效练习设计与思维发展关注课堂动态生成，打造生命化的课堂教学小学英语教学中情境创设的有效性探究让思想品德课变得生动有趣能动学习赏识教育217——更新人才培养观念，创新人才培养模式218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253浅谈教育教学中因材施教，为学生构筑成长通道英语课堂“有效教学”的实践与探索新课改下如何构建和谐课堂青少年学生迷恋网络的原因与对策努力打造高效课堂，提高小学生信息素养语文教师应走内涵发展之路以趣促练健康发展发挥电教魅力打造高效课堂如何在数学课堂上进行创新教育从学生各科学业成就状况的分析说起——读《我国小学六年级学生学业成就调查报告》小议《英语新课程标准》下作业设置的革新浅谈语文综合性学习活动中教师的作为面对现实拓宽思路谋求发展——谈对农村小学有效管理的思考与实践优化物理演示实验教学，提高教学效率对爱的延续---如何在教学中渗透着爱构建合作学习平台，提高阅读教学有效性如何在数学教学中渗透品德教育《在解题教学中培养联想思维》当前中学德育教育的几大误区及改进方法谈如何提高英语课堂教学的实效性小学生阅读能力培养之我见浅析学生在简单线性规划问题中的易错原因新课改背景下小学语文教学改革探讨发挥评语的激励功能洞悉学生心理，培养课堂注意力学生工作是一项具有挑战性的工作中学体育教学中加强情感教育的实施策略任务型教学法在高中物理教学中的运用初探探讨小学英语口语教学现状英语教师的控堂艺术如何在语文教学中落实阅读教学调动言语感知的各个方面，提高小学生英语学习的兴趣小学英语“分层”教学情感因素对物理学习的影响如何创设思想品德课和谐的课堂氛围浅谈如何实施情感教育作者陈琼素陈秋芳陈秋婷陈秋香陈群娣陈群好陈日前陈蓉陈锐康陈瑞贞陈润秋陈珊陈少芬陈少豪陈少卿陈少泳陈绍辉陈绍娟陈绍琴陈升旭陈淑文陈淑仪陈淑贞陈爽陈顺聪陈溯晓陈婷陈土生陈外军陈婉冰陈微陈维涛陈伟华陈伟佳陈伟建陈伟强陈伟绍陈伟雄陈娓仪陈娓仪陈文陈文惠陈文惠陈文龙陈文游陈惜娟序号题目254激情成就优秀教师浅谈255体育课堂中的心理健康教育 构建学校、社会、家庭一体化中学德育教育模256式257 浅谈提高学生学习数学能力的策略258规范管理，“四化”育人259浅谈体育与健康260浅析情感教育在班集体管理中的作用261生物教学莫疏于情感教育262浅析校园伤害事故的成因及对策263在数学教学中引导学生的自主学习264怎样提高学生学习英语的兴趣班级团体辅导预防性干预高中生网络成瘾行为265的研究266好园丁能让小草开出美丽的花高中英语阅读课的目标选择和教学设计-对两个267阅读课案例的分析268浅谈有效\"导入教学\"的策略与措施269激趣督行——让待进生也乐做英语家庭作业270设计多元作业，激发学习兴趣271QQ是与学生交流的桥梁272如何从新课标教学的“误区”中脱颖而出273小学数学有效教学的思考274善用错题本提高教学效率275家长学校适时创新的探索276分享阅读说课稿——《冬冬的小白兔》277农村中学青年教师的三年成长反思278如何有效地组织数学课堂合作讨论279一把钥匙开一把锁280如何有效衔接初、高中物理281试谈对教书育人的认识282巧用文本，引领学生进行口语交际283《探讨有效途径，促进学生发展》284让特殊儿童也享有幸福的校园生活在初中地理教学中提高地图教学有效性的实践285与探索286让生命之花在语文教学中绽放287《因材施教同样精彩》288《巧妙设计教学让孩子乐在数学课堂》289多维转换材料，智取高考作文290巧用历史图片，轻松学习历史291表扬也须“给力”292巧捉动态生成，收获小学英语课堂意外精彩293问题式课堂教学模式初探294动态教学在美术课堂中的应用295英语课堂单词教学的有效方法多彩想象乘风飞翔296——浅析激发和培养小学低年级学生想象力的策略巧借课后习题培养预习习惯297——浅谈小学生语文有效预习的方法及其成效298浅谈中学化学教学中培养学生思维能力的途径作者陈细花陈显富陈祥苏 陈祥苏 陈小凤陈小婕陈小梅陈小青陈小雄陈晓陈晓陈晓森陈晓霞陈晓云陈新梅陈杏旋陈杏银陈雄丽陈雄丽陈秀碧陈秀丽陈秀梅陈秀文陈旭旋陈旭旋陈宣碧陈璇陈雪娟陈雅妮陈亚燕陈延棠陈艳钗陈艳晖陈艳玲陈艳文陈燕娜陈燕琴陈燕琼陈燕霞陈扬娟陈耀海陈怡奕陈旖旖陈旖旖陈银序号299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340题目例假都要跑，老师是想她死吗？人才观与人才培养《浅谈和谐的师生关系的构建》引导学生学习化学的妙方之一——体验批改数学作业的几种策略“列表”法在阅读教学中的应用德育为先人民音乐出版社出版小学三年级《摇船调》教学案例运用列提纲的方法提高学生写作能力让科学课的课堂有“探”味《培养后进生交往自信心的个案研究分析及其辅导策略》教之道，德为先浅议中专计算机专业教学中渗透心理健康教育从科学体育与人文体育的新鲜事看体育课程改革的未来走向浅谈建设优秀班集体五个讲究高中生物虚拟实验软件开发初探精彩对话高效课堂——品德课师生精彩对话的课堂实践“三法四步”的语文课后复习模式探索提高学生自主学习能力的高效方法试论音乐教学中学生创造力的培养以优质问题为导引开展有效的小组合作研究性学习以优质问题为导引开展有效的小组合作研究性学习用心教育《打好生物1/3璧江山，占领理科综合高地》朗读教学，该走向何方——浅谈如何从朗读中培养学生的语感能力《细节决定效率——谈语文课堂教学》从一节写作公开课谈如何高效提高英语写作教学谈青年教师如何进行课堂的组织管理采用研究性模式优化高三化学后阶段复习开发多元智力挖掘学生潜能提高物理课堂教学效率的一种有效形式——“班内分层教学”初探谈谈初中化学实验探究题的设计视角在快乐和活跃的课堂中，提高初中生的英语学习能力成长路上用爱浇灌成长路上用爱浇灌真情、积累、创新《让教师拥有阳光心态》循循善诱引学子春风化雨现效果创新型人才的培养与教师的素质要求循序渐进让学生能说会道如何提升学生的情商爱上阅读，从一开始作者陈英陈颖平陈映新陈永标陈永康陈永香陈有明陈宇婷陈玉莲陈玉屏陈玉赟陈育璇陈郁清陈裕陈裕明陈煜晖陈远亮陈愿恒陈月桂陈月和陈月霞陈月霞陈跃如陈越园陈钊陈志锋陈志华陈志荣陈志伟陈志文陈卓英陈宗柏谌杨明成茂初成茂初成茂初成学全成亚玲成永委程翠瑶程凤连程辉华序号341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365题目一念天堂高中美术生语文教学的有限性梅花香自苦寒来——作文训练探究提高学生自我管理能力的高效方法如何提高英语课堂内、外阅读教学的有效性关注学生，关注课堂动态生成艺术班数学教学工作浅议解绳需从结开始——初中学生早恋策略研究高中地理选修模块《城市规划》的教学思考创设教学活动情境，培养学生综合能力小学潜能生情况调查分析及其教学策略初探《让低学段作文的教与学高效起来》少教多学——新加坡学习交流归来我的课堂观丹心一片献教育热血满腔写青春构建语文课堂的蔚蓝天规范办学科学管理为学生终身发展奠基浅谈类比推理在高中生物课堂教学中的灵活应用幼儿剪纸教学的探究拈花一笑浅谈幼儿美劳活动环境的创设合作学习在职中英语教学中的有效应用《怎样做好班主任工作》家校联合的感恩教育是培养学生健康人格的最好方式用活动课形式讲授的《辛亥革命》公开课小学语文课结束语的运用作者程珊珊程晟仇结英仇伟忠仇炎忠崔婉微崔卫球崔雪红崔志刚戴顺玲戴雄梅戴颖君党建琼邓本科邓彩铃邓春明邓翠群邓枫玲邓峰邓海燕邓华邓建新邓建英邓建英邓健芬邓景忠/黄德尊邓丽芳邓丽桃邓梅芳邓美欢邓苗甫邓敏青邓平蓉邓齐敬邓其乐邓巧如邓琴珍邓赛华邓森丹邓森丹邓书怀邓淑梅邓淑梅邓淑云366巧煮“招牌菜”，打造教师成长平台367情景教学——增强教学效果368更新育人观念，为学生的成长“亮剑”369寓时事政治于思想政治课教学中的实践探索展开想象的翅膀—论想象力在小学语文教学中370的运用现状和培养途径371创设真实的历史情景提高课堂的有效教学372多措并举——提高学生学习数学的兴趣373数学叙事性研究报告：多多饮料店和风细雨，润物无声——如何引导小学生形成374良好的道德素质375践行学分制管理后的思考376提高小学生阅读能力之我见377音乐公开课，如何上好？378如何提高数学课堂教学的教学效果379谈“以人为本”班级管理模式用爱培育每一朵花，让其感受“加州阳光”之380、社会之美381如何构建民主课堂开展综合实践活动提高农村小学生作文水平的382策略383让古诗词陶冶孩子的心灵384“用教材”而不是“教教材”序号题目385师爱如春雨，以诚育顽童386以生为本,促进幼师学生数学的有效学习历史必修三第二单元第6课《文艺复兴与宗教改387革》教案388职业素养教育贯穿于实践教学的探讨389实施分层教学，提高小学六年级英语教学实效390如何培养高中女生数学能力391问题学生，问题在教师392以学生为主体教学的实践与认识393自主创新，科研兴校，促进学校信息化发展394“自主学习”让语文课堂“活”起来395初探小学英语写作训练与创新思维的培养七彩的天空，灵动的世界——音乐课堂体验式396教学397竖笛，音乐课堂中飞扬的歌398班级管理之我见399《小学低年级写字教学的有效性研究》400让枯燥的识字教学“活”起来401高中英语有效课堂教学设计与实例评析402快乐课堂，有效课堂403善用学具开展幼儿数学活动404坚持德育为先，夯实德育主阵地405更新观念提高能力打造高效课堂406小学习作教学有效性的探究407选择有效的教法，努力提高学生的书写质量只有遵循教育规律，做好教育工作，才会让学408生健康成长409“个别化教学”在高中数学课堂的实施探究410高中英语写作课例设计与教学反思给学生一把学习的钥匙--关于高中程序设计教411学开展主动性学习的研究412《七颗钻石》教学案例413浅谈当代人才培养对信息技术教师的素质要求414我的学生爱上悠悠球更新人才培养观念、创新人才培养模式------如何在一年级数学教学中重视创造思维415能力培养416更新人才观念,培养创新人才把握重点且行且思提高实效——简说《学业评417价标准》的实施与思考418读出感情，读出个性419“多媒体信息的加工与表达”的教学与反思“修小节，知荣辱”，培养少先队员现代公民420基础素质利用合作探究教学方式提高信息技术课堂教学421效率422轻松设置，记录成长423构建和谐师生关系，为学生撑起爱的天空424用平凡人生弘扬崇高师德425浅谈地理综合素质的提升426谈探究式阅读在教学中的运用作者邓顺甜邓婉颜邓伟金邓献邓小霞邓肖兰邓肖兰邓秀玲邓秀玲邓秀雄邓旭丽邓雪变邓雪变邓燕玲邓燕婷邓燕香邓奕贤邓玉霞邓志娟丁斌丁冠华丁京冕丁明益丁明益丁荣辉丁维真董芳芳董旌武董俊董丽容董秋文董少莲董小移董燕玲杜伯林杜彩芳杜德金杜东华杜海燕杜海燕杜红红杜静仪序号题目给英语教学一个有力的支点——如何获得家长427对英语教学的支持428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465因材施教，构筑学生成长通道----中职学生行为问题与对策的案例研究让每一朵花都努力开放——浅谈后进生的转化工作打造高效课堂，你提问了吗？让思维插上自由的翅膀——小议小学数学教学中创新思维的培养如何提高我们的课堂效率地方性课程资源开发的实践与探索--浅析《感受顺港文化，共享两地资源》主题活动的开发设计与实施效果《人类的居住地-聚落》第二课时课例设计初中地理图表读图能力有效性研究因材施教致力提高班主任工作的针对性和实效性让生活经验“活”在教学课堂上浅谈初中生物教学中的“因材施教”让数学知识生活化培养自主创新能力综合运用，提升自我——中考物理总复习教学策略用“心”教学，激发学习兴趣让学生如沐春风充实学习行为示范关爱赏识阶梯教学多方配合——浅谈自闭症孩子的教育巧用资源多方配合——浅谈培养孩子的理财习惯坚持德育为首实施素质教育提高小学低年级学生计算能力的有效方法浅谈高三生物试卷讲评的有效策略创新能力在语文教学中的培养应对中学生责任感的缺失与教育多媒体技术应用于数学课堂教学中的几个方面正视差异因材施教《如何引导中小学生正确认识音乐中的美》浅谈如何根据学生个性提高课堂注意力《测量》数学综合实践活动----第二单元实践探究课成长比成功重要试谈如何引领学生走进古典诗歌的意境论数学课堂教学目标设置小学高年级阅读课教法初探浅谈如何提高高中学生英语写作的水平人教版初中物理第五章第二节<电流和电路>整合农村教育资源促进教育均衡发展如何让初中生学好数学当代教师的核心责任与教师专业发展的特质浅析高中物理新教材的使用提高中小学德育实效性的思考作者杜玲杜少贞杜伟群杜映荷杜永辉杜勇杜元君鸿段爱琼段爱琼段宁静樊广平樊景新樊俊坚樊丽燕范创松范凤坤范丽丽范丽丽范饶范世雄范四玉范燕霞范永健范云峰范运超方纯方芳方桂嫦方磊方平方小芹方玉华费东梅冯彬冯博文冯超冯翠容冯冬梅冯福清序号题目466浅谈激发学生学习兴趣的做法467468469470471472473474475476477478479480481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500501502503504505506507508论小学一年级语文教学中学生书写习惯的培养素质教育贵在坚持《斑羚飞渡》教学设计《农村初中英语听力教学》《充分利用网络平台，构建“自主、互动”的教学模式》《图形变换对初中几何教学的作用》《构建和谐教育从尊重开始》善用各种力的“合力”搭建班主任工作平台锃亮古诗词的文化品格培养学生人文素养细说凝聚力的形成新课程初中物理教学中导入技能策略新课程信息技术高效课堂的研究浅谈小学数学教学中学习兴趣的培养对中学信息技术差异教学的探讨和思考《用阳光般的爱温暖“后进生”》关爱留守儿童，构建和谐校园后进生转化：原因及对策创新教学方式，解开高中英语词汇教学的“紧箍咒”也谈教书育人的方法在语文课堂中渗透“愉快教学”论因材施教多媒体教学技术在美术学科中的应用实施有效教学，构建和谐课堂如何充分利用网络资源来拓展英语教学领域音标教学，不容忽视从儿童的认知规律出发，指导低年级学生课外阅读讲究正确的听课方式--培养学生良好课堂学习习惯之我见扎实严格与坚持，指导学生写好字--有效写字教学略见有效实施语文课堂教学的几点思考内外结合，围绕多元智能而教浅谈如何有效评价学生对核心概念掌握理解的情况ASUCCESSFULWRITINGCLASS加强养成教育夯实做人基础小学书法教学探索浅谈如何在体育教学中进行德育教育论当代人才培养对高中思想政治教师的素质要求《她是我的朋友》第二课时教学案例浅谈农村小学语文教学中的语感训练语文教学中的学法渗透“唯有友谊，天长地久”主题班会活动方案及活动实效总结高中化学教学的“趣味性”把握漫谈“慢而有效”的课堂作者冯根仔、陈微冯桂谏冯桂岳冯洪英冯华强冯华维冯杰冯洁仪冯金莲冯军冯柯冯柯冯柯冯敏锋冯木秀冯南娟冯群芳冯群芳冯韶敏冯淑贞冯淑贞冯为琼冯文龙冯秀琴冯煦芬冯学文冯雪颜冯雪颜冯雪颜冯燕箐冯燕珊冯燕岳冯亦敏冯玉丽冯远东冯镇明冯镇祥冯子妍冯子妍符海文符田田付静付军序号509510511512513514515516517518519520521522题目放飞情感，享受写作之乐沟通从心开始以生为本因班施教低年级阅读教学浅探低年级阅读教学浅探读你，才懂你—从教之路小感》抓住学生兴趣，灵活化学教学抓住学生兴趣,提高化学教学小学数学课堂有效的建模教学实践和思考论宋代陶瓷之美阅读教学的设计要点转化后进生营造良好班风尊重学生的个性差异，促进学生全面发展追寻数学文化,探索文化数学523因材施教我为师百花齐放才是春浅谈《国家学生体质健康标准》提高我校学生的体质健康水平培养初中生运用语言学习策略的探讨探讨培养初中生英文写作兴趣的策略谈谈信息教育技术在小学语文教学中的重要整合作用浅谈如何做好农村小学班主任工作谈学生责任心的培养小学语文有效课堂教学之我见把握作文教学底蕴遨游作文创新殿堂巧用激励教育扬起学海风帆胸存恤民情心怀报国志--论中学生征集社会提案活动的设计及现实意义让“迟开的花朵”更加绚丽掌握知识习得技能——浅谈学生美术学习需要的认识氯化银沉淀在溶解平衡的实验探究有效开展童声合唱训练的重要条件—钢琴伴奏创新教学设计优化课堂教学授以阅读方法提高写作能力让识字教学插上快乐的翅膀影响数学课堂生成的原因分析及对策研究浅谈小学语文写作教学生活化让地理课堂\"动\"起来更精彩2011年广东高考英语阅读理解命题研究与阅读教学探讨高中艺术特长生常见的心理问题分析及管理对策高中英语阅读课文中的词汇教学方法办阳光教育，衍生人才教育新模式德育为先立德树人浅谈小学数学高年级思维训练方法浅析农村中学生英语学习兴趣培养途径课堂运动技能学习与体能发展的效果研究作者傅敏洁傅绍冰盖天书甘海萍甘海萍甘亦菲甘莹甘莹高碧芬高碧兰高春梅高华英高玲高松青高亚美金红梅童焱高志权龚丽芳龚丽芳龚桥英龚秋艳龚小丽古飞霞古小兰古小兰古永忠关合想关合想关菊英关莉娜关路珍关路珍关瑞仪关少清关雪媚关燕华关颖关颖关颖关玉华关则影官晓燕官永何管伟524525526527528529530531532533534535536537538539540541542543544545546547548549550551序号题目552一种基于课改背景下的新课堂教学观553让音乐走进美术课堂引人入胜——对高中数学概念建构式教学的实554践与思考555培养低碳意识，创建低碳班级556高中英语词汇教学之我见557春风化雨巧用训练事件对学生进行思想教育558如何提高农村小学数学能力与质量559浅谈现代教育下的教师与家长560浅谈小学品德与生活教学中养成教育的培养新课标下农村中学语文课堂教学学困生转化策561略实施562善待个性差异，发展内在潜能563个人成长档案：学生自我展示的平台564高中英语模块小组合作学习的实施与效果评价565浅谈学分制管理后学生的思想变化566实施“学分制”的有效策略因人而异，因材施教——小学中年级英语教学567刍议568浅谈低年段指导朗读策略569《品德课堂应焕发浓浓的“品德味”》570如何让幼儿学会感恩571浅谈小学数学《解决问题能力》的培养572《你的微笑，是我最大的回报》573《解剖中学生早恋，促其走出早恋桎梏》574《直教学生死心塌地爱物理》575优质高中建设的新思路——科研兴教576因材施教，使英语教学“生活化”577如何组织学生进行有效的讨论578创设平台交流发展--浅谈读书交流会的作用放飞学生的潜能——浅谈综合实践活动主题内579容的开发580中学生英语写作能力的技巧心得总结581中学生英语阅读理解的技巧与探索582浅谈如何提高语文课堂教学效率《基于交互白板下小学信息技术小组合作学习583的研究》工欲善其事必先利其器——谈学法指导对提高584竞赛成绩的重要性予之以鱼？授之以渔！--例谈课改后小学语文585教师角色定位的转变586《浅谈如何提高小学生的阅读能力》问渠哪得清如许唯有源头活水来钻研小学数学教师教学用书优化教学预案提高587课堂效率588让生活贯穿整个数学课堂——《生活中的比》教学实录与反思主动参与成功体验——浅谈如何提高小学数学课堂效率作者管向民郭纯郭丹洵郭邓跃郭飞郭桂彬郭浩峰郭红郭惠桃郭健灶郭杰洁郭静仪郭丽郭丽娜郭丽娜郭丽兴郭琳郭敏仪郭明珠郭荣郭淑芬郭文海郭文海郭贤智郭秀丽郭艳萍郭永毅郭泳鸿郭友珍郭友珍郭玉玲郭志坚韩白冰韩慈爱韩焕兰韩钜铭韩丽平589韩丽平序号590591592593594595596597598599600601602603604605606607608609610611612613614615616617618619620621622623624625626627628629630题目优化阅读教学，同步交流训练----小学语文阅读教学的有效性对问题式教学的应用与反思——以<<珠三角城镇的发展>>一节为例浅谈地理课堂教学中发展学生个性的策略高三备考的“有效教学”探究把信息技术与英语课堂整合，为每个学生提供适合的教育在小学数学教学中培养学生自主探究学习能力的实践与探索坚持德育为先——优等生的不良品质表现及其集体主义品质重塑初探德育工作之“让学生快乐地生活、学习、成长”浅谈有效的初中英语课堂教学活动设计让情感在英语教学中流淌激发学生情感，优化课堂教学激发学生情感，优化课堂教学可持续发展的有效教学模式可持续发展的有效教学模式小数的初步认识浅谈中学英语课堂教学中媒体的有效介入初一地理教改例析点滴好风凭借力，助我上青天--探讨“先学后教”策略浅谈如何在初中数学课堂教学中实施素质教育新课程背景下的中学化学实验员的心态定位《教师专业化发展与高效课堂的构建》在“问”中前行---依托课堂提问提高小学生语文阅读能力的探讨确立主体地位，还学生阅读的自主权浅谈数学教学中创新思维的训练让学生成为学习的主人激发学生美术学习兴趣完善学生健康阳光人格解决问题学好数学的良方特别的关注给特殊的群体——阅读障碍初探育人为本，德育先行课堂生活化,提高化学学习效率浅谈如何提高小学生英语口语水平激发兴趣强化感知引导表达英语教学中的情感交流浅谈如何在学习型课堂中巧妙设“疑”小学英语作文档案袋，学习英语作文的“加油站”——小学英语学习档案袋实效性的研究与运用提高低年级数学辅导课效率的实践让物理课堂教学中“问”不失时机浅谈提高低段学生习作能力的点滴做法巧用心理效应,优化化学实验教学基于建构主义理论的高中英语口语教学巧用幽默语言提升德育魅力作者韩丽兴韩瑞韩瑞韩莹韩月秀郝丛书何碧云何波何彩何城何程何程何炽亮何炽亮何春光何芳何贵欣何国星何皓妍何红健何华英何焕珊何惠娥何济何健何洁冰何金娇何锦颖何军何军海何丽娟何利何良英何玲何柳芬何满德何茂亮何沛霞何绮华何琼英何秋娜序号631632633634635636637638639640641642643644645646647648649650651652653654655656657658659660661662663664665666667668669670671672673题目《做“人”第一，做学问第二——学生行为问题心理辅导教育案例分析》语文与语文教师关爱学生露珠般的心----用老师的爱发掘学生的美初中思想品德运用情境教学法的尝试论董其昌书法艺术《正确对待学期儿童的“好动”行为》浅谈多媒体教学与口语交际的培养用爱心照亮特殊的花朵准确理解评价标准合理把握教学尺度浅谈小学语文课堂有效教学的方法当代人才培养对教师的素质要求如何在中学英语教学中激发学生的创造性思维“先学后教”理论在初中思想品德复习课中的运用培养独立人格，造就新人才盘活教材内容挖掘习作素材——小学语文中高年段习作选材指导盘活教材内容挖掘习作素材——小学语文中高年段习作选材指导浅谈如何提高小学高年级口语交际教学有效性践行“爱真美新”校训精神构建美术特色校园文化高中政治知识的巩固与延伸——作业的设计如何通过小学数学课堂渗透德育教育初中语文阅读教学策略解析浅谈抽象函数问题的解题策略浅谈当前家庭教育中存在的突出问题及采取的应对措施《让第一节物理课套住学生的心》论小学班主任的人格魅力浅谈小学英语课堂的教学美如何提高计算教学的有效性培养学生的语文学习力《讲究策略，让后进生找回自我》幼儿心理学教学方法改革的初步探索论多样化人才的培养和教师的专业成长因人而异，激发潜能---浅谈语文老师在批改作文时的职责互动教学法在历史课堂中的妙用浅谈如何引导学生学会积累《如何提高数学课堂教学评价的有效性》也谈中学语文教学的语文味激发学习兴趣，提高学习技能加强教育教学管理，实现微观教育公平以趣导学，提高阅读教学时效性关注每个学生的不同特点和个性差异，发展每个学生的优势潜浅谈在新课程理念下发展学生创新能力《纲要》指导下的新时期中学德育改革研究“问题教学法”在高中化学课堂中的实践探索作者何群何汝武何瑞仪何三妹何沙何少梅何少莹何少莹何绍芳何绍忠何深源何深源何诗茵何树球何思敏何思敏何思敏何穗璋何婷何婉开何伟英何卫国何文苑何小丽何小娴何小娴何杏茹何雪英何雅娟何延何耀峰何艺何英何颖梅何永成何玉嫦何志行何中庆何中庆何宗艳贺慧兰贺进生贺小珍序号题目674如何结合游戏的特点进行低年级体育教学授人以鱼，不如授人以渔675——综合实践活动中教师指导作用的发挥676《浅谈盲生笔记学习法》677教育与感动探讨农村中学英语教学的现状及提高农村教学678质量的方法679当代人才培养对教师的素质要求680提高初中数学教学质量的若干策略681提高数学课堂教学的高效方法682浅谈环境创设对幼儿语言能力发展的作用683浅谈如何促进学生主动参与生物课堂教学684专业引领分层培训促进教师专业发展685\"错出一片精彩”-师生交流案例686687688689690691692693694695696697698699700701702703704705706707708709710711712713714例谈初中几何辅助线的作法《小学数学有效课堂初探》《浅谈班主任工作的艺术》例谈如何上好初中数学练习课赏识教育初探谈如何提高小学生喜欢上美术欣赏课的有效方法如何培养高中女生对体育的兴趣《广州盲校学生语文课外阅读的现状及对策》让“心情小记”进行到底浅谈音乐在小学英语课堂教学中的应用寓数学于生活探索有效课堂让英语课堂有“声”有“色”实施数学高效课堂教学的几点做法教师要敢于“放手”，让学生在体育课堂的舞台上唱主角推陈出新觅“优”径——让初中文言文教学生动有效以词块理论来指导听说读写过程中的词汇教学，切实提高英语教学成绩当代人才培养对教师的素质要求发挥课堂教学的有效性,彰显选择模块艺术魅力——普通高中\"音乐与舞蹈\"模块课堂教学初探论母语在第二语言习得过程中的干扰作用关于数学体验性教学的思考浅谈薄弱班级数学教学在教师人格魅力影响下实施民主权威教育《快乐学数学，让课堂充满生命活力》谈农村中学生物课堂的高效教学“体态律动”在小学音乐课堂的运用培养空间观念彰显数学魅力——小学数学培养空间观念的思考与策略如何引导学生自主参与数学学习增强家校教育合力，共建和谐校园小学生数学学习的10种习惯培养作者贺铸红洪晓君洪续洪宇洪宇侯伟健侯志荣胡达仁胡芳胡高伟胡桂兰胡汉叠蔡雪枚胡红红胡慧芬胡建胡建昌胡建清胡建英胡洁群胡洁文胡敬妹胡静娇胡镜森胡款娴胡丽芬胡丽菊胡丽敏胡丽萍胡庆胡琼胡秋萍胡顺金胡潇潇胡秀丽胡燕飞胡应锦胡盈胡有安胡玉玲胡哲黄保红序号715716717718719720721722723724725726727728729730731732733734735736737738739740741742743744745746747748749750751752753754755756757题目学校与家庭共同给力提高学生学习英语的兴趣和能力在“动”中感受体验，在“动”中明理笃行《谈谈数学兴趣的培养》先学后导激趣探究——分数基本性质课例在音乐课堂中推进广东本土音乐资源的开发和利用浅谈有效引领小学生阅读的途径加强校园环境建设，促进学校和谐发展减负,让学生的学习更轻松有效观现状思对策观现状思对策试述中学生心理健康教育的重要性试述中学生心理健康教育的重要性《浅谈普通高中高一新生的心理问题及疏导策略》《抓住通项公式，找出求和方法——浅谈利用通项解决数列求和问题》中学地理实践活动，让学生在“触摸自然”中探究自然规律为冲刺阶段的一本地理临界生提供合适的教育优质、高效生物课堂教学的探索浅谈初中体育直观教学中的一些尝试寻求特色管理打造特色学校运用多媒体使数学教学更生动底段教学中搭建诱发学习积极情感浅谈自然拼读法在英语单词学习中的运用《家长如何管理好孩子的学习》感恩情知荣辱———加强学校德育教育工作浅谈新时期学校教育中的师生关系及对策加强当前农村幼儿园学前教育《浅谈小学英语课堂教学中的小组合作学习》层层深入，培养阅读技能—Module2Unit3ComputersReading教学设计细雨湿衣看不见闲花落地听无声——探究背景资料的教育功能培养学生的道德情感看到他们绘声绘色的朗读，我感到幸福大音声稀，大爱无形———说服教育的方法技巧《巧用课堂提问增强科学课堂教学效果》乘风破浪，培养高素质教师迎战新课程精心预设是提高课堂教学效率的前提数学活动—学生自主创新之源数学教学中如何培养学生的非智力因素新教法教出新人才物理课如何开展探究式教学浅谈如何上好高三英语试卷讲评课提高高三英语课堂教学效果中学生体能测试现状及对策转化学困生艺术漫谈作者黄碧黄宾黄波黄彩凤黄彩虹黄彩琴黄超强黄衬南黄创练黄创练黄创练黄创练黄翠兰黄翠兰黄东锋黄冬梅黄栋章黄恩往黄芳黄飞黄飞霞黄芬黄粉英黄锋黄凤兰黄凤群黄凤英黄耿春黄观莲黄光玲黄广丽黄贵黄桂冰黄桂贤黄桂香黄国联黄国彤黄国旋黄海球黄海燕黄海燕黄汉辉黄汉辉序号758759760761762763764765766767768769770771772773774775776777778779780781782783784785786787788789790791792793794795796797798题目创设情境问题训练逻辑思维——关于初中政治课堂教学的思考创设情境问题训练逻辑思维——关于初中政治课堂教学的思考两种教学模式下关于《透镜》教学设计的对比抓住中考核心内容突破计算难关《春江花月夜》课堂读写结合模式研究初中语文自主性阅读教学之我见高中语文阅读教学中的因性施教让语文课堂高效起来运用评价与自我评价在体育教学中培养学生责任意识的研究在词汇教学中促进学生的智能发展让学生飞得更高、更炫——浅谈提高学生语文能力的高效方法掌握提问艺术，提高课堂实效探究提高学生英语朗读节奏写好议论性散文的高效方法实现问题解决，构建有效课堂有效课堂有你——多媒体对思品教学融入传统文化精髓的实践与思考浅谈农村中学实验资源的开发和利用表格信息的加工与表达浅谈高中信息技术教学方法放飞情感遨游语文从课题实践中探索激发学生对学习音乐的兴趣与自信的新路径—《如何通过器乐教学激发学生对学习音乐的兴趣与自信》课题反思浅淡小学数学活动化教学《浅谈音乐教学中创新人才的培养》浅议小学生阅读能力的评价语文教学应提倡兴趣教学师德乃教师之魂轻负高效从我做起阅读，伴你同行——议小学生阅读阶段的“儿童性”的不同层次城市中学生体质健康模式浅析《对级组指导下工作室管理责任制教育管理模式的思考》《爱绿、环保，从我做起》主题班会教学案例同一主题内容，不同的突破口科学小实验——垃圾自然降解为了每一位学生的发展——从信息技术综合实践活动看现代教育改革的现实意义幼儿园打击乐教学活动如何凸显多元化构建“民主和谐、积极向上”的班级管理模式有效地教学语文巧教多练，快乐作文评价式教学的课堂价值及思考网络环境下，课内阅读教学手段的研究作者黄红飞黄红飞黄欢黄欢黄惠兰黄计伟黄嘉怡黄建华黄建军黄建群黄键珊黄杰兵黄洁仪黄经高黄景坤黄菊香黄军谊黄孔贵黄腊梅黄腊梅黄丽黄丽端黄丽敏黄丽霞黄丽新黄丽玉黄炼文黄柳欢黄柳欢黄龙超黄隆基黄曼翔黄美莹黄敏黄敏黄敏黄明娣黄佩丽黄嫔黄平黄平序号799800801802803804805806807808809810811812813814815816817818819820821822823824825826827828829830831832833834835836837838题目《零距离英语互动——浅谈小学英语课的创新教学》“双赢、借助、协调、交替”--浅谈双班主任制度下的团队精神建设“先学后教”六步法下英语课堂如何体现学生主体性新时代下教师应具备的素质提高学生语文素养应在语言积累与运用上下工夫让有效的评价激活小学数学课堂班主任工作的“亲、严、勤”山区职中学生更需要赏识教育化学教学中的“催化剂”—化学史教育情景中理解情趣中记忆情境中运用对小学女生体育课心理障碍因素的分析及对策语文，就这样培养学生的创新思维PEPPrimaryEnglishStudents’Book四年级上册第四课时教案电路题解题技巧与应对策略研究一则幽默引发的思考一则幽默引发的思考任务驱动型PowerPoint教学设计的探索与实践创设历史情境激发课堂活力——以岳麓版七年级《明朝的经济文化交流》为例《化学教学如何想“40分钟”要效率构建小学数学高效课堂的实践与策略以读促悟之我见构筑每个学生成长的通道——因材施教农村小学美术课堂教学有效性研究浅谈语文教学中如何以”引”促学不经意间的“收获”教学案例加强校园文化建设、优化育人环境百变通心菜——与低年级学生的沟通技巧浅谈美学教育在语文课堂中的作用浅谈娃娃家区角环境材料的创设教学中如何培养学生的阅读能力情景教学促进中职语文课堂有效教学厚积薄发，教育教学中践行信息技术教育——超越文本之我见让“自主”成为学生学习的风气——小学高年级学生数学自主学习能力培养方法的探究数学开放题的必要性与创造性思维小议小学数学课堂评价的艺术培养创新能力，促进人才发展浅谈开展小学音乐发展性教研活动的主要途径和方法让学生乐于学习数学《尊重差异成功每个人》引·导·放——普通高中“美术鉴赏”模块课程选择的三种策略作者黄萍卿黄琪黄琪黄绮红黄绮珊黄巧婵黄巧梅黄清华黄庆权黄秋英黄如成黄瑞彪黄瑞琼黄森全黄少黄少黄少飞黄少葵黄少珠黄寿其黄淑君黄淑兰黄淑玲黄淑珍黄水力黄水力黄水瑶黄水英黄顺黄素琴黄穗斌黄添友黄添友黄婷黄婉明黄婉婷黄薇黄伟旺黄伟雄黄慰如序号839840841842843844845846847848849850851852853854855856857858859860861题目《后进生转化的“良药”》让孩子感悟出精彩攀登英语学习评价方式在PEP英语教学中的运用有效利用信息技术资源，促进教师发展浅谈现代班主任工作的创新艺术放飞想象，激活学生创作源泉《文化生活》教材中儒家文化的体现分析提高自身修养重塑教师形象把更多的爱洒向农民工的孩子小学英语阅读课教学模式的调查与分析浅谈构建有效课堂的三要素建构主义之“意义建构”学习理论在小学美术教学中创新应用《谈高中综合实践活动课程的开展与深化素质教育——以我校历史科近两年开展的研究性学习为例》《如何培养小学生对数学的学习兴趣》《转变落后教育观念提高教育策略技巧》把甘露洒进后进生充分发挥学分制的激励作用初中生物教学中如何培养和激发学生的学习兴趣让作业“个性”飞扬探究有效教学，塑造高效课堂让化学课堂焕发出生命的活力我的课堂学习我做主----谈如何提高小学生语文课堂学习实效性作者黄文娟黄文秋黄文燕黄锡玲黄曦黄仙颖黄香思黄小波黄小娥黄小梅黄小媚黄小琼黄小溪黄小燕黄小英黄晓帆黄晓华黄晓梅黄笑葵黄欣欣黄新创黄新章黄兴光黄秀容黄秀容黄秀珠黄旭黄旭涛黄雪梅黄雪梅黄雪珍黄循月黄妍黄艳环黄艳艳黄艳珍黄燕黄燕芬黄燕芬黄伊琳862《注重数学教学创新意识的培养》863创新教学融入课堂培养高素质人才以元素化合物知识为载体，促进学生分类观的864构建865相似姊妹题，要小心区别866探讨中学英语词汇教学的有效方法867从细节入手,培养中学生的文明习惯868德育中的发展性评价新课改下小学数学课堂教学中教师如何合理设869计“导”870语文学法指导之我见871教育一线教师对音乐的思考他山之石可以促进教师专业发展-赴杜朗口中学872学习感悟873探究小学英语教学的“生活化”874数学中考阅读理解题解题策略初探875在教学中促进学生个性的发展灵动信息技术理论课课堂设计探讨876——《认识与预防计算机病毒》教学案例浅谈螺旋上升式设置分层任务提高信息技术课堂教学效率878实施个性化教育，发掘学生潜能优势877序号879880881882883884885886887888889890891892893894895896897898899900901902903904905906907908909910911912913914915916917918919920921922923924925题目浅谈小学语文教学中的朗读训练浅谈小学语文教学中的朗读训练浅谈中学生的自卑心理善于引导学生思考，提高学生学科素养用陶行知教育思想指导新课程改革从生活中来，到生活中去巧妙探问，有效生成物理教学中培养学生创新思维能力的探讨学生个性特长的发挥及协作能力的培养———多媒体计算机技术应用于物理课拓展教学中学分层教学的实践与思考为后进生撑起一片蓝天兴趣引领，思维激活、开启物理高效学习之门运用数学思想，培养应用数学能力《浅谈多元智能理论与青春期健康教育的整合》关注学生特点，发展其优势浅论当今教育对教师素质的新要求如何在高中英语教学中培养学生的跨文化意识浅析如何使新教师更快步入教育轨道如何帮助农村小学“后进生”提高计算能力小学语文优质教学常态化的研究与实践论当代人才培养与语文教师的素质要求与时俱进，与纲要同行——谈新时期地理教师应具备的素质如何提高小学英语课堂教学效率界镇中心小学实施快乐体育教学现状的研究“不公平”地对待后进生《雨霖铃》教学设计《浅谈山区高中体育考生的数学教学》《为学生的个性发展提供展示平台》浅析初中思想品德课中的“快乐”教学初探在小学信息技术教学中实现分层教学如何在小学信息技术开展有效的指法教学为学生的人生画圆浅谈小学生自主学习、主动探究的培养学校、家庭、社区“三位一体”德育特色探索德育为先，用心关爱语文教学中如何培养学生的创造力分类生层大小包围因例成文的思路与方法文火煲汤煮出好滋味尊重学生个性差异，激发学生内在潜能学会听课，加快自身专业发展谈音乐课中的课堂教学艺术以读为本，构建有效课堂——课改下小学朗读教学存在问题与对策探讨开展化学探究性实验的实践与探索《浅谈思想品德的有效课堂教学》如何搭建中低年级学生“读”和“写”的桥梁让每个学生慢慢地自然长大小学英语课外作业的有效布置作者黄奕贤黄奕贤黄奕颖黄英黄瑛黄影晖黄永梅黄永湘黄永湘黄有艺黄郁黄郁黄早良黄泽坚黄泽全黄兆富黄兆蕾黄振文黄正谦黄志洪黄志辉黄志莲黄志业黄志勇黄智芳黄智娟黄智梅黄智敏黄仲天霍东莹霍东莹霍桂芳霍惠雄霍洁贞霍敏青霍韵斯纪光一贾开俊贾森简阜彬简国化简侃珊简亮简美婵简佩佩简瑞萍简淑梅序号题目926化学用语教学点滴谈927优化语文课堂，提高学生能力928巧借阅读促学困生转化教学反思事半功倍-浅谈教学反思在生物教学中929的作用930《它山之石可以攻玉》现代教育技术环境下高中阶段的创新型英语人931才培养932用兴趣开启学生的戏曲学习之门933创设数学情境的几种好方式934例谈如何上好小学数学练习课935让学生愿学、爱学、乐学、会学——汉语拼音936论英语教学中情感态度的培养937作文教学有序才能有效938《浅谈写好作文评语的几点体会》939示范和兴趣引路，方法与策略并重940爱要用心去滋润941浅谈多媒体在语文教学中的运用心有多大，舞台就有多大——浅谈“自主、探942究”课堂教学943听说写----学生说写能力提升的法宝让学生“自主运动、我要运动”——谈年级阳944光体育管理945论如何培养小学生良好的思想品德946精彩课堂从激发学生学习兴趣开始947立足教材文本，开发教学资源，激发学习兴趣尊重·信任·交流——论如何构建新型师生关948系949浅探小学低年级学生数学创新能力的培养950佛山市中学排球运动开展现状的调查与分析951因材施教促进学生成长952奏响\"单元整组教学之歌953创设问题情境培养学生的科学素养954有效开展小学低年段英语教学论资质良莠，育文明幼苗955——学生分类德育辅导，落实道德文明教育的研究956《把爱带给民办学校的孩子》957低年级学生的朗读问题及对策分析958喂——诗兴出来——初中诗歌教学之我见959让学生学好初中地理的几种有效做法960谈数学教学中学生自主学习能力的培养961职中专业课背景下的数学教学初探962小问号，大智慧——有效质疑，提高学习力963课堂教学的“问题互动”964与时俱进的中学数学课堂教学让迟开的蓓蕾也绽放965---随班就读学生数学教学个案研究966《做反思性实践的语文教师》967积极开展活动探究，提高学生综合能力968高中英语教学模式转变的催化剂和对策969浅谈如何提高初中学生的英语阅读能力作者简玉梅简玉燕简媛施江冰江峰江欢华江恢玲江慧辉江慧辉江慧雪江金花江克军江丽丽江梅江妙兰江巧玉江松真江晓明姜楠蒋容蒋燕霞蒋莹蒋莹蒋仲仪 焦军焦立梅金秋菊金伟强金毓玲康嘉敏康涯康颖娟柯昌水孔桂飞孔见维孔灵孔琼珍孔素华邝芬芳邝丽珊邝敏慧邝小萍邝晓芬邝雁玲序号970971972973974975976977978979980981982983题目如何培养学生自主学习的能力如何进行班级管理落实主体地位促进个性发展重建课堂：让历史教学张扬个性、人文求善彰显个性，发挥潜能浅谈如何构建生活化的思想品德课堂唤醒情感分享交流构建高效习作课堂——以新课标版语文六年级上册第三单元《写相互关爱的事》习作指导为例培养学生“小组合作竞争”能力初探关注学生兴趣切合学生实际——高中语文研究性学习课题开发设想传承中华传统文化培养学生良好习惯浅谈农村学校教师职业倦怠成因及对策《雪绒花》浅谈低年级语文教学的课堂提问语感阅读法与高中生英语阅读能力发展研究作者邝瑜碧赖迪赖海波赖海波赖坚赖锦强赖李真赖眉金赖派添赖庆年赖庆年赖秋婷赖群娣赖尚巧赖胜赖伟锋蓝彩英蓝承蓝海英蓝岚蓝奇劲蓝强福蓝卫红劳碧华劳彩霞劳翠娟劳佩仪劳伟强劳韵岚劳子容乐志锋雷焕银雷军雷玲雷秋和雷秋萍雷婷雷亚平雷泽滋黎灿明黎畅友黎春燕黎聪黎福华黎广宁984《浅谈周记批改的方法》985986987988989990991992993994995996997998999100010011002100310041005100610071008100910101011101210131014多渠道培养小学生创新能力家庭中开展幼儿文明礼仪教育更具有优势谈谈提升数学学习力的途径《初中语文阅读教学中的激趣方略》浅谈怎样提高学生语文能力的高效方法浅析学生问题行为及应对措施渗透英特尔未来教育理念，使体育课堂开放而更具活力对高中学生生物学习反思行为的调查与分析讲究方法，化难为易，把英语高效课堂进行到底让语文课堂充满活力浅谈体育课的有效教学班会——一个让学生出彩的舞台构建初中数学高效课堂的策略浅谈提高小学科学探究有效性的方法营造宽松的学习环境有效促进音乐教学在普通班实施有效课堂教学活动的经验总结激励，学生健康成长的阳光雨露活力课堂交际舞台浅谈当前高中生培养对教师素质的要求新课程、新理念、培养学生创新意识论教学设计的基本原则多元教学情境的创设浅谈地理知识在英语教学中的渗透浅谈新课改下政治课高效课堂的构建小学数学练习过程元认知干预的策略与应用《高效实施现代散文阅读教学》德育为先从心做起语文教学中如何指导学生阅读更新人才培养观念，创新人才培养模式——农村初中思想政治课堂创新教法如何在地理教学中培养学生的创造力序号题目1015校长如何引领学校的发展让语文课堂充满“？”——浅谈培养学生质疑1016问难的能力“三准备”“四环节”——低年级写字教学的1017有效策略1018《浅谈初三数学第一轮复习的有效性》1019宽容.悦纳，为特殊孩子成长护航1020走出课堂教学评价的误区1021学生写作自主意识的缺失与唤醒1022善于捕捉课堂教学契机，演绎精彩的美术课堂1023学困生学习动力的培养1024提高教师素质，培养创新型人才1025浅谈教育发展需求对小学英语教师的素质要求1026浅谈语文教学因信息技术而“活”起来让每一个孩子都找到属于自己的舞台——阅读1027教学启发潜能1028小学语文教学现状分析和对策1029浅谈当代人才培养对教师的素质要求1030学生学习动机的培养与激发1031在美术教学中运用“英特尔”的反思1032开展有效课堂活动，提高教学实效1033搞好初中美术课教学,促进多样化人才成长1034《在数学中巧用提问》1035“因材施考”的妙用以话题为主线以学案为形式——中考英语高效1036课堂复习模式探讨1037谈目标教学四个环节的意义和功能1038《当代人才培养的探究》1039《数学课堂中如何引导学生探索获取知识》1040《农村初中英语教学中的有效激励策略》1041学生自信训练途径和方法1042塑造有效的地理课堂1043当代人才培养对体育教师的素质要求1044浅谈新世纪教师的素质要求1045用问题来复习1046材料适宜幼儿乐学1047看图说话《让图画动起来》教学设计1048小学数学计算教学应该怎样教1049让“学困生”从此不学困1050捣蛋幼儿的分析与转化1051高中英语听说课的有效教学策略初探《改革数学课堂教学模式培养学生的创新思维1052提高教学效果》1053《构建和谐课堂，遨游知识沧海》1054坚定地迈向初三将爱心洒向每一片绿叶——浅谈普通中学的班1055主任管理工作1056提高英语课堂教学质量“四有效”网络环境下“学困生”数学学习方式的实践探1057索1058“应试教育”应该融合在“素质教育”之中1059浅谈分层教学中的分层走班模式作者黎胡波黎洁欢黎捷颜黎锦华黎锦连黎锦连黎军红黎锟然黎丽当黎茂黎敏虹黎敏灵黎明黎能伟黎倩秀黎庆侨黎如赟黎少红黎少玲黎少珍黎绍成黎婉仪黎宪华黎小芬黎肖丽黎秀红黎学玲黎燕黎鹰黎映凤黎泳华黎玉善黎月清黎运尔黎志明李爱珍李爱珍李安斌李安斌李宝金李兵李炳伦李彩艺李彩银李长勤序号10601061106210631064106510661067106810691070107110721073107410751076107710781079108010811082108310841085108610871088108910901091109210931094109510961097109810991100110111021103题目让学生带着微笑上课，满怀收获和自信下课，期盼着我的下一节课！——基于三水区西南街道河口小学英语课堂教学的研究吹尽狂沙始到金——谈初中作文教学构建育人新机制办人民满意教育——记腾飞中的高州市南塘中学让广东幼教薪火相传新时期幼儿园大型活动开展的新视野突出学生主体促历史有效教学的发展浅谈低年级读写结合教学策略巧处理课堂冲突促学生健康成长挖掘潜能，让学生成为自主探究的主角初中语文高效写作课之行动研究充分利用各种资源，发挥传统节日的教育价值——开展清明节主题活动，为孩子打开关爱生命的心门优化学习方式，构建高效语文课堂语文教师要用美的感情点燃学生的心灵浅谈高中语文阅读教学如何提高九年级历史复习效率《视障儿童个案式康复教育档案建立的重要性》浅谈如何做好农村中学班主任关注学生的个体差异，发展学生的优势潜能“小学英语听读先导法教学”课题研究初探紧跟课改步伐，成为新型音乐教师紧跟课改步伐，成为新型音乐教师挖掘学生潜在能力打造优质高效课堂幼儿园环境教育新视野——用纸的环保思路抓有效教学先从确定目标入手如何进行因材施教巧用体育心理学营造快乐体育课促进课堂生成因势利导提高教学有效性以学生错例为抓手提升学生解题能力的探索在探究学习中培养学生的信息素养大海航行靠舵手——美术联考备考之路小学英语教师跟班教学利大于弊落实学业质量评价标准优化思想品德课堂教学培养个性思维，鼓励创新作文浅谈初中音乐欣赏教学中学生的参与浅谈在语文阅读教学中如何实施有效探究性学习谈谈纠正不当学习方式的几个方法初中英语教学形成性评价的试验与研究创设生活情境激发学习兴趣小学古诗教学中如何让学生学会自主探究追求六种境界，做有特色的现代班主任创新教学引发创新思考语文教研异彩纷呈鲁迅给现代教育的启示利用预习案培养七年级学生自主性学习英语能力的实证研究作者李朝李成芬李春健李春玲李春玲李春生李春燕李翠玲李大好李带勤李丹钰李德李德辉李德音李芳华李飞李飞周李芬爱李凤李凤娟李凤娟李凤萍李凤茹李凤贤李福林李刚李观梅李观梅李冠荣李光李广玉李国宏李海玲李海平李海燕李海燕李鹤李红李红李红波李红辉李鸿涛李华杰李焕冰序号1104110511061107110811091110111111121113111411151116111711181119112011211122112311241125112611271128112911301131113211331134113511361137113811391140114111421143114411451146题目学高为师，身正为范-----留守儿童的教育对教师素质的要求巧转化助前行----转化“后进生”的点滴体会成功的新课标教学需要学生的创造力——简析在思品教学中培养学生创造力的方法合作学习在初中英语教学中的实践与思考合理运用信息技术，优化小学英语课堂教学以身立教，培养合格人才笔尖滑动，让课堂“写”满精彩——浅谈阅读教学中如何提高“课堂练笔”的实效性对儿童观的初步认识运用现代信息技术，提高体育教学实效浅谈人教版和苏教版选修《化学反应原理》模块的对比海华小学在教学改革方面的规划案例分析在信息技术教学中加强德育渗透现代信息技术环境下开展亲子阅读促进学生课外阅读的几点探索浅谈小学语文教学中学生问题意识的培养《网络为盲校的生物教学带来春天》《深圳-香港教师评价之比较》浅谈如何提高初中生古代诗歌鉴赏能力影响幼儿园园长课程领导的因素分析及对策研究春风化雨育桃李——中学教师德育教育体会之一二寓德育于学科教育现状与问题--以中学化学为例《在青春期教育中融入爱和信任》嘀嘀嘀嘀——班级管理新旋律德育反思：被学生怒骂之后德育为先，学校德育的良心与责任培养创新型人才对小学数学教师的素质要求关注学生精神个性需要，构建高效语文课堂“参与型”教育模式在初中数学中的运用浅谈口语交际的情景创设提升学习力，增强竞争力幼儿歌唱活动中情感的诱导论数学学困生的转化成人教育与首因效应的运用初中生物实验课堂教学有效性之初探巧用电教平台，促进课堂互动让预习习惯在孩子心田萌芽《信息技术与小学语文教学整合的实践探索》注重新课导入艺术,提高初中英语教学效果让农村学校的“阳光体育”阳光起来《学习个性化，让每个学生潜能得到升华》尊重差异让我们共同成长发挥学生自我管理和监督的优势潜能以“导学案”为桥，打造高效课堂基于显性法和隐性法相结合的情景语法教学----由一节语法公开课引发的思考作者李辉李会红李会英李慧李嘉敏李坚霞李间欢李建李建波李建丽李剑雄李健斌李江娜李洁仪李洁瑛李捷李靖李静萍李娟李君蕾李俊李俊文李开娴李康田李康田李康益李恪华李坤雄李琨李兰李磊磊李莉丹李丽李丽芬李丽平李丽银李丽英李莲彩李亮李林峰李凌凌李龙玲李满廪序号题目1147构建和谐高效的思想品德教学课堂“培养创新人才”——在历史教学实践中的探1148索1149略谈小学三年级写作入门立足技术课程，培养创新意识，切实提升学生1150的综合能力1151论学堂乐歌时期日本音乐教育对中国的影响1152浅谈如何焕发思想品德教学的生机1153《浅谈英语课堂上的瞬间记忆》1154《请学生站到讲台上》1155浅谈如何丰富小学生的绘画想象力凸现语文特点，落实培养目标——在小学科普1156文的教学中寻找幸福1157教师专业发展的有效路径-----反思性教学1158对初一数学新教材教学的几点反思1159农村小学英语交际能力培养的策略研究1160在音乐教学中如何充分发挥多媒体的作用1161倾注爱心育壮苗1162在地理教学中增强环境意识，加强环境教育1163如何发挥小组合作在英语课堂教学中的有效性1164以礼仪增添魅力——浅谈教师礼仪行为的升华1165新形势下如何让学生喜欢上思想品德课1166如何在中学物理教学中渗透德育1167挖掘评价潜能，改革评价机制1168提高教师素养，实施因材施教构建音乐课堂教学新模式有效激发学生的学习1169兴趣1170谈小组合作学习的有效策略1171数学课堂怎样生活化1172在阅读教学中培养学生质疑问难的能力1173浅谈农村中小学英语教师信息素养的培养1174浅谈农村中小学英语教师信息素养的培养1175思维方法迁移在中学信息技术教学中的研究1176浅谈当代人才培养对教师的素质要求1177初探小学美术教学中信息技术的应用通览全局整体把握以小见大——小学英语有效1178教学的备课新思维之所见1179德育工作关乎教育的成败Unit5Ifyougototheparty,you’1180llhaveagreattime!SectionA1a-2c教学设计1181体育课堂上实现“小阵地，大作为”1182《初中数学教学中的个性差异教法尝试》1183《营造学习氛围，激发学习兴趣》1184针对下午第一节课的教学策略1185浅论基础教育中人才培养模式的改革和创新创新班级管理模式、提升学生自我管理能力---1186-班级管理心得体会1187为学生动情1188关于提高学生实践活动能力的实践与思考1189英语教学与知识问题化的有效整合1190创设问题情境优化化学教学作者李梅婵李妹李妙群李敏李敏清李敏仪李明李明聪李明亮李铭诗李娜李沛容李佩珊李佩仪李佩云李品连李平球李萍李启辉李启先李巧凌李清李庆阳李秋红李秋妹李秋苗李秋霞李秋霞李秋燕李全丽李榕福李瑞冰李瑞群李瑞香李润芳李森李韶红李少年李绍坚李升祥李胜文李始影李寿琴李寿勇序号119111921193119411951196119711981199120012011202120312041205120612071208120912101211121212131214121512161217121812191220122112221223122412251226122712281229123012311232题目把握好后进生转化工作的起点，实现课堂教学的有效性自读能力的培养引领阅读教学走向成功做个懂艺术的灵魂工程师浅谈当代创新型人才培养对教师的素质要求因材施评让每位学生的优势潜能都能得到发展关注教学策略，实现有效教学浅谈如何提高幼儿的语言表达能力以生为本找好切入点----浅谈如何提高初中历史课堂教学的有效性促进高中数学“做中学”课堂有效教学的实践研究浅谈如何创新地利用活动课进行生物与环境教育在反思中和学生一同成长浅谈如何开展低年级的古诗教学兴趣，是学习化学最好的老师高三艺术班班主任“反恐”手记学习之乐，成功之悦德育教育从“心”开始“野百合”也要有春天——共同关注留守学生个性人格的成长浅谈对青少年心理健康教育的认识如何培养学生的自主学习能力创设情境，互动体验——英语课堂教学的探讨 依托“立体化”教学，彰显英语课堂魅力兴趣感染学习——浅谈小学英语时态教学的方法变换教学角色让学生体验学习快乐浅谈小学数学课外作业的优化设计《润物细无声——德育在英语教学中的融入途径》创建师生互动情境，构建物理高效课堂中学德育教育现状之批判性思考《建立平等的师生关系对转化学困生的作用——谈谈建立平等师生关系对学困生转变的思考》四级数学课堂教学的思考小学数学高效教学探究在平面几何教学中,点燃学生思维的火花润物细无声——漫谈学校教育中的师德建设生命化课堂吸引学生之我见多媒体技术在历史课堂教学中的有效运用巧用皮格马利翁效应，增强小学生的数学学习自信心教给学生有用的-----浅谈估算的教学价值德育教育教学案例如何开展低年级德育教育《让孩子成为环境创设的主人翁》更新人才培养观念、创新人才培养模式的做法再回首，旧观念与新课改探索提高小学生歌唱能力的有效手段作者李淑枝李水群李思华李思颖李巳邦李松娟李素娟李素玲李素莹李泰锋李婷婷李婉萍李维雄李卫明李显崇李羡玲李小丽李小宁李小平李小霞李小秀李小雪李小燕李晓东李晓茵李兴铭李兴铭李杏凝李雄辉李秀程李秀明李学任李雪珍李艳李艳李艳芳李艳珊李燕李燕玲李燕萍李一强李怡霖序号题目1233让中职语文课堂盛开文明礼仪之花1234提高高中英语学习能力的途径和方法开展课外实践实现自主探究——浅谈农村地区1235如何开展生物课外科技活动1236美术特长生的兴趣培养1237浅谈小学英语教学中情趣教育1238小组合作学习初探1239监控学生学习活动促进主体主动发展1240优化学校管理，创建现代化学校1241让学生“学有所得，学有所乐”1242以生为本，教书育人1243三年级仿写训练--浅淡如何提高学生学习力幼儿舞蹈培训新方法浅析——从“系统化”与1244“游戏化”的视觉1245关注细节注重发散性思维的培养和发展1246让阅读与孩子同行1247“语法填空”之我见1248小学教师教学反思能力的现状与提升研究1249如何在音乐教学中激发学生的学习兴趣1250学分制是对学生实现科学管理的良好途径1251《关注教学过程、培养创新能力》1252巧用教材教辅，帮助学生练好“看图说话”1253如何组织小学计算机课堂1254构建充满生机的生态历史课堂1255赏识，一剂教育良方1256浅谈适合高一新生的教育1257在化学探索性实验中培养学生的创新能力1258合理设计课后作业，提高作业的附加值1259浅谈中年级作文教学的点滴体会1260如何在语文教学中提高学生学习力1261如何利用教学案激活学习能力因子1262让志愿服务成为快乐的生活模式1263当代人才培养对高中历史教师的素质要求1264小学生数学学习反思能力的培养探究1265新课程标准下初中物理复习1266阅读教学激发学生的生命情感1267浅谈如何提高学生课堂学习英语的效率1268谈谈学生不交作业的原因1269浅析语文课堂教学中的提问艺术1270社会生活需要合作1271可爱的音乐课堂——谈对音乐课改的几点体会1272《浅析如何纠正孩子错误的科学概念》1273《彰显节能减排特色创建节约型校园》1274以身立教人之楷模1275因“人”而异，让更多的学生学好物理1276优化数学课堂练习设计1277“时政教育”，让思品生本课堂更精彩1278激发学习数学兴趣盘活课堂教学探究1279走进课改后的作业观思考1280阴影面积改变的原因√1281做个美丽“心”教师√1282在小学数学教学中如何关注学生的智商和情商作者李艺群李奕群李逸生李毅李萤玲李影霞李永晖李永晖李永泉李永升李咏贤李游李玉辉李玉英李育红李沅芯李粤锋李云李再珍李早娣李泽李展强李珍李振宇李正武李志军李志球李志舜李志尧李志昭李志珍李志中李智勇李忠华李忠娇李卓芳利二益利进业利明利钰仪利钰仪梁爱兰梁北记梁碧珍梁彩眉梁昌尧梁创标梁春梁春艳梁纯菊序号1283128412851286128712881289129012911292129312941295129612971298129913001301130213031304130513061307130813091310131113121313131413151316131713181319132013211322132313241325132613271328132913301331题目让学生快乐学数学《如何提高课堂教学的实效性》《冲破教材壁垒回归英语教学自然》关注农村学生辍学问题心灵之花要靠感情之水来浇灌--小学音乐歌曲学习中培养学生情感的策略研究孩子，为什么老师走不进你的心里？教育有时需要等待有个学生说讨厌我如何在体育课中培养学生的科技发明创新意识高中美术鉴赏教学的点滴体会探究小学低年级学生盲目性解决数学问题的成因与对策浅谈阅读教学中的处理技巧小学英语高效课堂的初探创新教育下的语文情感教育新构想论新课程改革对于数学教育林的转变浅谈让语文走进生活，在生活中学习语文《读书破万卷，下笔如有神——浅谈阅读与写作相结合》我的情境教学法浅谈提高学生自我约束能力的方法小谈高中物理高效课堂教学我想有个家——关爱留守儿童，构建和谐班级做好学生自主阅读的引路人关于有效课堂教学策略的研究体育课“选项教学”教学模式探讨浅谈“经典”在语文教学中的重要性让师爱撒满学生心田如何利用演示实验提高物理教学效果谈教育环境管理中的人本性谈教育环境管理中的人本性美术教育中对培养学生创造能力的思考浅谈小学良好班级管理的方法初中应用题教与学的调查与案例分析诸德育为先-----浅谈小学德育教学新《英语课程标准》新角色浅谈课堂导入在数学教学中的作用《浅谈早期阅读在教学中孩子的兴趣与能力》《如何杜绝学生抄袭作业的现象》浅谈“培养创新意识，转化教学行为”用好教材中的插图，提高课堂教学的有效性关注学生个性差异，培养多元化人才注意习惯的养成善用“课本插图”，打造高效复习课小学英语单词“音形解码”教学初探遨游网络海洋，实现自主探究让学生在体验中成长如何激发学生写作兴趣《化学反应的速率》教学设计浅述对学生进行心理健康教育的重要性情景作文教学行动研究案例作者梁翠柳梁达球梁单梁德佳梁弟初梁冬梅梁冬梅梁冬梅梁帆梁飞雁梁凤英梁桂基梁桂媚梁桂仙梁桂祥梁桂英梁海凤梁洪培梁华焕梁欢梁惠平梁惠珍梁慧娜梁建华梁健荣梁杰瑜梁洁梁洁纹梁洁纹梁景志梁娟梁俊荣梁丽梁丽飞梁丽鸿梁丽燕梁丽银梁炼冰梁柳如梁妙然梁敏洁梁敏婷梁佩群梁佩仪梁其海梁绮妍梁勤梁琼瑶梁球容序号1332133313341335133613371338133913401341134213431344134513461347134813491350135113521353135413551356135713581359136013611362题目《农村初中语文阅读教学的现状与对策》《农村非智力型后进生转化策略》以情商培养为导向的商务英语专业校本实训幼儿园传统节日教育环境创设存在问题与对策地理有效教学中“体验学习”的探究在应用题教学中，如何培养好学生的思维能力对独生子女的教育对策乐学、会读、善问、巧练——谈如何提高数学课堂效率高中英语单词学习系统的开发——VB连接访问SQL数据库应用实例激发兴趣感受生活学习做人高效实施小学英语口试的探讨培养学生的问题意识小学生行为养成教育要“细、实、勤”阳光洒向那片阴暗的角落——转变学生不良行为的探讨让心灵之花灿烂绽放让心灵之花灿烂绽放让信息技术课堂活起来问题式教学一探利用目标管理培养学生管班能力浅谈物理解题教学《语文课堂:细节成就精彩》爱心＋恒心＋信心－－班主任工作心得体会《关于小学音乐教学中如何丰富学生情感体验的探究与思考》浅析二次函数解析式的求法浅谈小学英语阶段的语音教学学生才是学习的真正主人浅谈初中后进生的家庭教育和对策数学高效课堂教学的困惑与反思浅谈当代人才培养对教师的素质要求《探究---有效的聆听》《浅谈如何在小学英语课堂中运用故事教学提高学生的能力》作者梁权伟梁权伟梁容光梁润金梁润梅梁森明梁少红梁少燕梁胜松梁时好梁仕金梁水泉梁税梁天文梁婉霞梁婉霞梁万军梁伟娟梁文彬梁武云梁习慈梁湘平梁小芬梁小梅梁小群梁小娴梁小燕梁小燕梁晓婵梁晓琴梁晓燕梁晓瑜王映荷熊佳蕾梁笑平梁笑珍梁杏仪梁秀洁梁雪红梁雪花梁雪华梁雪玲梁艳飞梁艳兰梁燕霞梁叶华1363浅谈多媒体在数学教学中的运用136413651366136713681369137013711372137313741375让数学课堂成为学生成长的摇篮情境教学，提高学生能力的有效手段语文教学从课内引向丰富的生活实施高效语文阅读教学的步骤培育健康心灵，造就美丽人生浅谈如何提高小学英语单词教学质量情感让人沉醉，思想使人深邃探索互动性作文教学，培养学生写作兴趣让“说”奏响课堂主旋律——小学生口语表达能力的培养利用情境教学，增强课堂实效浅谈农村小学教师专业成长的现状与对策寻找“魏书生”足迹--促语文教师专业化成长序号题目1376以身立教，为人师表1377如何培养听说训练发出自己的声音———写作教学中学生的思维1378拓宽1379浅谈语文教学中兴趣的培养1380让师爱因宽容而“美丽”1381浅谈初中化学课外活动1382身体力行，在初中化学教学中开展环保教育1383作文教学现状剖析与策略刍议1384《以学生为本，搞好班级管理》1385《语文教学与健康人格的培养》1386让农村的口语交际“活”起来浅析在体育课堂中如何注重个体差异，优化课1387堂教学1388安全意识在我心中1389浅谈小学生科学能力与科学素养的必然联系1390《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计1391新时期如何做好后进生的转化工作1392浅谈初中数学分类思想的教学和运用高质备课，细化教学环节--提高信息技术课堂1393教学实效性1394创新策略，提高小学生的数学学习能力1395《适当运用活动性原则，提高英语课堂效率》1396小学新课程数学创新思维1397特色学校创建的理论与实践1398山区物理教学中的德育教育1399让学生期盼的班会课1400用问题教学，启发思维，提高能力1401小学语文教育中的创新人才培养模式1402语言艺术在篮球教学中的运用探究1403播种习惯收获成功1404优化课堂，有效教学1405创新思维的培养--任重而道远1406论良好的英语学习习惯的培养1407《浅谈改革小学语文习题培养学生创新能力》1408质疑——让学生走好阅读的第一步1409初中英语课堂的趣味性教学研究农场中学高中英语合作学习的调查谈及和操作1410实例1411地方课程资源开发与利用之我见1412《汕头市学生体质健康发展状况的研究1413让课堂练习成为优化数学课堂教学的催化剂1414对症下药，有效学习英语1415合作学习在书面表达教学中的应用1416关于证明不等式的一种图表法的若干应用《初中信息技术课程分层分组的有效教学策略1417探究》1418幼儿英语案例《Icanmakeacircle》1419实施差异教学提高教学有效性得论据者得天下——议论文写作中论据的选取1420和安排1421自主学习方式微探作者梁依利梁英梁英容梁英容梁英寿梁颖妍梁永洪梁泳谊梁玉初梁煜梁煜芬梁源梁月凤梁展宏梁湛章梁珍梁振枢梁志芳梁志平梁卓珊廖代伟廖德烜廖耿廖国英廖红苓廖惠欢廖俊文廖力勤廖丽银廖敏廖敏廖敏莉廖敏意廖清辉廖琼峰廖素健廖伟德廖伟平廖晓玲廖雄廖远萍廖韵廖志斌廖志东廖志刚林爱琴序号1422142314241425142614271428142914301431143214331434143514361437143814391440144114421443144414451446144714481449145014511452145314541455145614571458题目新课程下农村小学生课外阅读能力培养的有效途径项目教学法在《Asp动态网页设计与应用》教学中的应用尊重学生个性差异，因材施教谈谈“暴力”语言对幼儿的伤害指导高中学生和谐阅读培养学生自主学习能力给力IE课堂，提升英语学习的课堂效率问题情境在高中化学教学中的应用探究新课程背景下化学教师专业发展的策略探究培养积极情感之花，体验英语学习之乐——新课程改革与情感态度的培养探寻物理课堂教学的生命力——构建以学生为主体的有效教学模式对学习力的一点思考——利用初中语文研究性学习增强学生学习力内外驱动，及时指导，激发需要，维持学习动力——动机理论在信息技术课堂教学中的运用初探信息技术课导入环节的有效策略让教育承继传统教得幽默，学得开心《让我们的音乐课堂更好玩》《“学”“思”的和谐统一<小学语文个性化阅读探索>》教师的专业化发展与人才的多样化培养如何与不同类型的家长进行沟通还心灵一片蓝天班级德育建设的几点思考运用师生心理互动促进中小学体育课堂教学有效课堂教育--少讲、多读、精练、多表扬语文教学中的语言教学“导学案”教学模式在农村中学数学教学中的尝试《浅谈在文言文阅读教学中如何开发学生的潜能》源于生活，融于生活——小学一年级LessonNineOurFood教学案例浅谈在英语教学中渗透珍爱生命的教育让四十五分钟绽放出光彩—浅谈初中英语有效课堂教学浅谈中学生物教学对学生综合素质的培养创新教学在高中数学中的应用高中数学课堂教学有效性的探究怎样指导小学生正确预习高中素质教育，德育为先——新课改下德育工作的开展及思考细节决定教育成败--谈特殊学生个案分析我是这样在英语课堂教学中培养学生自主学习能力的考试不再紧张焦虑作者林宝珍林碧棠林彩华林晨芳林楚江林春诞林纯燕林纯燕林翠冰林丹丹林丹霓林德才林德才林凡林海天林海瑛林海苑林汉斌林虹林华璐林辉荣林绘林惠嫦林伙优林继琴林佳纯林嘉欢林健怀林健怀林洁聪林锦霞林锦霞林进强林经炼林景君林静林俊歆序号14591460146114621463146414651466146714681469147014711472147314741475147614771478147914801481148214831484148514861487148814891490149114921493149414951496题目论性成熟对青少年自我意识发展的影响与时俱进地创新教育方式，提高英语教学效果凡事预则立——浅谈培养学生良好预习习惯重视背景知识，提高阅读教学效果创设精彩空间，培养创新精神转化后进生要体现在课堂教育中教学策略在初中物理实验中的探究 谈谈对英语学习后进生的转化策略AHappyDay授之以渔——引领中学生初涉文言文之教学探究《彰显美术特色丰富人文内涵建设校园文化》如何激发学生学习语文的兴趣立足学生需要，开展有效的班会活动教育优先发展与创新人才培养有效的拓展延伸，增添语文教学活力论提高中学生语文能力高效方法《强化后进生管理，建设优良校风》浅谈童声合唱训练浅谈青年物理教师的专业成长与多样化人才的培养新课标物理课堂成绩实效的提高新课程改革中物理课堂的条理性浅谈新高考背景下思想政治学科备考策略英语课堂因你们而精彩---反思我的英语教学写好教学后记提高学生能力的高效方法《把握生物学科信息化教学的策略以提高教学效果》浅谈高中思想政治课堂教学培养学生正确的学习观巧用武术动作发展职中学生柔韧素质培养学生信息素养和创新能力的有效策略信息技术环境下班级管理策略评价——有效课堂的“催化剂”论体育教学过程的\"快乐体育\"中学体育教学中如何培养学生的创新能力初探把握说明文中的口语交际教学——兼谈《太阳》的教学强调整合，注重实践，突出开放浅谈在数学教学过程中信息技术的运用高中记叙文写作语言形象化的指导策略让美走进孩子们心中—谈美育在小学英语课堂教学中的渗透坚持德育为先注入传统经典---教师在学校德育工作中的重要职责作者林俊歆林岚林莉林莉英林丽贞林丽贞林良凡林良媚 林霖林茂寿林敏林敏婷林敏仪林沛林巧清林琼梅.林秋杰林群珊林荣波林润颜林润颜林山林少芬林少环林少杰林淑庄林树海林水莲林水莲林松林天旭林天旭林伟红林伟津林伟涛林文生林文霞林文兴林曦然林小欢林小兰1497《<____的目光>升格作文指导》教学案例网络普及化对学校发展带来的冲击-讨论学校发1498展面临的问题识时务者为俊师——论当代人才培养对教师的1499素质要求序号150015011502150315041505150615071508150915101511151215131514151515161517151815191520152115221523152415251526152715281529153015311532153315341535153615371538153915401541154215431544题目浅谈如何做好小学班主任工作农村小学寄宿生自主学习行为习惯的调查分析浅谈新课标下高中学生体育兴趣的培养浅谈在信息课堂中渗透德育教育关注个体差异，重视学困生转化浅谈信息技术与学科整合《心之交融》——谈谈班主任工作中的点滴体会中学生英语自主学习能力培养模式初探中学生英语自主学习能力培养模式初探坚持德育为先，用爱构建和谐班级因材施教，促学生成长——浅谈如何在生物教学中激发学生自主学习的积极性如何讲评初中物理试卷如何讲评初中物理试卷实施素质教育，发展学生的个性综合实活动发挥学生的创新潜能实施探究式课堂教学提高学生探究能力浅谈课堂提问谈班主任的心理换位和角色扮演巧用新闻素材精心设计提问优化课堂教学对语文阅读教学的认识和思考《实施合作学习提高教学效率》新课标下如何提高高中数学课堂的有效性重视德育工作，创建和谐班集体构建高效课堂提高教学质量弘扬志愿精神，创新中职学校德育工作善待学生个性是优化班级管理的关键浅谈数学课堂教学中学生创造性思维能力的培养学生不良交往研究浅谈提高音乐鉴赏课堂的有效教学—巧用学习迁移理论创新之旅设计方案构建轻松和谐的作文教学课堂《让生活中的数学在课堂上活起来》浅谈作文教学基于信息技术环境下的教师专业发展小学数学课堂倾听能力的培养顺水推舟，铸造精彩--从一个教学片段论学生主体地位的落实谈情感态度与价值观教育目标的设定与实现——以《社会主义政治建设的曲折发展》一课为例浅谈儿童游泳中打腿训练的重要性探究关于“是否存在”题型的解题思路一例留守儿童人际交往问题的个案辅导浅谈反例在数学分析教学中的若干作用广东省普宁市高中生健康人格的调查研究启迪科学思维策略探析《因材施教——英语教学成功的关键》作者林小亮林小玲林小明林小霞林晓林晓群林晓娃林晓燕林晓燕林筱明林筱明林心潜林心潜林杏婷林秀惠林秀真林雪玲林雪平林雪芹林雁林姨萍林迎春林映月林映月林映忠林永辉林友忠林郁君林郁君林钰林元景林远红林月菊林月群林泽纯林泽文林展文林彰龙林志韵林壮川林壮浩凌丹凌昊珍凌惠波凌龙慧序号题目1545关注教师心理健康，创建和谐健康校园《小学高年级英语阅读教学活动设计有效性的1546探讨》1547浅析南屏中学职业高中发展的问题及对策1548让文言文教学换发活力1549初中英语教学四大基本技能之——听力教学1550多样化人本管理，促进教师专业成长1551浅谈小学数学课堂上学生的动手操作的有效性1552浅析教师的园本培训“形成性评价”对提高小学生英语学习兴趣的1553影响的行动研究1554浅谈小学英语教师的专业成长与发展《德育为先，以生为本——对“尊重、激励、1555养成、多元”德育理念的实践探讨》1556发散思维在作文中的运用1557试析小学数学教学与创新型人才培养1558浅谈如何激发学生学习语文的兴趣1559引导学生创新，使英语课堂更精彩教学有法教无定法——“六环节”模式下提高1560历史课堂的有效方法1561低年级写字教学五步曲1562身教——幼苗成长的阳光雨露1563班级管理一得：了解学生是根本1564例谈小学英语阅读教学的有效性策略1565试比较中英两地英语写作课的课堂教学1566浅谈如何引导中学生积极参与体育运动1567运用“1×3”和“3×1”实现地理能力的提升1568谈如何引用信息为作文服务1569高中语文作业有效性初探1570教育魅力，从锤炬教师自我开始1571谈思想政治课兴趣的培养1572对班主任工作管理的几点建议善用多媒体，助学生“乐写”——三年级学生1573习作入门点滴谈1574贴近生活实践的口语交际教学1575让爱的雨露滋润学困生的成长自评自律，发展潜能1576——浅谈在语文教学中培养小学生的自评能力157715781579158015811582158315841585158615871588实验探究—化学知识和能力的支撑点异步分层教学的探究中学生学语文背不可少发掘后进生的“拔尖”科目强化学生参与意识，提高课堂的有效性借诗词东风扬地理之帆培养学生创造性思维的几种尝试授人以鱼，不如授之以渔——农村中学生英语自学能力的养成物理教学中巧用类比正视差异，寻求提高关注个体差异促进学生个性发展浅谈童话教学的“儿童发现”作者凌绮娴凌倩华凌学俊凌英凌蕴玉凌志忠刘碧春刘碧芬刘波刘波刘长乐刘长乐刘春寒刘春莲刘春梅刘聪红刘翠娇刘翠萍刘代英刘丹华刘迪先刘东亮刘东明刘栋刘芳刘芳刘访刘付海泉刘付洁丽刘广梅刘桂勇刘桂贞刘国慧刘国钰刘海波刘海景刘海文刘宏波刘华乐刘华玲刘华珍刘惠杰刘惠娟刘慧琴序号题目1589物理问题的教学实践与反思浅谈厂矿学校学生数学学习中存在的问题及其1590对策1591浅议纪律、卫生与学习三者之间的关系运用ILACS教学模式，提高小学高年级学生听力1592理解能力1593动手操作，让学生更聪明《从因“材”施教教学案例中反思教师专业发1594展》1595如何提高学案制教学效果1596多彩的思维精彩的文章在对话中交流－－谈“语文课堂提问语言”的1597艺术性在对话中交流－－谈“语文课堂提问语言”的1598艺术性提高语音教学的有效性，做好中小学英语教学1599衔接——谈《Goforit》七年级语音教学1600“脱轨的音乐教学1601“四化”教学，彰显数学魅力1602对妙用数学作业评语的点滴体会1603《春夜宴从弟桃花园序》教学实录1604教育中：“慢”是艺术“耐心”是美德1605新生心理档案在教育实践中的运用1606谈如何提高小学生的朗读能力1607浅谈在英语课堂教学中创造性思维的培养1608谈谈低年级的英语阅读教学的做法1609让数学回归生活--对提高低年级学生的估算能力的思考作者刘冀瀛刘尖刘建福刘健丹刘健茹刘将刘娇刘洁刘洁刘洁刘洁英刘金刘金红刘景峰刘婧刘娟娟刘君刘兰花刘莉刘丽华刘丽珍刘利芬刘利琴刘满平刘满颜刘玫刘美珍刘棉华刘敏霞刘敏仪刘明珠刘木兰刘年湘刘鹏举刘萍刘骐宁刘启文刘蔷薇刘琴刘青云刘权泳刘瑞妹1610如何优化幼儿一是生活---过渡环节16111612161316141615161616171618161916201621162216231624162516261627162816291630“解决问题策略”之难教与可教运用探究性教学方式，发掘学生的潜能新课程理念下的学生自主学习研究如何有效地提高英语书面表达能力现代信息技术在数学课堂中的应用浅谈班主任的批评艺术合适的才是最好的----浅谈低年级的英语教学授人以渔——在小学高年级英语语篇教学中提高阅读能力的探究提高小学生英语课堂注意力的探索巧用媒体教学，引导自主阅读高效课堂中学生提问能力的培养历史教学应催生更多的“问题生”利用错误资源，培养学生能力新课改下的高中英语有效教学简论如何“巧妙”地构建良好的师生关系减负不减质——势在必行如何调动学生学习生物的积极性贴近生活教数学再探“班主任与学生进行有效沟通的方法”务实奋进、争创一流，努力实现教育现代化序号16311632163316341635163616371638163916401641164216431644164516461647164816491650165116521653165416551656165716581659166016611662166316641665166616671668166916701671题目《浅谈初中英语单词的教学》如何提高探究活动中思维教学的有效性喜欢数学科的途径浅谈中学生微粒观的培养点燃学生英语学习的情感火花，全面提高教学成效让数学课堂更加生动有趣AStudyoftheEffectsofTaskaonEFLLearners'VocabularyRetention学生心理健康发展要培养“五有”语文课堂教学要创设好开头改革语文教学，提高创新能力如何让学生真正掌握生物实验之我见初三毕业班工作的点滴体会“写作不该被垄断”——中小学生写作能力的培养策略浅谈培养高中学生学习地理的兴趣小学生计算失误的原因及对策巧用物理情景促进学生知识技能的发展让学生自主学习，培养创新精神自主探究追疑好问－－小学英语自主探究教学模式探讨与实践中学体育教师的知识和能力探讨基于“单元解读文本”方式的集体备课案例研究—人教版第十三章《实数》“单元解读文本”集体备课案例传统体育与农村小学素质教育的融合让孩子伴着故事健康成长让作业成为学生第二次收获的源泉——浅谈传统语文复习作业的变革从观念更新到行为改进全面实现教学的育人价值浅析如何提高中学英语教学成绩“三动合一”提高小学英语课堂效率FindingNemo配音课教案设计八个“多”引领自身专业成长让每朵花怒放—浅谈因材施教注重培养学生能力打造优质高效数学课堂浅谈小学英语“活动式”教学《浅谈“数学日记”在数学教学中的作用浅谈动态生成的充分利用对幼儿进行劳动教育之我见为差生，选择适合的教育“绿色”批评的永恒美丽“育人才而培国脉”——纪念辛亥革命100周年教育案例中学地理教学现状与可持续发展教学实效策略——以校本地理教育为例精心设计教学培养创新思维口头与笔头并重，口才与文采齐飞追求主动思考的课堂教学——高中生物新授课中两种学案设计与使用比较作者刘少芳刘少君刘少青刘身权刘淑琴刘顺萍刘素娟刘涛涛刘涛涛刘桃娟刘婉娜刘伟刘伟川刘伟宏刘伟平刘文宠刘喜运刘香凤刘向东刘小柽刘小龙刘小屏刘晓娟刘晓宁刘晓雯刘晓霞刘晓霞刘晓燕刘鑫刘信文刘醒林刘雄莉刘秀玲刘秀霞刘学明刘雪花刘焰东刘燕萍刘燕珍刘杨刘杨娣序号题目1672高中生自我接纳心理探析1673提高政治课堂教学效率的尝试1674浅议高中文言文有效教学遍觅金针辟蹊径，取他山石自成体—学“三阶1675六步”教学法有感1676与感恩之心同行----后进生教育案例分析让师生成为知心朋友-浅谈情感在德育建设中的1677作用1678《浅谈增强初中生学习语文主动性的做法》1679农村小学低年级写话教学的问题与策略1680浅谈如何提高小学中年级歌唱表现力1681信息技术在教育教学中的应用1682让感恩开出笑嫣之花小学英语教师如何使学生消除英语口语交际时1683的心理障碍1684孩子使用记录表的实践与指导1685高效课堂三三制1686通过对高中化学实验的改革培养创新性人才提高学生能力的方法之一——语文提问：把问1687题问大一点以培养思维1688对培养学生学习力的浅显思考1689《浅谈作文的专题教学》1690让课堂热闹起来1691教师如何在角色转变中培养创新型人才1692提高德育工作实效性的思考与实践1693教会孩子说话的能力1694浅谈在中职班主任工作中如何做好职业指导1695兴趣是学习化学的催化剂1696例谈高考备考中选择题、填空题的特殊解法1697作文应走向“生本”1698怎样在数学课上培养学生的创新能力用爱和智慧筑就人格长城——学校德育有效性1699途径的探究1700浅谈如何为每个学生提供适合的教育1701转变学困生学习态度的策略1702《用想象构筑古诗阅读高效课堂》1703提高聋校低年级学生口算能力的策略1704有效开展小学英语综合实践活动之我见1705让小学生习作评价撒满阳光1706模拟实验的作用探讨1707怎样在数学教学中因材施教1708怎样在数学教学中因材施教想象的天空，任你飞翔――小淡在语文教学中1709培养学生的想象力1710浅谈农村初级中学体育课堂中的诚信教育1711给学生成长机会，还课堂精彩瞬间借\"错\"播种,\"错\"有所获--读著名特级教师潘小1712明<三角形边的关系>精彩课堂实录有感1713关注个性差异，唤醒无限潜能1714如何提高英语复习课的活力与效率1715多元评价提升学生学习力1716如何培养低年级口语交际的能力作者刘忆春刘逸洪刘银元刘滢滢刘颖珏刘永兴刘永桢刘咏莲刘友娴刘宇丹刘玉雁刘育良刘缘群刘远交刘月文刘粤萍刘云霄刘赞红刘钊英刘赵刘志涛刘智红刘卓群柳姬美柳杨龙北渠龙春芳龙辉云龙小万龙雪凌龙意蕙龙咏龙自欢卢春年卢飞燕卢福艺卢福艺卢桂红卢海波卢洪梅卢换姨卢焕娇卢建发卢健芬卢金娥序号17171718171917201721172217231724172517261727172817291730173117321733173417351736173717381739174017411742174317441745174617471748174917501751题目营造情景激趣减负——小学低年级教学之我见浅谈语文教学中构建和谐师生关系《自主学习，让农村孩子插上腾飞的翅膀》把对孩子的爱贯穿于整个教育的全过程“自主、合作与竞赛并存的课堂教学法”的尝试及反思业精于勤善耕耘，为人师表铸师魂新形势下中等职业学校的育人新理念战略初探关注每个学生的不同特点和个性差异、发展每个学生的优势潜能更新人才培养观念、创新人才培养模式“除数是一位数的除法”练习课教学案例“在用中学，在学中用”在小学英语教学中的运用与研究强化思维反思提升解题能力因人施教培养学生自信心点燃兴趣的火花小学数学“学案导学，合作探究”高效课堂教学模式实践与初探尊重“真我”，飞扬个性立足教材讲究实效——在初中物理教学中加强探究式教学的尝试试论和谐师生关系的构建与“潜能生”一起成长的日子养成良好习惯提高学习效果努力去创造奇迹------后进生转化个案以德为先，教师在育人中的作用《学会缝补衣服》教学案例及反思在化学课堂教学中培养学生的创新能力英特尔未来教育与小学英语教学整合浅析用精彩生活，呼唤学生英语学历的真性成长——墨尔本靴子札记让数学回归生活——数学来源于生活才会具有生命力浅谈儿童文学绘本《花婆婆》的阅读教学策略作文教学中的思想教育营造家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力由表及里，合理转化-----圆柱的表面积教学片段的启发《试论在中学美术教学中培养学生的创新能力》让学生的创新思维得到发展以“导”听“图”说，促能听会道——在小学英语教学中，提高听说能力小学英语词汇教学的实践与反思作者卢金娥卢锦柏卢凯艳卢葵欢卢丽英卢柳容卢明明卢铭通卢沛松卢倩玲卢巧英卢清伟卢秋文卢森莲卢绍辉卢婉芳卢喜艳卢先养卢湘华卢小玲卢欣明卢秀莲卢雪飞卢雪玲卢妍博卢妍博卢艳娴卢颖欣卢煜建卢治坤鲁长淑鲁丽茵鲁秀平陆彩玲陆翠媚陆凤霞陆海燕1752坚持德育为先1753《“循错、纠错，算法多样化与优化”计算教学的研究》序号17541755175617571758175917601761176217631764题目如何在课堂上培养学生数学创造思维能力浅谈高考历史复习中的图片型题目的备考让学生们拥有“一根神奇的魔杖”创设情境激发情感浅谈如何在数学教学中培养学生创新精神浅谈体育教学如何培养学生兴趣浅谈阅读教学中学生搜集到的资料的有效引入让学生主体在课堂中动起来《OurSchool》PartALet’slearnLet’sdo教学案例利用现代信息技术加强学校、家庭和社区协同教育关注学生的差异，促进学生的潜能发展作者陆恒辉陆欢燕陆栎宇陆联英陆敏然陆敏珠陆佩珍陆雯陆喜仪陆喜仪陆雪燕陆雁开陆燕欢吕超吕国梅吕慧姬吕龙新吕晚霞吕肖莲吕新兴吕莹吕志良吕子莹伦慧清罗彩英罗翠云罗桂玲罗红棉罗虹芳罗辉罗慧婷罗锦燕罗静芳罗镜洪罗丽艮罗丽清罗荔冰罗亮青罗敏丽罗巧慈罗庆群罗秋霞罗然1765授予学生阅读方法，培养阅读能力1766176717681769177017711772177317741775177617771778177917801781178217831784178517861787178817891790179117921793179417951796让学生享受阅读乐趣《放飞想象的翅膀》的教学案例与反思沟通存在于教育之中让幼儿在趣味游戏中快乐剪纸创设以学生为主体的教育模式，促进学生主动发展《提高盲生阅读能力方法初探》《小学体育舞蹈的教学点滴》科学发展勤俭办学规范管理塑造品牌如何培养学生的写作兴趣课标理念下数学试卷命题策略微探曲径通幽——浅析班主任工作艺术中的语言迂回战术初中语文教师参与命题的几点建议课堂因“错误”而美丽多元导学开启化学有效教学之门在语文课上谈“情”说“爱广东省韶关市新丰县第二中学衔接理论在高中英语阅读教学中的应用力行课改，构建新型课堂教学模式师爱，温暖学生心灵的太阳“塑模子”、“架梯子”、“搭台子”——让学生的习作水平在发展性评价中逐步提高让学生在动手操作中体验探究的过程浅谈后进生的转化浅谈教师对人才培养模式的错误定位与建议分数、百分数应用题教法探索点滴浅谈学困生教育中的情、理、利、节课堂教学中的教师表演性语言及其意义分析浅淡“六步教学法”下小学体育的小组合合作探究学习信息道德素养教育对初中学生健康成长的意义浅谈如何引领学生自主学习语文初探课堂教学艺术的有效性政治教学要善于运用幽默艺术序号题目1797《浅谈初中数学课堂教学》1798以体验提高德育的实效性新课程改革理念下高中思想政治课课堂探究有1799效性探析自我防护能力的培养对幼儿身心健康发展的影1800响1801在实践活动中提升学生的学习力1802一道中考题引出的思考政治教学中的“开胃、美味、不撑胃”——铸1803就受欢迎的教师在颁奖辞的赏析与创作中积淀“感动”——谈1804“感动中国”人物评选对单元目标达成的促进作用1805预习是提高自学能力的重要环节1806让学生在课堂上自由飞翔1807新课程理念下的小学英语课堂体验性教学1808《关于开展政治研究性学习的一些看法》1809对初中历史概念教学的几点思考1810《新近父母》主题班会教学设计1811巧设活动亮出课堂精彩1812民族发展德育为先关注孩子的心灵创伤——逃学离家出走案例一1813则1814创造力与技能的统一广东高考“英语听说”训练课堂教学的有效结1815合1816浅谈语文精品课程建设--《学生鼓励》之我见1817尝试开展课外阅读1818浅谈提高小学生耐挫能力的尝试放飞心灵，让创新火花闪烁——小学数学教学1819中培养学生创新精神点滴1820关爱学生——师德的灵魂1821怎样提高学生的学习力1822朗读是语文最重要的实践活动1823素质教育下高中政治课堂提问艺术探讨1824关注学生个性差异挖掘发展学生音乐潜能1825数学教学中课堂提问有效性的设计策略浅谈如何在数学实践课中实现学生主动参与—1826—北师大版一年级数学《大家来锻炼》案例分析1827改革数学课堂教学，培养创新思维1828关心，“后进孩子”的甘露1829浅谈少儿书法艺术教育的作用1830如何抓好小学硬笔书法的课堂教学1831小学美术课堂作业“流水式”评价的实践心得让“口语交际”之花绽放在课堂——口语交际1832训练与课堂阅读教学有机整合1833如何提高中学英语课堂提问的技巧1834《如何调探控小班体育教学的节奏》1835在语言区中享受“玩”、感受“动”农村初中学生英语听力水平影响因素与提高途1836径作者罗任喜罗日荣罗荣华罗瑞间罗润颜罗少银罗绍汉罗淑冰罗斯涛罗松花罗婉匀罗伟强罗伟伟罗文富罗小霞罗小燕罗小媛罗晓玲罗新芳罗杏娇罗秀珊罗秀珊罗秀珍罗雪梨罗颜清罗艳芳罗燕珊罗莹罗永罗月红罗志康罗柱娟骆建忠骆建忠骆建忠骆剑锋骆仕鸿骆晓青骆晓青马彩霞序号题目1837培养农村中学初中生英语学习兴趣的探讨论写作教学中的1838创新思维1839《知识经济时代呼唤全新的教育理念》1840浅谈流行音乐融入中学音乐教学1841浅谈小学语文教师的教学语言风格1842《多点关爱留守儿童》1843一起出席一起成长回归教育根本提升人生价值——试论以生本教1844育激发学生优势潜能1845浅谈中学体育教师素质要求1846分组学习,共享活动成果1847巧用古诗文进行爱国主义教育1848抽象明暗观察法在高考素描训练中的运用1849对学生因势利导进行科技创新活动1850在新课程历史教学中整合综合实践课程资源1851加强幼儿园安全教育,切实保护幼儿的生命1852浅论中学物理教学中德美育1853数学思想在统计初步中的应用1854巧设“参数”化繁为简谈“如何利用农村学校环境资源打造高效的体1855育课堂教学”1856需求有高有低,施教因材因人1857创文为重德育为先1858把握物理课堂教学节奏，实现教学的优化1859数学概念教学中的“亡羊补牢”1860近距离聚焦，使班主任工作获得“双赢”1861小学语文阅读教学渗透德育的理论与实践关注个性差异发展优势潜能推进个性化教育—1862—在小学语文教育中发展学生个性1863《如何更好发挥作业的作用》1864如何更好发挥作业的作用1865开放 创新＿＿演绎语文作业精彩的变奏1866“节约粮食从我做起”调查报告1867给识字一个新思路1868提高小学体育课堂教学有效性实践与探讨1869谈数学教学中如何体现有效学习1870为学困生导航1871通过“学与玩”培养学生物理素养1872《初探日常教育教学工作与课题研究的融合》1873浅谈语文教师的角色定位1874小学语文教师应用心去做的几件事1875创新评价机制，打造高效课堂1876注重实践活动提高学生的综合素质1877浅谈在历史教学中如何渗透德育教育1878让学生能说会道18791880188118821883对《小狗包弟》的几处理解用心、倾心关注我们的孩子转变教师角色创新课堂教学诱导体育生健康发展创建校园英语环境，培养学生英语素质作者马彩霞马婵柔马楚芳马春艳马丹彤马洪稳马建凤马进马敬华马丽群马美香马慕贤马润强马少伟马伟生马扬生马永刚马永先马远生马泽君马志同麦宝清麦宝霞麦德平麦凤洁麦根喜麦冠文麦冠文麦焕贤麦家乐麦洁萍麦鹏飞麦瑞容麦少兴麦树荣麦卫清麦湘云麦晓妹麦雪玲麦柱能麦宗益毛美美蔡雪枚孟报春莫翠琼莫飞燕莫国伟莫华芳序号题目1884新课改下教师专业化发展的必要性1885发挥信息技术优势提升小学生语文能力的研究基于学生学习的“问题式”化学课堂教学设计1886研究以训练夯基础以激励促提高1887——我的初中美术特长生辅导体会188818891890189118921893189418951896189718981899190019011902190319041905190619071908190919101911191219131914191519161917191819191920192119221923作者莫华清莫惠华莫蕙伊莫剑《健康促进：德育的另一种模式》莫杰《学生的学习发展在教学中的重要作用》莫洁珊把握口语交际的新契机莫结英《寓教学于游戏寓学习于兴趣》莫静怡即时评价能提高教学的探讨莫丽琴为每位学生提供合适的教育---浅谈对小学生进莫刘英行赏识教育浅谈培养学生创新能力的几种途径莫美燕高中班级管理艺术初探莫妙之浅谈新高考改革下，高三生物备考策略的调整莫妙之初中数学课堂体验参与型教学模式的构建莫启洪灵活使用教材，打造有效课堂——《铅笔有多莫桥秀长》教学案例《转化后进生的研究与对策》莫秋丽浅谈班主任管理艺术莫日玲运用信息技术教学培养创新意识和学习兴趣莫胜德“结对子”对学困生学业成绩的影响的行动研莫素云究度身构建平台，转化学困生莫素云小学英语课堂教学小组合作学习模式探析莫玉珍小学英语单词教学的点滴体会莫远航高中语文四步质疑教学法初探聂兰富展现个性，发展潜能--新课标下个性作文的思聂雷英考绽放个性激扬书声聂秀蓉智力落后儿童同伴关系的影响因素及教育启示聂宜凤初中数学教师教育创新能力改革推进中的问题聂永圣研究新课程背景下农村教师数学高效课堂教学的问聂永圣题研究呵护孩子的自尊心宁丽娟创新评价，点燃学生作文的激情--关于作文评欧耿武价的一点反思试论阅读教学中学生自主体验的落实欧健《情感在阅读与揣摩中——升华》欧丽花高效创新乐学多思欧利欢让我们的孩子成人成才欧连娣------谈如何培养学生健全的人格“通过情商（EQ）培养来提升农村学生学习英欧晓丹语的兴趣”浅谈对特殊学生的教育欧秀金浅谈如何有效培养初中生文学鉴赏能力欧雪仪幼儿良好品德的培养欧阳惠娟如何提高计算教学的有效性欧阳敏小组合作教学模式的实践与思考欧阳少英序号题目1924浅析地理隐性知识的内涵、特征、分类及分布1925更新人才培养观念、创新会计人才培养模式浅谈整体建构和谐历史教学运用----以人民版1926《新民主主义革命》一课为例1927用爱心塑造好班主任的多重角色定位1928赏识---为每个学生构筑成长通道铺好英语学习的砖瓦----新目标英语词汇教学1929浅析格物致知，培养学生科学探究中的思维品质1930——《磁铁的磁性》教学案例新课改背景下农村高中语文课程资源的开发与1931利用1932数学课堂教学中的结课艺术《美在民间永不朽——中国民间艺术》教学案1933例1934浅谈美术教育与学生个性的培养1935让学生“动”起来1936拒绝倦怠是提高教师专业素质的生命之泉1937不要让学生的潜能束之高阁《爱心胸卡，关爱老人——探索有效的美术课1938堂教学》构建和谐高效的历史课堂教学——请记住学生1939的名字1940语文阅读教学魅力让学生成为写作的主人——培养学生修改作文的习惯1941作者欧阳学勇欧阳燕飞欧远强欧转爱潘碧红潘萃杞潘凤冰潘国强潘国伟潘国新潘海健潘海娃潘欢潘焕贞潘汇芳潘惠连潘惠群潘建玲194219431944194519461947194819491950195119521953195419551956195719581959谈体育教学中的德育教育沟通形成教育合力一枝独秀不是春，百花齐放春满园浅谈中学语文课堂阅读教学中的学法指导一字立骨品主旨，一线贯穿赏名篇——《陈情表》教学实录激趣教学高效课堂浅谈小学行为偏差生的心理健康教育的方法培养学习能力，提高学生素质让学生在数学课堂中快乐体悟读在课外，言在课内——浅谈小学课外阅读能力的培养浅谈幼儿英语教学中游戏的运用《创造性地使用教材，有效地为教学服务》如何让小学英语复习课高效以人为本、以学生为本----新高考下高三生物“教”与“学”方式探索与实践用字母操提高小学低年级学生学习字母能力的行动研究培养学生的问题意识学习兴趣与美术教学有机整合让每个学生的个性熠熠闪光潘建蓉潘健芬潘节珍潘俊光潘莉潘丽敏潘丽燕潘炉火潘淑华潘淑兰潘婉玲潘燕梅盘晓均泮正勇庞惠敏庞文英庞志键裴磊序号题目1960创新人才培养对教师的素质要求1961课堂提问——启发式教学的有效形式1962小事不小——班主任工作反思浅谈篮球比赛中“消极心理”的产生及克服方1963法1964有效解决中学生早恋问题1965步履维艰的农村语文教学改革1966当今形势下师德教育的反思1967关于语文综合性学习活动实施的意见和建议1968学案导学在地理课堂教学的实践与思考让孩子们快乐的学英语---小学英语游戏”教学1969的好处落实课程理念促进有效教学——《民主选举：1970投出理性一票》的教学实践过程与思考美文名著引领初中学生作文课堂教学的实践与1971思考1972《如何使学校教育更适应现代社会发展的需要1973浅谈如何提高教师素质1974责任如山师爱如水1975德育为先，重在践行——中学德育工作的实践1976浅谈语文课堂改革让学生爱上英语课堂——如何培养学生学习英1977语的兴趣1978谈如何提高“学困生”学习美术的兴趣1979提高物理课堂教学效率的一种有效形式低年级课外阅读的有效指导——南方分级阅读1980系列研究1981让音乐教育激发生命的激情1982探索更适合外来工子女的教育方式1983《初中信息技术教学中的辩证法》1984数学活动课课外作业设计之我见浅谈预习在小学语文拓展性阅读教学过程的重1985要性1986小学五、六年级语文综合性学习评价模式研究1987《浅谈幼儿心理健康教育》1988浅析适合的教育对教师教学的要求1989班级阅读推广的思考与实践1990在数学教学中培养学生的反思习惯1991浅谈课堂练习的有效性1992谈如何激发小学生的英语学习兴趣1993《多教师子女过度“被关注”谈教育公平》从教学反思中提高课堂教学的有效性---以PEP1994小学英语四年级（上）第六单元词汇教学课为例1995小学信息技术教学初探1996谈数学教学中学生的“参与”意识形神结合，说课推动上课——谈说课在创设高1997效政治课堂中作用的思考探索有效教学的路径——以我校初三数学备课1998组开展有效性教学的探索为例1999让对话精神贯穿教学教育的全过程2000让历史课堂成为学生的幸福乐园作者彭灿彭川彭川彭东华彭冬云彭吉彭吉彭吉彭建睿彭金莲彭丽彭丽冰彭丽琴彭林晓彭玲霞彭柳彭晚林彭小梅彭学红彭应芳彭玉芳彭粤湘彭志华彭中德彭卓兴朴英朴英戚慧祁晓燕钱翠芬钱棣华钱海燕钱洁华钱晋莲钱巧茵钱淑仪钱晓云强建军秦俊怡秦立红秦立红序号题目让规则守望校园，让制度引领学生全面发展—2001—实施“学分制”管理有感2002200320042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026202720282029203020312032203320342035203620372038德育教育--因赏识而美丽浅谈小学低年级有效的语文课堂教学如何获得班主任非权力性的影响力以德立校以德育人让班级文化建设引领学生语文素养发展《教学设计：人教版九年级英语（新目标）Unit9Whenwasitinvented?Period1(SectionA1a-1c)》《农村初中英语教学中要鼓励学生敢于班门弄斧》因材施教，构建“金字塔”式课堂实效把学习自主权给学生——谈在数学教学课堂中如何为每个学生构筑成长通道语文的情境创设教学法语文教学的五彩桥——阅读、写作、说话我国教育的战略、结构与人才培养现状——兼谈汕头教育发展思路的几点设想班主任工作的点滴体会《挫折教育，孩子健康成长的必经之路》浅谈小学语文课堂教学中如何培养学生质疑能力《探究初中化学课堂教学》正确对待学生差异，挖掘学生潜能打开写作那扇门--浅谈如何提高小学生英语写作能力浅析数学课堂教学中的师生互动浅谈如何提高英语课堂效率高中英语日记写作教学之我见多元教学法在英语阅读课中的运用做一个适应新时期发展的班主任激发兴趣，授之以渔--上好第一节数学课培养新世纪创新人才------小学语文教学中创新教育如何提高初中学生英语的写作能力浅谈新课程下历史作业的改革让培养动手能力为素质教育服务重视养成教育的培养为学生提供适合的教育《新课程背景下提高小学生计算能力的策略初探》谈探究实验教学过程中的“实验题材”设计例析分类讨论思想在解题中的应用初中地理新教材中“活动”内容的课堂教学策略及探究实施地理课堂教学变革中出现的问题与解决途径初中数学的探究性教学分层教学，让每一为学生都体验到成功浅谈如何提高阅读教学效率的尝试作者青春蓉丘坚坚丘笑冰邱超邱炽福邱桂平邱桂珍邱桂珍邱汉柱邱宏才邱杰丽邱杰丽邱经祥邱坤燕邱琼英邱瑞仪邱时喜邱文珍邱雯靖邱依曼邱宇晓邱媛邱志邱志伟区键嫦区晴霏区少芳区小玲区以红区以红区玉仪区志明饶正宽任丽文任丽文任敏华容萍娇容顺媚序号题目2039加强语文教学中的情感教育塑造学生健康心灵2040高中生物学科的延伸教学价值取向的渗透与引导是提升学生英语学习力2041的重要环节2042师生互动，创设英语课堂新境界2043激发潜能，提高学习效果2044小谈“因材施教”2045高中美术特长生教学与培养2046英语课堂教学情感因素之我见2047英语课堂教学情感因素之我见复杂的教育--论试埃德加.莫兰复杂性思想在教2048育领域内的体现2049浅谈小学语文教师的教学语言风格2050针对学生的差异作激励教育2051从人本主义看中小学隐性课程建设2052《浅谈在音乐教学中培养自信心》2053深化课堂教学改革，构建和谐课堂2054以爱与智慧转化“双差生”2055英语阅读教学的合作学习2056数学在身边——《图形的旋转》教学案例2057实施分层次教育，培养高素质人才为学生架起步入音乐王国的桥梁---如何开展课2058堂竖笛教学有效提高学生音乐素质2059《从学生的角度看教师的威信》2060《浅谈做一位适合学生的教师》2061主动出击在班级管理中的应用提高中学历史教师专业水平，促进当代人才培2062养提高中学历史教师专业水平，促进当代人才培2063养本本分分为学生，扎扎实实求发展——高中语2064文作文教学初探2065养成良好的行为习惯，争做文明小学生2066掌握连词and的用法对做高考题的关键作用2067Phonics自然拼读法在单词教学中的实践与运用2068浅谈小学英语跨学科渗透教学浅谈小学信息技术的启发式教学--以《信息技2069术与社会生活》为例2070谈新课标理念下的数学德育功能2071从入门阶段重视培养学生的英语认读能力让课外阅读在学生心中——高一学生语文课外2072阅读现状调查分析和对策《珠海市香洲区实验学校跆拳道运动学习评价2073的研究》结题报告2074XX市XX学校学生体能现状与对策研究2075浅谈全纳教育理念下教师观念的改变2076由“笑”到“效”浅谈网络环境下音乐课堂欣赏教学模式的研究2077和实践2078作文，学生心灵的诗意栖居2079在小学数学教学中，培养学生自主学习的能力作者容悦娱容智莹茹官晓茹晓萍阮仞捷阮婷婷阮钟邵毓萍邵毓萍邵仲庆佘健雁佘少娟申花香沈桂英沈洪波沈娟沈晒兰沈雪莲沈炎娇沈艳沈奕满沈英俊沈宇林施洪道施洪道施静玲施元羡施宗业石贺贞石佳石剑波石军时朝云史琼君史志文史志文舒然鸿宋冠楠宋莉宋鹏宋瑞仪序号20802081208220832084208520862087208820892090209120922093209420952096209720982099210021012102210321042105210621072108210921102111211221132114211521162117题目引入信息技术，构建有效课堂－--浅谈绘图软件对中学美术教学的意义学校实施跑操情况的调查与分析把创新教育融入语文教学的尝试奔跑在教育的路上我们的小豆豆，你在哪里？——读《窗边的小豆豆》有感浅谈小学语言学习的输入与输出丰富学生的生活体验，培养学生的爱乡情感关于作文教学的几点反思当今教育的个性化该如何体现我的口语交际教学观为学生素质的发展创造优质环境欣赏教学点滴“以学生为中心教学法”在《茶艺》教学中的应用如何提高教育质量众生平等因材施教——浅谈高中化学教学如何实施分层教学“四个一”助一年级学生写字顺利起步到高州三中，感悟《纲要》精神实验探究差异化分层的探索与思考浅谈小学数学计算教学等待孩子成长数学课堂中提升学生学习力的尝试巧设提问，优化课堂教学让孩子在音乐中飞翔谈在新的教育理念下数学教学问题设计策略如何利用思维导图进行新课程背景下的英语背诵——由一节阅读公开课所得到的启示强化质量管理，创办人民满意学校如何让学生爱上政治课浅谈小学低年级数学实践活动教学手握DV察今知古述往思来--高中历史研究性学习活动的实践总结与探索分层复习——轻松应对化学中考论初中化学教学与学生科学素养培养的关系关于高效课堂改革转型期的思索“时动原理”给小学英语课堂教学的启示口语教学是引领农村英语教学走出困境的钥匙科学规划，理念先行，办人民满意的学校《让英语课堂生动起来》提问：开启学生思维能力的钥匙——思想品德教学中的课堂提问设计探索结合网络资源建构和谐高效课堂作者宋昇宋盛臣宋薇宋薇宋文芳宋莹苏凤群苏红梅苏慧芬苏剑辉苏剑连苏剑玲苏巧雯苏声华苏水英苏素芬苏文国苏玉海苏玉瑜孙慧孙家敏孙莉孙清孙荣选孙望蓉孙卫民孙晓梅孙笑兄孙欣宇孙歆孙歆孙燕覃国枚覃厚亮覃启棠覃琼英覃世巧覃廷邕覃晓蔚覃祚华谭宝娟谭翠谭凤霞谭国兵2118巧设妙问给古典诗词鉴赏化个“靓妆”21192120212121222123让课堂成为学生语文素养厚积薄发的地方刍议中低年级英语单词教学的方法》班主任工作之沟通技巧建立良好数感，发展学生数学潜能浅谈中学音乐教学中的“生本”教育序号题目2124运用现代化教育技术，优化学校德育工作2125浅说小学数学教学激疑策略2126从成语中体会广东文综地理高考的复习策略《新概念新策略——浅谈新旧教学方法的对比2127》2128灵动的语文课堂目视其文，口发其声，心同其情，耳醉其音—2129—从课堂教学实践看“朗读教学”2130中学生感恩教育的探索2131浅谈如何转化体育“后进生”2132借拟题训练促主动有效学习2133德育教育细水长流2134浅谈如何添加辅助线事实胜于雄辩2135——浅谈例证法在议论文写作中的运用艺术2136在小学英语教学中的运用游戏2137初中思想品德课培养学生阅读能力的实证研究广州市中小学生法制教育实施状况的调查与对2138策提高学生学习能力促进“学案导学”法有效教2139学1+1>2——浅谈师生合作在习作评改中的有效作2140用2141数学课堂使用教学案引发的一些思考2142浅谈中学生课外阅读的培养2143关注学习优秀生的心理健康从课堂观察入手，成就高效课堂教学——从一2144节校本教研的英语公开课说起2145利用乡土材料激活地理课堂教学2146《谈探究性实验教学在初中化学中的应用》2147主动生动发展2148以有效互动创设高效化学课堂2149创设教学情境构建活力课堂2150利用成长记录册，促学困生健康成长2151用制度规范事，用文化熏陶人2152在课堂教学中重视学困生的参与意识2153试论小学数学综合实践操作能力的培养2154浅析高考速写教学粤西传统特色资源冼夫人文化在中小学德育中2155的运用2156巧用儿歌提高学生的学习兴趣2157提高初中学生作文能力的高效方法2158初中数学课堂教学中的“导”2159教育就是养成良好的习惯新课程标准下初中英语写作能力有效教学的探2160究2161慎用钥匙开“锈锁”2162农村小学生的厌学情绪分析2163浅谈小学英语课堂教学评价的有效性2164猜谜——提高学生语文能力的高效方法2165让爱住进后进生的心里2166例谈案例设计在地理教学中的实效性作者谭国柱谭海媚谭红英谭辉谭惠芳谭佳妮谭俭谭剑模谭洁玲谭洁媚谭林苏谭桥谭俏华谭日新谭日新谭少斌谭顺兴谭素芳谭万枝谭卫平谭小红谭小花谭晓瑜谭雪雯谭雪颜谭琰谭艳谭艳谭泽雄谭章珍谭忠平谭子红汤惠贤汤见冰汤妙娟汤婉华汤婉微汤燕珍汤玉萍唐爱平唐大受唐丹唐冬云序号题目2167情感因素在小学语文教学中的作用课堂教学因细腻而深远---低年级数学“问题解2168决”的有效教学项目教学法在《餐饮服务与管理》课程中的应2169用与探索2170高中英语教学中如何培养学生的学习策略2171小学美术教学中培养学生创造力初探让每一个孩子都绽放精彩——分层教学在初中2172语文的实践与探索2173《以人为本促进学生的全面可持续发展2174浅谈“无为而学”2175细说从幼儿到小学生的衔接2176浅析学校教师队伍建设中的误区与对策2177在美术教学中渗透心理健康教育研究2178论如何提高我国普通高中德育实效性2179注重联系生活实际强调培养动手能力2180中学生英语自主学习能力培养模式初探2181让学生在评价中快乐体悟2182有效运用“陶元素”创建学校陶文化识记解题模板妙解高考难题——由一道高考题2183谈数列通项公式的求法2184全新开发适合学生的乡土美术资源2185巧用读图探究培养学生能力2186构建高中英语自主性学习写作教学模式教师之道在于“法”——浅析“六环节教学法2187”在教学中的运用2188历史教学中的情境设置2189浅谈小学生德育教育2190讨论式教学在中学政治课中的运用与思考2191关爱帮助学生的好法宝—家访2192浅析英语听力理解的障碍及训练策略2193基于系统科学思想的课题教学让学生幸福得像花儿一样绽放2194——浅述开展“幸福教育”的策略2195学生作文互批模式的心理机制透视2196让流行歌曲畅响你的课堂立体把握有效课堂教学内涵，确保有效课堂教2197学顺利实施2198中职语文教学方法的几点探索2199儿童哲学与我国小学语文课堂教学的改革2200山不过来，我就过去2201如何在数学教学中培养学生的创新思维能力2202开展赏识教育，为物理学困生进行“脱困”例谈高考“区域+区域定位+焦点事象+原理”的2203地理复习模式有思维引导的初中英语课前导入有效性策略--2204关于初中英语课前导入情况的调查及分析小学美术第二课堂活动中综合技法教学的研究2205报告2206构建物理模型，提高学生解题能力2207谈中职德育中的以人为本作者唐海姬唐洪涛唐华唐会姣唐惠芳唐惠敏唐洁文唐锦芬唐锦芬唐琼唐小华唐旭唐永嘉唐远妹唐跃云唐越胜唐云辉唐运录陶明明滕向萍田旭田旭涂隽万锦花万昱汪慧芬汪建洲汪健梅汪万东王艾玲王爱明王邦敏王翠王丹王芳王芳东王放国王海燕王河王红姣王红琴序号22082209221022112212221322142215221622172218221922202221222222232224222522262227题目优化教学，关注学生的终身发展——中职计算机专业课课堂教学改革探索《浅谈民间游戏的开展与儿童发展低年级探究性阅读“三步曲”提高体育课教学质量之我见搭建规范汉字书写平台有效促进学生和谐发展数学课堂中渗透数学思想方法的几种途径新时期班主任的职责：营造班级和谐氛围农村初中数学提高学生课堂学习力的高效方法《深圳实验承翰学校高一（2）班第一阶段研究性学习项目（活动）设计与实施措施》如何引导小学中低年级学生有效记忆单词关注学生学习起点提高课堂教学的有效性任务型阅读在词汇教学中的案例设计及分析直觉思维在高中数学解题中的应用举例论当代人才培养对教师的素质要求浅谈当代人才培养对音乐教师素养的要求走出评讲误区，提高教学效率我把“教”的课堂变成了“学”的课堂提高自身素质，培养优秀人才引导学生自我反思，提高德育有效性——初中无痕教育之德育浅探高中数学问题研究学习法的实践与思考——以问题为中心，在研究中学会解题作者王红琴王红霞王洪华王虹王后军王槐文王焕胜王会成王惠飞王惠娟王惠玲王慧娟王家裕王金柱王菊芳王菊华王菊英王军源王凯跃王乐王蕾彭康局王莉王莉莉王丽双王凌王璐璐王民喜王敏王娜芬王品王萍王骞王青王庆怡王群艳王群艳王仁花王蓉王如月王瑞燕王睿2228如何提高学生数学的自学能力22292230223122322233223422352236223722382239224022412242224322442245224622472248《信息技术与盲校学科教学整合的实践和思考》有效的语言评价策略，提高教学效率浅谈阳春喀斯特地貌及其开发利用和保护一举多得——“剪贴法”美术教学初探中职英语教学对学生价值观塑造的影响—以我校英语教学为例提高学生能力的高效方法——小学音乐课教学的探索与创新生物学科中的人格塑造——发现生物教学中的闪光点促进学生人格的构建带一支笔上课----高中美术线描教学探索中国职业教育敢问路在何方浅谈在《圆》的教学中对数学“空间观念”的培养浅谈初中历社课中合作学习策略的运用对一道相似例题的探究师爱，学生成长的起点框架理论对英语阅读语篇教学的识解框架理论对英语阅读语篇教学的识解简化数学课堂，落实问题解决优化辅差方式，提高学生成绩实施“快乐猜想”的途径让孩子感受汉字王国的神奇魅力——语文综合性学习行动研究把课堂还给学生，让创意遍地开花序号题目2249浅谈农村中学毽球普及存在的问题及对策2250感动的力量2251小学生正确写姿与健康的研究张扬个性，促进发展，提高素养---个性化作业2252设计行动研究案例2253教育目的与创新型人才培养的审视抓双基，促转化——谈九年级数学学困生的转2254化2255根据幼儿的特点设计主题活动2256开发小学生数学潜能从学会质疑开始2257浅谈在物理教学中培养学生的创新能力2258提高学困生应用题解题能力的几点做法2259在职场中寻找幸福2260巧用函数知识解“规律问题”2261透视青少年的逆反心理2262透视青少年的逆反心理2263艺术师德2264语文课堂教学语言使用艺术的探索2265高中哲学教学要注重对学生的终极关怀2266浅谈地理复习课思维能力的培养努力提升教师自身素质2267促进教育改革和发展2268小学语文教学中学生创新能力的培养2269初一学生综合素质调查报告2270浅议新课标下高中学生数学能力的培养有序分解，分层落实，逐层递进——一类压轴2271题的教学尝试2272创建毽球特色教学的研究与实践2273在体育课堂中飞扬个性2274学生的民主和民主的学生浅谈新课程标准下高中英语有效教学活动的设2275计与实施2276课堂教学中激发中学生学习生物学兴趣的探索2277师德让教师拥有尊严2278《教育没有止境，我们一直在路上》2279互联网与英语教学《磨课·读书·反思——我的历史专业成》长2280之路高效课堂的模式与改革探索——小学数学课堂2281教学生成的引领培养创新精神，提高创造能力——小学美术创2282新教育之我见发挥资源优势，优化教学环境2283——浅析多媒体在英语教学中的运用立足学生发展谛造生本课堂——浅谈小学《品德与社会》生本课堂的策略“是什么”与“为什么”是教学过程的两种培2285养方式22842286浅谈如何让英语融入到幼儿的日常生活中作者王若涛王少瑛王世泽王淑云王舜国王婉菊王微微王文华王文歆王武贵王武贵王锡贤王翔宇王翔宇王小丹王小兰王小玲王小玲王小燕王小英王晓琼王孝海王新骇王秀丽王秀丽王栩宁王旭东王旭涛王学军王雪王雪琼王雪影王扬胜王义王懿莲王瑛毅王莹王映荷梁晓瑜熊佳蕾序号22872288228922902291229222932294229522962297229822992300230123022303230423052306230723082309231023112312231323142315231623172318231923202321232223232324232523262327232823292330题目浅谈在语文教学中发展学生的高级思维能力做一名有担当的学校领导英语“分层递进教学”初探激发学生创新思维有效培养学生的创造能力构建有效教学策略，提升课堂艺术魅力中位数与众数教学案例提高学习效率的捷径——建立错题集合作出成绩，竞争促进步-初一新目标英语小组合作与竞争初探《浅论影视音乐对语文教学的辅助作用》对初中生名著阅读现状的思考及对策开展有效课堂教学，提高学生学习能力史学遐思——关于历史责任、历史学接受与历史可能的一些思考“小魔王”之蜕变公开课《项脊轩志》反思于活动中享受作文——《吹泡泡》作文教学案例《暗示教学法与教育技术的整合》我的进生转化教育观关注个性，让每个学生发出不同的光学校心理辅导成功案例及思考浅谈一年级广播体操教学教师对问题学生的个别心理辅导光辉事业，崇高师德浅谈如何缩小英语教学中的两极分化语文教学中如何提高学生阅读能力提高“数学广角”课堂教学有效性的思考与实践让聊出来的作文，成为有效的作文教学小学英语阅读课题研究为我带来的反思探究音标教学，提升初中生英语学习能力学生的点滴成长需要教师的正确引导语文教学,如诗如歌——谈语文课堂如何激发参与意识，提高教学效益建构基于信息技术的高中英语研究性学习模式学生学习风格与高中英语教学策略高分就够了吗让“文以载道”走进新时挖写作教学学生过错行为的家庭原因及矫正策略实施素质教育，实现有效教学——浅谈初中生物课堂有效教学论新课改背景下高中班主任的工作艺术HowtohelpJuniorMiddleSchoolstudentstocosolidateEnglishvocabulary浅析提高初中英语教学有效性的几点策略让小学英语课堂充满生命力减负高效让作业发挥它的真正效用让科学思维在科技活动中飞翔提高课堂实效，抹亮小学英语课堂色彩加强班级管理实施素质教育作者王泳溪王勇军王用余王宇薇王雨超王玉丽王玉霞王玉云王育茹王钰彦王志兰王子硕韦丽丽韦曼丽韦卫赤韦小娜韦小燕韦玄强韦子妹卫汉梅卫幸芝魏莉魏莉温彩金温积欢温建香温健鹏温克妮温莉莉温丽华温梦月温梦月温敏茹温秋叶温燕冰温燕玲文小庆文玉英文玉英翁海华翁金辉邬玉燕邬玉燕巫碧柳序号题目2331“四自”课改：高效课堂的非常之举2332培养学生学习语文的兴趣2333决胜高考，实验先行“让您的学生成才”——谈“包干制”帮扶模2334式的创建与方法研究2335浅谈小学德育教育方法与途径2336克服游泳初学者的怕水心理探讨2337以实验为基础的启发式教学探讨2338正确对待学生的错误2339因材施教发挥每个学生的潜能2340提高学生鉴赏古诗词能力的有效方法拾“境”而上，深入历史——对历史课堂情景2341教学的行动研究2342加强家校合作构建教育合力为每一个学生点亮一盏属于他们的导航灯——2343关注中职学生心理行为问题与发掘中职学生潜能注重人文性和趣味性，让批改作文成为老师走2344进学生心灵的捷径提高小学生英语学习能力的高效方法2345------“自主学习”策略的应用初探23462347234823492350235123522353235423552356235723582359236023612362236323642365236623672368236923702371浅谈培养小学生作文创新能力的几点尝试如何提高导学案教学的有效性重温教学常规，规范教学行为小学数学如何培养学生的创新意识浅谈当前中小学校发展面临的几个问题体育课中实施《课程纲要》的研究合作学习在英语写作教学中的运用经风沐雨炼雏鹰基于生本理论的高中英语词汇教学“教”、“玩”结合，促学技能对课堂提问的认识论有效讲评课如何开展有效的歌唱教学--音乐课《摇船调》教学设计浅淡借排列组合实现作文语言表达的升格“12字法“学好几何证明因材施教，张扬个性，激活课堂浅谈小学语文综合性学习小学语文阅读习惯有效性培养的研究案例体验—让阅读教学扬帆远航浅谈小学低年级绘本教学我读书，我快乐现代教育技术在体育教学中如何运用作者巫洪金巫振强巫祝清吴碧荣吴彩莲吴场彬吴称六吴春容吴翠娇吴翠文吴迪吴东驯吴恩彤吴霏霞吴光华吴桂和吴桂华吴桂华吴国壮吴海燕吴华贵吴焕钗吴辉源吴恵璇吴军吴俊霞吴凯琪吴浪花吴蕾吴礼华吴丽华吴丽梅吴丽平吴丽英吴丽映吴林英吴茂杰如何在化学课堂开展师生互动活动突破，突破，再突破色彩的教学与运用中学素质教育管理模式探讨吴美兰吴敏连吴佩婷吴鹏吴萍萍2372农村小学读写一体化的实践研究序号2373237423752376题目爱生如己，教生如子，待生如友——班主任工作的快乐秘笈《昆虫王国》教学案例让学生在美术课程中真实展现自我每粒种子都有适合它生长的土壤作者吴绮珊吴青燕吴青燕吴秋逢吴锐阳黄蔚君吴润超吴森雄吴善坤吴少娥吴屾吴水华吴顺武吴顺武吴万丽吴伟斌吴伟斌吴伟欢吴伟平吴伟祥吴伟英吴小漫吴小燕吴小燕吴晓虹吴晓洁吴杏燕吴秀琴吴雪丽吴雪珍吴亚标吴岩吴艳萍吴燕飞吴燕芬吴应标吴永忠吴玉嫦吴玉玲吴玉萍吴云碧吴云碧吴志凌吴舟玲吴卓敏2377构建节约型校园的实践和探索2378开放语文课堂教学焕发语文课堂活力2379数学作业的有效管理2380和谐教育愉快教学《文思奔涌赖活水下笔成文靠积累——谈指导2381学生积累作文材料》2382语文教学的二元拓展法2383如何打造高中化学复习课的高效课堂2384《让挫折教育成为中学生成长道路上的财富》2385《让挫折教育成为中学生成长道路上的财富》2386游戏教学法在小学英语单词教学中的运用2387初中英语集体备课的实践与探索2388浅谈中国与韩国基础教育之比较2389浅谈如何提高中学生英语口语能力开启智慧创建特色的美育课堂2390——简述美术课堂教学改革的几点体会2391青年教师创新能力校本培训研究2392有效课堂能提高学生学习兴趣2393培养低年段学生英语自主学习能力的尝试2394培养创新型人才，素质教育发展之路在何方2395如何培养一年级学生的书写习惯2396浅谈动态生成资源的即时利用2397《如何提高中学生的英语听说能力》2398关注细节——让品德课堂更有效如何把学生带进数学乐园——《买电器》教学2399案例2400让朗读成为语文课堂的主旋律2401浅谈如何培养小学生的数学应用意识2402数学课堂提问的作用和误区2403让数学更贴近学生的现实生活2404兴趣是提高阅读有效性的必要途径2405开拓创新培养创造型人才2406关注个性差异，发展优势潜能2407增效减负--从优化数学作业的管理开始高中课堂教学应渗透德育为先的教育理念——2408以高中地理教学开展德育渗透为例2409思想品德课有效教学的探索与实践2410快乐识字—浅谈一年级识字教学2411优化实验过程教学，提升教学有效性2412《表扬--教育成功的风帆》2413《如何把探究性学习引入到英语教学中去》2414作文课堂因你而精彩“师者”之德，科学之法——谈中学生班级管2415理艺术2416《早期阅读自信心的培养》序号24172418241924202421242224232424242524262427242824292430243124322433243424352436243724382439244024412442244324442445244624472448244924502451245224532454245524562457245824592460246124622463题目关注学生差异,发展学生个性平衡自身的教学细节走向高效的数学课堂让语文选修课堂“飞”\"巧借东风\"达目标初一学生的数学学习习惯的分析研究建家校桥，共育幼苗英语教学中如何提高小学生的阅读能力优化数学课堂教学的探讨初中教学中德育主客体和谐关系的研究初中数学教学中应注意的几个问题一题多变成就广阔新天地----浅谈学生创新思维能力的培养浅谈“学困班”的额效数学课堂教学例谈历史有效信息提取能力的培养——论高考生解答材料解析题的奥秘中学教学质量实施增值评价的实践探索精彩的生成--不断提升学生的学习力巧用草稿，变草为宝浅谈职中数学教学的整合班主任应如何培养学生的自我管理能力问答法使\"小组合作学习\"更有效以练、研、思、贴“提高美术教学实效性的实践与思考授人以鱼不如授人以渔浅谈中学生英语阅读能力的培养与提高浅谈小学数学提高学生能力的有效策略谈课堂作为教学交互平台的建构与生成《一着巧妙，全盘轻松》巧记单词，让英语学困生走出学困第一步摒弃师道尊严，善做学生的知心朋友育人为本德育为先有效课堂的思考注重有效操作促进学生发展如何培养学生成为课堂的主人、学习的主人怎样培养学生应用知识能力提高中学生男篮身体对抗能力的探讨课堂牧歌——以学生为本的课堂《给孩子一倾听音乐的耳朵--浅谈如何提高小学阶段学生的聆听水平》实施高效的校本培训，促进教师专业化发展小学低年级课外阅读兴趣培养研究汕头市中学生运动员跳远助跑起跳技术的分析浅谈利用课堂有效提问培养学生思维爱生善导因材施教关注情感教育，提高英语教学效果您是我最崇敬的老师举案教学：提升师生“教”与“学”的能力多元智能在小学英语课堂的运用新课改下的数学课堂教学应该重视对双基进行探究式的挖掘以心孕人，以德育人优师德，以爱育人作者吴宗炎伍根伍惠菁伍科中伍妙冰伍敏谊伍沙灵伍玉华伍志锋伍志锋伍志勇武志容奚秀真奚秀真洗碧云夏连芳冼桂芳冼海燕冼亮波冼清华冼燕盛冼永皓冼玉喜香苑霞向芬芳向智敏萧宝瑜萧少芬萧伟权萧伟贤萧志强肖碧娥肖昌亮肖海燕肖寒冰肖红波肖厚开肖坚锐肖健肖姐娟肖静肖娟娟肖美兰肖楠楠肖琼肖婷肖婷序号2464246524662467246824692470247124722473247424752476247724782479248024812482248324842485248624872488248924902491249224932494249524962497249824992500250125022503250425052506题目利用新教材转变学习方式引导学生自主学习“四优”教学激活思想品德课的生活元素学会爱,学会教育------让每一个孩子得到发展浅谈高中生物新课程教学模式的实践利用信息技术构筑新型英语教学模式用一流理念培养一流人才喂——诗兴出来——初中诗歌教学之我见从技术到艺术的升华——浅谈参加小学数学说课比赛的技巧与策略让灵动的智慧在语文课堂中绽放新课标下对练习课的几点思考学生语言力的培养之我见做一名懂心的班主任――浅析后进生转化的新体会浅谈如何提高语文课堂教学效率关于《班主任工作问卷调查》的分析报告拓宽评价渠道提高习作水平语文教学与审美教育少年若天性习惯如自然——浅谈如何引导学生养成认真倾听的习惯浅谈新课改背景下的教师专业发展《浅谈多媒体课件在小学数学的作用》多样化人才培养模式下的教师专业成长初中生物新课程教学的探索巧用课文阅读教学，提高学生阅读水平帮助学生养成阅读习惯是语文教学的一大成功——兼谈读刘斌先生《语文教学应重视阅读》之感想正视“中层生”的存在高中生对美术鉴赏课的需要有效的对话，高效的课堂浅谈对低年级学生德育的渗透实践《有效德育从尊重孩子开始》关注被忽略的一块教育阵地——论家长学校的重要性试论构建多元和谐的班集体《浅谈初中英语教学中学困生的转化》《新形势下小学生德育教育的途径和方法》如何合理利用学案导学谈谈在语文教学中如何渗透美育因素《电子读物对视障学生课外阅读的影响》阳光心态，健康成长阳光心态，健康成长如何提高初中生学习几何的积极性把国家意识培养落实在政治课教学实践中——一节“政治”色彩浓厚的政治课的启发浅论有效教学下语文作业的设计《试探讨“学教案”教学模式的设计原则》加强社区文化建设，营造青少年健康成长的社会环境扬起一片美的风帆——浅谈中学语文教学中审美教育作者肖晓鹏肖秀蓉肖雅琳肖燕云肖永红肖永红肖永胜肖振汉肖志红谢璧珊谢才谢超瑜谢成烈谢承斌谢翠兰谢飞如谢飞妤谢桂波谢桂丹谢华谢焕文谢慧玲谢见香谢金宁谢静娜谢兰胜谢敏谢明华谢能桂谢能桂谢秋城谢荣谢荣芳谢汝贞谢善芳谢少珍谢少珍谢胜华谢舜莹谢婉雯谢伟兵谢文河谢惜芸序号2507250825092510251125122513251425152516251725182519252025212522252325242525252625272528252925302531253225332534题目爱心为桥制度作墩共建温馨的班级之家浅谈在阅读教学中培养学生的创新意识发挥数学活动课优势发展学生的数学才能实施因材施教，挖掘学生潜能三驾马车齐驱建设和谐班级中等职业学校计算机教学方法研究几何画板在学生学习数学中的作用有为教育活动，学生幸福成长巧用光具座辅助光学的课堂教学加强言教的感染力和身教的渗透力让眼睛和心灵一起融进课堂提高高中学生的数学学习能力班主任工作浅谈愉快德育，健康成长取长补短与扬长避短中学英语教师专业化水平对有效课堂教学的影响千里之行，始于足下--谈初一新生管理之我见儿童文学使流动儿童儿童的心不再流浪中考体育效应下的学校体育借助微博技术创新教育手段刍议中学教师师德建设创新培养模式，变被动为主动试论教师的课堂管理能力浅谈突破中学地理有效教学的瓶颈论小组合作学习的有效性—以数学教学为例新课标下提高农村初中数学教学质量的探索与思考浅谈在Photoshop教学中学生创新能力的培养粉笔字的故事如何指导高年级学生利用网络提高外国文化意识HOWtoTeachGrammarinMiddleSchools《引发学生认知冲突常用的五种方法》地理综合题的诊断式课堂训练更新学生意识，培养数学创新精神80后班任对战90后学生攻克立体几何“柱子”尤为重要回归教育本质，更新人才培养观念顺时而行、适性而为——为每个学生提供合适的道德教育高中化学创新课堂演示实验的应用策略初探浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣浅谈小学语文青年教师如何提高自身业务水平《浅谈小学语文课外阅读》学会冷静，做一名优秀的教师—班主任教育教学有感特别的爱给特别的学生---初中数学教学之\"明，分，清”三字策略情感调控在初中语文教学中的思考与实践作者谢锡怀谢锡怀谢小贞谢晓玲谢秀婷谢学斌谢彦钿谢彦兴谢艳雯谢燕玫谢有谢宇谢玉清谢玉珍谢玉枝谢玉珠谢悦好谢云娥谢志锋辛镛辛卓元熊翠娴熊力扬熊星灿徐碧珊徐碧珊徐芳徐观广徐华娇徐惠明徐慧洁徐剑卫徐洁冰徐锦超徐晶徐晶徐静蓉徐岚徐丽芹徐丽周徐玲妹徐路玉徐伟玲徐小凤徐雄杰2535浅谈现阶段教师的自身修养与人才培养2536253725382539254025412542254325442545254625472548254925502551序号25522553255425552556255725582559256025612562256325642565256625672568256925702571257225732574257525762577257825792580258125822583258425852586258725882589259025912592题目立足文本，有效读写—读写策略在新课标下的应用索培养积极情感,促进思想政治教学让自信在“乐”、“趣”、“美”中成长——谈信心培养在绘画活动中的渗透敢问路在何方？——初中文言文教学现状刍议高效的笨方法——谈谈我的农村高中语文教学体会浅谈中学物理教师领导力对有效教学的影响培养数学兴趣的一点建议做好问题生教育，提升班级管理艺术更新活动教育理念，创新小学整理和复习课教学策略关注每个学生的不同特点，提高每个学生的作业质量体验见真知，培养学生数学探究中的思维品质——《猜一猜》教学案例《如何营造学生主动参与的课堂氛围》巧用信息技术优化小学语文课堂教学幼儿教师与家长沟通有效策略点燃艺术生学习文学的火把——对艺术生语文有效教学的探究农村初中作文教学反思与研究《慢些，会让孩子走得更快》小学阶段数学教学对于新知识的引入之我见多媒体技术和小学语文教学积少成多，熟能生巧——试谈初中英语教学中的朗读背诵坚持德育为先，提高德育针对性和实效性学生200M考试前紧张和焦虑的分析小学一年级数学课堂上“德育”的渗透当代人才培养对教师素质要求农村小学中年级学生语文预习习惯培养的现状及对策研究试论新时期班主任如何做好后进生的转化工作浅谈语文教学中学生迁移能力的提高《培养学生情感意识增强历史课堂活力》探究中学数学课堂渗透美育教学的作用充分挖掘教材，提高课堂教学效益——初三化学人教版教材教学栏目的分析浅谈个性化阅读《浅析语文教学中开展合作学习的策略》浅谈微笑教学如何在初中物理教学中进行实验创新教学提高地理专业素养强化课堂教学成效实验教学的深化改革，从实践和创新入手浅谈生物教学的美育功能《引“思”故“变”》英语有效课堂初探融情于教以人为本——浅谈如何利用情感因素促进数学教学在数学复习中培养学生的整体思想作者徐艳玲徐燕平徐燕瑜徐旖旎许丹蓉许迪恒许海许洪坤许慧瑜许慧瑜许慧瑜许建仕许杰辉许丽瑞许敏许明厚许娜燕许南飞许佩佩许佩珊许拼许平许珊许社初许伟雄许文波许雯霞许向兵许小艳许晓穗许晓璇许杏莲许徐源许勋华许熠煌许永坚许瑜瑛许毓梅许云芳许志珩许志鹏序号题目初中语文有效课堂教学的阳光——开设语文阅2593读课的体会25942595259625972598259926002601260226032604260526062607260826092610从学生的个性入手，提高学生的写作水平要我说我要说浅谈数学后进生的转化浅谈高中数学教科书中的多元化整合体现启迪思维，决战课堂让每个孩子在书声琅琅中体验情感走出“探究式教学”的几个误区让学生爱上高中音乐鉴赏课音乐鉴赏课的\"体态律动\"《浅析新课改背景下青年教师的培养与发展》师德建设要以学校的人文环境为依托《想北平》教学设计墨韵飘香书写人生，点点滴滴童趣童真善用40分钟提高低年级语文课堂效率培养创新型优秀人才对物理教师的素质要求重视因材施教，发展个性教育点燃学生兴趣之火打造信息技术活力课堂操作实践，激趣探究--2611《角的初步认识》教学片段解读26122613261426152616261726182619262026212622262326242625262626272628262926302631263226332634263526362637幼儿园女教师和男教师之论论课堂突出主体，尊重个性的发展论如何提高学生的英语成绩改变教育观念，实施适合学生发展的教育拓展小学生数学思维的捷径----形象思维的渗透自评，助练扎实的写字功论语文思维的广度与深度的培养初中政治课同伴合作学习的探究浅谈培养学生的交往能力弱苗，更要用心去浇灌英国资产阶级革命浅谈高中英语阅读课中的形成性评价结合思维能力浅议小学口语交际教学探索精彩源于艺术的提问浅谈英语阅读能力的培养美术课堂开放流行元素的实证研究浅谈如何让高中数学更生活化学分评价中凸现的新教育时空观素质教育要坚持德育为先论自主写作中的选题谈谈英语单词的游戏教学让学生在“两难”中产生正确认识与得到情感升华问题与建议：初中思品课改过程中若干反思《浅谈幼儿早期文字阅读兴趣的培养》准切入巧提升构建体育教学名师工作室“学校工作站”的实践与探索作者禤惠清禤锦忠禤少美禤玉美薛冰薛红英薛惠薛建华薛思敏薛思敏闫锋闫文冲闫岩严丽欢严萍严仕泉严淑玲严伟康严晓玲严燕君严月芬严志丽颜复尊颜丽华颜丽琼阳安阳春荣阳萍阳萍杨安允杨宝萍杨波杨彩霞杨传如杨纯杨纯杨大治杨带弟 杨丹丹杨冬岚杨冬帜杨冬帜杨光晓杨广平杨浩荣序号263826392640264126422643题目漫步寻芳乐趣无穷之英语课堂教学“勿忘有我”——高中作文现状之思行为主义心理学在学校心理咨询中的应用实例新时代下提高教师心理辅导技能的探析小学班主任工作案例——后进生转化之我见浅谈英语课堂教学语言艺术让学生说：“我爱吃炒饭”———浅谈小学英2644语复习课的对策及实效性264526462647264826492650265126522653265426552656265726582659266026612662266326642665266626672668266926702671267226732674267526762677267826792680268126822683师生共备，构建合作教学模式阅读——学习的“魔法棒”小学数学“自主•合作•探究”学习方式的策略如何建立师生友谊的桥梁结合新课标探究美术专业速写教学谈培养小学三年级学生良好的英语学习习惯四两拨千斤—理解让思想教育事半功倍真情理的完美融合让学生爱上作文剖析情趣教学在思想政治课中的作用让美植于教学课堂高中生物学案编写与导学实践打破“正副”观念，建立新型双班主任合作制度让趣味成为高效语文课堂的催化剂初中语文差异教学刍议“生成”让思品课堂更精彩高考钢琴教学漫谈关注教学细节——成就精彩课堂新课程初中物理课堂的有效教学让学生体验生活中处处有数学高中物理课堂教学有效性的几点思考浅谈小学生美术创造力的培养感悟色彩寓趣于学，快乐热身——例谈Warmingup借鉴洋思模式构建高效政治课堂讲究思品课堂提问策略点燃学生思维的火花从先见林，再见树到一叶知秋--新课程政治课堂源流模式探究词块教学在高考复习中的应用提高数学教学有效性培养数学创造性思维——运用陶行知教育思想提高学生学习能力突出主题促进学生自主发展提高教学有效性趣味教学在中学思想政治课中的妙用注重物理实验培养观察能力高中地理教学过程中地理素养的问题研究谈谈初中英语有效教学的策略构建和谐生态课堂，促进师生共同成长体育教学伤害案例的反思联系生活实际，打造高效数学课堂培育问题意识激活成长动力——浅谈如何在高中政治课中培育学生的问题意识让数学课堂扎根于生活土壤作者杨间莲杨杰杨洁杨娟杨丽华杨丽群杨丽英杨恋杨玲杨柳青杨梅燕杨孟杨敏华杨琦杨倩杨清华杨少强杨盛蓓杨司鉴杨思琪杨思琪杨万里杨文兄杨弦杨小燕杨新业杨杏婵杨雪英杨艳杨奕斌杨瑛杨永洲杨勇杨玉梅杨越华杨泽南杨泽香杨铮杨志强杨智杨祖英尧国军尧军姚东姚光婵姚浩容序号26842685268626872688268926902691269226932694269526962697269826992700270127022703270427052706270727082709271027112712271327142715271627172718271927202721272227232724题目有效英语课堂教学的设计模块化教学在区域地理教学中的研究如何提高英语教学效率之我见高中语文作文之因材施教万善德为本德育应先行——浅谈中学思想品德教育“创新”引我去探究整合文本资源提高中高年级词语运用能力谈体育锻炼对心理健康的影响把握学生“认知冲突”，促进物理有效教学巧妙运用现代信息技术促进学生高效学习地理我的课堂我做主——一节精彩高效的地理复习课高中英语阅读理解课中问题的多元化设置教学过程中如何有效地发挥学生的主体地位数学课堂充满生命力——以《角的初步认识》教学为例放开教师呵护的双手，激发学生的智慧潜能让语文课堂激情飞舞有效课堂特色发展信息技术教育为学生插上创新的翅膀《变“任务驱动”为“问题驱动”》改进英语阅读教学切实提高学生素质\"三管\"齐下,提高英语课堂实效打铁还须自身硬——论当代人才培养对教师的素质要求《小学信息技术教学策略的探讨》还给孩子一个美丽的\"春天\"谈谈在数学教学中渗透思想品德教育借力《时事》，给力政治有效教学“弄拙为巧”--记一次思想品德课突发事件的处理的反思浅析基层教练教乒乓球拉弧圈球的十点技巧润物无声教学无痕——浅谈如何将口语交际教学融入生活巧设情境，优化课堂教学语言魅力让英语课堂生辉---浅谈英语课堂中妙用五种不可忽视的语言把握学生，构建高效课堂浅谈《基础会计》课程教学中的有效做法\"体验\"学习过程,提高学习数学的能力与素养耐心细心恒心如何提高低年级学生的口语交际能力我看“空间与图形”教学的“动手操作”浅谈如何在阅读教学中提高有效性“先写后导”——打开中年级习作教学一片蔚蓝的天空浅淡物理课堂教学趣味性导航的策略感知规律在数学教学中的应用作者姚红姚建花姚丽芬姚敏姚玉瑛姚卓权叶爱娥叶才武叶春霞叶冬菊叶冬菊叶珩叶华丽叶洁玲叶锦轩叶菊芳叶军叶康荣叶力文叶丽芬叶丽娇叶梅贞叶妙芬叶妙媛叶佩云叶平叶绮梅叶日宁叶仕川叶顺芬叶婉娜叶婉群叶文英叶笑娟叶秀青叶旭敬叶雪芬叶艳娴叶燕明叶耀词叶奕新序号27252726272727282729273027312732273327342735273627372738273927402741274227432744274527462747274827492750275127522753275427552756275727582759276027612762题目打开为学生提供适合教育的大门-----“生本教育”--关于落实《纲要》，为每个学生提供适合教育的一个思考让学生笑着接受批评——浅谈班主任班级管理语言艺术跳绳让我和孩子们心贴心“趣、新、乐、思”全面提高初中英语课堂效率加强班级文化的四大建设，给学生成长开垦四片沃土2011佛山市中考数学畅想浅谈小学英语课改和人才培养行走在有效教学的大路上计算机媒体在新课程学习方式中的作用有效备课提高课堂效率小学英语教学需要努力为每位学生提供适合的教育小学高年级如何进行有效的写字教学化学教学中化学用语的有效教学活动性延伸在语文阅读学习中的应用研究重视“小组合作学习”培养学生实际能力重视“小组合作学习”培养学生实际能力《沐浴书香，让阅读成为学生生活的习惯》《浅谈通过培养良好的情商来提高学习能力》写作在阅读之后春暖花开让形成性评价在英语中发挥迷人的魅力如何保持学生学习英语的兴趣批评学生之“艺术”浅谈班级管理之建设和谐家园——和谐班级建设的几项尝试利用网络资源,优化小学英语阅读教学《浅谈低年级班集体的培养》提高初中生数学阅读能力初探《阅读“三到”，教师指导学生阅读的依据和标准—浅析教师如何有效培养学生阅读能力》校本课程《贝壳画》的教学实践与探索数学课堂教学改革浅析小学科学探究活动多元化的评价方法课堂中走来了“第三者”——计算机人的身高与体重之间的相关关系英语词汇教学法的研究PEP版三年级英语（下）第三单元Howmany?第五课时让学生作文真起来，先从语文教师自己做起怎样在小学英语教学中渗透新课改的理念高考体育特长生100米短跑考前状态的控制偏爱、期望、机会、评价——学困生教育的四要素作者叶逸炜叶应金叶勇叶珍叶珍叶钟爱衣笑仪易发平易含涵易文辉易雪卿殷宁玲殷占秀尹光辉尹敬婵尹敬婵尹柳珍尹佩文尹群弟尹瑞冰尹瑞冰尹祥蓉尹鑫尹杏心尹银玉应家锐尤琳游菡缤游辉霞游伟明于凤彦于静于效艳于洋余婵余翠玲余浩贤余金慧余俊城余鲲余丽芳2763教育，你的名字不叫脆弱2764当代人才培养对中学语文教师的素质要求2765因材施教，培养学生美术创作能力序号276627672768276927702771题目动态教学在美术课堂中的应用浅谈英语教学中的德育教育浅议“谈话教育”中应注意的几个问题个性化教育对教师的素质要求初中数学动手操作教学的探索与实践师德需要每位教师的自我修养《班级管理中培养学生创造性个性之“四部”2772曲2773阅读教学中要注重的一些方法从学生对一道习题的错解中引发的思考2774——讲不完的例题2775网络环境下如何培养中学生的思想道德品质2776巧妙导学精彩纷呈浅谈如何在课堂上实施“学案导学”——以《2777简单句和并列句导学案》为课例关注学生的特点，为学生提供适合的教育—谈2778在初中历史教学中实施因材施教的一些做法与体会2779浅谈德育新模式在美术教学中的应用让常规教育活起来——浅析小学常规教育的新2780理念2781用爱奏响学生心灵的华美乐章在小学硬笔书法“空心字”教学中的探索与思2782考2783浅谈如何提高学生的朗读能力2784高考复习过程中有机化学题思维能力的培养2785如何发挥学生德育教育的功能2786提高语文课堂教学实效性的几点设想2787谈谈高中物理新课程教学改革2788因材施教,对学生实行分层教学2789试论数学教学中如何培养学生创造性思维2790发挥学生个性，优化班级管理2791打造魅力语文课堂，提高教学质量279227932794279527962797279827992800280128022803280428052806浅谈如何增强语文教学的人文性让兴趣成为思想品德教学质量的原动力关注学生个性特点，创新语言作业有效提问是提高学生思维能力的高效方法有效提问是提高学生思维能力的高效方法浅谈如何有效提升语文教学的文化功能浅谈如何有效提升语文教学的文化功能孩子的健康成长源于家长的科学管理《体育课思想品德教育的特点，途径，方法》学生乃课堂教学之根本——《陋室铭》教学反思阅读教学的实践体验让语文教学流淌亲情的血液关注个性差异发展优势潜能从学生的角度思考有效教学在小组合作学习中培养习惯提升能力作者余丽玲余丽敏余禄海余律花余群英余荣达余珊余伟燕余沃俊余晓芳余秀华余雪红余颖娴余映琼余永昌余泳霞余震东余志美余智敏俞春波俞红明俞剑波俞杰俞科俞克勇俞伶俐、宋文芳俞少华俞少华羽敏洁庾华仔庾华仔袁彬袁彬袁春萍袁定明袁冬云袁凤仪袁洪袁湖泽袁建梅袁锦培序号28072808280928102811281228132814281528162817281828192820282128222823282428252826282728282829283028312832283328342835283628372838283928402841284228432844284528462847284828492850题目班主任适时拨动学习后进生的情感心弦，使“差”变“优”步步为营，链接式发展——农村高中学生文言文自主学习能力的培养策略《浅谈在新课程的教学中，启发式教学与思维品质的培养》如何运用心理效应提高化学课堂教学的有效性浅谈基础教育英语教学评价拼博—唱响成功之歌浅谈初中班级管理浅谈初中班级管理让英语学习更加贴近孩子的生活让英语学习更加贴近孩子的生活“话题立体式复习法”在中考英语复习中的应用信息技术与初三英语复习整合之我见今后，不再迷茫--和谐教育呼唤“绿色惩罚”问得好即教得好教师专业化成长之我见中学物理实验发展性教学评价方式探析百花齐放的动态语文学习——初中语文教与学的设想中学生品德不良的原因与矫正对策高效课堂取决于学习主体的积极性提高数学课堂有效性之我见《关于物理实验探究课有效性的一些思考》灵思巧设，快乐学习浅谈语文阅读教学中的对话艺术开启写作之门，从“习惯”开始把握动态资源促进有效生成地理教学中的环境教育刍谈预设与生成的相融共生培养创新技能让学生学得精彩等待花开的声音——浅谈转化“后进生”的方法走进生活的政治课堂重视知识形成，学会活用数学小学数学多媒体信息技术辅助教学有效性的探究与实践多媒体运用在语文教学中作用之我见渗透在中学语文教学中的环保意识优化使用材料资源，构建学生探究的平台无意识体验向知识技能的转化——《奇妙多姿的树》教学实践浅谈如何提高语文课堂教学的有效性保护天性，张扬个性，发挥所长初中数学学习质疑能力的培养《用爱心唤醒“潜能生”》浅谈在数学教学中开展德育工作试析中学物理教学反思方式广府音乐在中学音乐教育中运用的探索与实践《浅谈职中会计专业的创新教育模式》作者袁锦燕袁珂袁克波袁丽雅袁妙玲袁榕袁榕袁榕袁榕袁榕袁淑艳袁雁鸿袁茵娴袁颖珊袁悦红袁志辉源洁雯曾爱莉曾碧红曾超文曾春燕曾春燕曾菲容曾观容曾桂诗曾国强曾海波曾海英曾红曾红曾红英曾华青曾华遂曾华遂曾焕琼曾继耀曾健霞曾金胜曾静曾静文曾静文曾丽萍曾丽秋曾伶玲序号题目2851《让会计课堂“活”起来》《职中课堂中师生有效互动的实践与反思》—2852—《记账凭证的编制和审核》教学案例2853让我们拉起你的手2854体味美术“新”教材——以学生为本2855《当代中国学校应有的生命教育》2856调动学生积极性，构建英语高效课堂语文教学中学生的主体参与意识和能力的培养2857——小学语文教学法探索2858摒除说教走向“四化”关注个性差异，让每颗星星都发光，让每片花2859瓣都散发芳香2860《盲人定向行走教学中听觉训练的实践探索》2861初中物理开展探究教学的时间与思考2862浅谈初中综合时间活动个性品质的养成2863以生态的眼光提高班会课的有效性2864挖掘教学资源，让学生们“动”起来2865浅谈低成本物理实验在农村中学的开发2866《高中英语写作教学有效策略的实证研究》《高中英语阅读理解训练题目的有效讲评策略2867研究》2868论故事在小学教育中的作用2869 磨课·授课·品课2870提高学生课外阅读能力的有效尝试2871小小日记作用大2872如何才能把课堂变成学生探究知识的阵地2873如何才能把课堂变成学生探究知识的阵地2874舞台剧代替期中笔考的实践反思2875浅谈当前小学语文教师的使命2876浅谈法制教育与德育整合的有效策略2877中学生语文能力也可自主培养2878愉快式教学法在初中化学教学中的应用2879以人为本，关注学生心理2880营造课堂新环境提高教学有效性2881把握任务设计要点，提高课堂有效性2882德育为先，促进学生全面发展2883细节≠小事2884浅谈小学中年级提高阅读教学有效性的策略2885谈提高思想品德课堂教学实效的途径2886赏识你的学生—教师不可缺的法宝2887如何培养中学生英语自主学习的能力2888浅谈语文教学中如何培养“兴趣2889重视语文作业批改培养良好学习习惯2890《敢于创新，让学生爱上作业》2891“双班主任”工作要学会“四思”2892要善于发掘文学作品中的“美”2893塑造“家庭式”班集体，构建和谐师生关系2894关注幼儿园环境教育隐性课程的开发浅谈绘本阅读教学策略——绘本《逃家小兔》2895带给我的思考2896中班绘本阅读：逃家小兔2897《从“逼学”到“自学”》作者曾伶玲曾伶玲曾玲玲曾敏曾巧珍曾庆红曾韶华曾少梅曾少莹曾水英曾维谦曾维谦曾维谦曾伟艳曾文栋曾宪斌曾宪斌曾祥辉曾祥荣曾小红曾晓敏曾晓琴曾晓琴曾秀琴曾燕曾倚嫦曾鹰曾咏华曾玉婵曾昭仿曾志敏翟玲翟玲翟玉杰詹江南詹晓慧詹绪琴詹耀飞詹纭轩占海冰张碧云张标张彩蛾张彩玲张彩玲张彩玲张超威序号2898289929002901290229032904290529062907290829092910291129122913291429152916291729182919292029212922292329242925题目发展协商，提升中学生能力引领孩子打开阅读的大门浅谈培养中学生篮球快攻意识的方法体育活动中培养幼儿自信心的研究借用班级日志之力——关注学生个性发展创设具有生活气息的政治课堂关于高中化学实验教学目的、规范、与有效性的思考对症、适合、有效——由中考改卷浅谈初中说明文的课堂教学细节描写应该引起我们的重视——由古诗词谈谈细节描写的重要性如何上好一节“好玩”的体育课提高数学课堂效率的点滴体会我的教学小故事浅谈当代教育对教师的素质要求浅谈如何丰富小学生的绘画想象力如何激活初中语文课堂教学《想象让诗意飞扬》坚持德育为先，是促进农村学生全面发展的必由之路——从“农村小学学生的人格教育”说开去巧妙提高学生的听课能力缤纷社团，彰显学生个性如何上好初三级体育课以感恩教育为抓手，培养学生良好行为习惯养成的探索在英语教学中如何对学生实施因材施教利用网络教学平台开展信息技术课程教学浅谈英语教学的有效性加强学校安全应急管理创建人民满意和谐校园浅谈一年级新生幼小衔接“脱节”现象的应对策略家长如何管理好孩子的学习以德育为先的班主任工作——班主任工作经验分享作者张持张初红张传强张春玲张春梅张春秀张春艳张翠霞张翠霞张得稳张芳向张凤张凤娥张凤燕张广生张桂平张桂荣张桂英张海惠张海量张海琴张汉梅张汉荣张红燕张怀志张焕荣张辉承张辉剑自我教育，自我提高——对教师自我教育，自2926我提高的认识2927问题教学模式课《磨擦力》的教学反思2928新课标下小学数学的体验教学初探借鉴多元智力理论，在写作教学中实施因材施2929教2930词块理论在高三英语词汇复习中的运用2931师从老子淡名利上善若水育英才2932班主任德育教育的方法与途径2933有缘同窗，携手同行---青春期异性交往辅导2934浅析语文练习中诵读能力的培养2935浅谈如何提高初中班主任工作的实效性2936重精神贵德育张辉剑张慧勤张慧妍张健丽张洁华张金成张金英张锦芬张敬张敬四张靖序号2937293829392940294129422943294429452946294729482949295029512952295329542955295629572958295929602961296229632964296529662967296829692970297129722973297429752976297729782979题目《请倾听青春的闷雷——例说青春期同性依恋问题》关注差异显个性，因才施教促发展问君哪得语文美，为有课题活水来一年级小学生课外阅读调查状况与分析教学相宜，让学生快乐计算——谈谈如何提高学生计算能力非优生源初级中学合唱队的教学实效性初探精心培育特殊的学生——为特殊学生提供适合的教育构建家校教育共同体，提高德育工作有效性作文指导应注重非智力因素在小学英语教学中培养学生的探究能力提高学生英语口语交际能力的方法小学基础德育教育之我见实施自主合作学习，构建高效数学课堂疏通心灵淤塞引导健康成长—浅淡对学生进行心理疏导的看法如何培养学生英语阅读能力小学低年级英语课堂教学的反思高中化学因材施教从分层教学开始浅谈当代人才培养对教师素质的要求点燃激情成就学生从人才培养多元化谈新时代的教师素质利用多元智能理论，激发学生阅读潜能初高中化学衔接教学的研究浅谈职中学生学习动机的培养和激发谈谈如何提高初中学生的数学解题能力谈谈如何提高初中学生的数学解题能力在辩论中促进小学生英语综合运用能力——刍议辩论式教学于小学英语课堂教学中的应用试论中小学德育与心理健康教育的整合研究普及高中背景下班主任工作的困境与思考激兴趣，引热情注重实验操作，着重能力培养浅谈提高小学舞蹈课堂效率的方法浅谈体育教师怎样备好体育课谈如何开展初中语文口语教学“三案”模式给力高效音乐课堂——《龙船调》教学案例之我见《青少年社会责任感的培养》浅谈“一标多本”与教材整合论美术教师的专业修养天然去雕饰，清水出芙蓉——谈思想品德课程的原生态性探索中小学生拥有良好心理素质的策略项目教学法对提高信息技术课堂有效性的探索记忆单词，有方可寻——新编广州版小学英语三年级词汇教学体会浅析素质教育精神在中学音乐教学中的体现让孩子在美术活动中画出广阔的天空作者张静张君平张俊醒张克娜张腊张蕾1张立春张丽琴张丽清张丽珊张丽崧张丽仪张丽英张链如张玲张玲张梅张美娥张美琴张敏张敏仪张平张萍张其英张其英张倩张庆炎张秋鸿张权旺张权旺张瑞张善飞张少杰张少霞张少云张时记张术英张树利张水燕张顺龙张素玉张亭张婷序号2980298129822983298429852986298729882989299029912992299329942995299629972998299930003001300230033004300530063007300830093010301130123013301430153016301730183019302030213022题目浅谈数学探究式教学针对艺术生的课堂有效教学培养创新人才对教师自身素质的要求中学音乐教育与青少年心理培养探讨初中语文课堂的有效教学刍议体育教学如何转化“后进生”呈现精彩，化解“冰雪”——新课标下后进生的数学课堂教学策略小学数学错题研究的实践与思考如何让学生专心上信息技术课创设情境，使学生爱学乐学数学物理必修二第二章第二节《向心力》准备与实践——为青年教师自我教学特色的形成铺路如何提高低年级学生的学习积极性《谈谈对学困生的教育》对困扰我们英语学习的问题的思考及对策感受“党的光辉照我心”让民族音乐之花在学生心中绽放每天一小时体育活动的分析与思考《再别康桥》教学案例新课程背景下农村中小学德育教育的现状和思考关爱学生成长构筑爱的桥梁——对班级管理工作的几点感悟浅谈“习作修改”在作文教学中的意义及作用《小学古诗教学初探》他山之石可以攻玉——历史、地理知识在高中哲学课程中的运用语文教学如何培养学生良好的人文素质如何让传记教学更有效新特点，新要求，新思路--新形势下如何做好班主任工作探究式教学法在物理教学中的合理应用为孩子心里的阴暗角落播撒阳光合作学习的有效方式——走进社会大课堂《预习，想说爱你不容易——重视预习习惯培养提高自主学习能力》高中英语语篇教学课堂模式探究英语课的交往互动趣昧教学运用分组竞赛法，提高历史课堂教学效果授予知识大门钥匙引导学生自主阅读如何将英语歌谣应用于小学英语教学高中英语学习风格与学习策略相关性研究报告更新人才培养观念、创新人才培养模式初中文言文教学初探让任务型教学在英语教学中展翅高飞让责任引导未来提高学生生物学习的动力、毅力和能力浅谈在教学中的表扬艺术打破砂锅问到底，数学教学的根在哪里？-探索在初中数学教学中如何提高学习效果作者张婷婷张婷婷张婉微张伟才张伟国张伟华张伟琴张伟琼张文标张文菡张文婷张文英张武国张西亚张夏生张弦张小花张小青张小霞张晓凡张晓莉张晓玲张晓萍张晓微张晓勋张晓燕张晓珍张肖菊张新英张新元张旭珍张旭珍张学梅张雪霞张艳梅张燕张燕华张燕群张杨芳张一为张益张英张影嫦序号302330243025302630273028302930303031303230333034303530363037303830393040304130423043304430453046304730483049305030513052305330543055305630573058305930603061306230633064306530663067题目有效思维教学的探索、实践与思考浅谈非重点高中学生的德育教育工作信息技术教育与德育的关系男生教育的探索童年色彩——《童年》教学与反思如何让学生的作文“闪亮”别人的眼睛《我校跨栏教学中裸关节损伤的分析和预防》师爱给力每位学生如何消除小学生英语学习的心理障碍初探如何培养小学生的自学能力直挂理想之帆,走成才之路如何改进小学英语作文教学浅谈“做一位学生爱戴的班主任或科任老师”浅谈小学有效作业的设计有效合作学习在高中语文选修课中的运用对小学数学课堂教学实效性的思考变“在备课中生活”为“在生活中备课”浅谈当代人才培养对历史教师的素质要求适合的教育,才是最好的教育浅议教师心理健康问题的原因及对策数学教学中分组教学的优点关爱体现在情感中浅谈如何加强学生的网络道德教育《如何提高中下生的物理课堂学习质量》实现课堂学习自主的根本——学要到位浅谈提高高三学生历史材料题解题能力的训练策略用人文精神照亮心灵浅谈如何在小学形体课激发学生的学习兴趣让孩子乐在其中——小学语文生字趣味教学经验总结人教版三年级下册《秋天的雨》第二课时教学案例在改革中思考，在困惑中前行_______浅析我校学分制管理的操作价值养成批注习惯提高阅读能力让责任回归从模拟考试学生答题状况谈高三地理阅读能力的培养培养学生“结构意识”提高高三试题讲评有效性浅谈“减负增效”策略在高三艺术班后期管理中的应用如何在音乐教学中渗透德育教育高中语文课堂教学目标的制定与落实轻松愉快学写语新探怎样培养学生的写作兴趣数学有效教学的核心是思维在美术活动中培养幼儿的自主性加强“过程”教学提高数学课堂教学效率《让民族乐器走进音乐课堂》浅淡数学教学的有效性作者张映璇张永亮张玉芬张媛媛张媛媛张泽秀张兆熊张振梅张震宇张政权张志良张志群张志云张智琳招健君招伟英赵必谦赵崇表赵昳昕赵洪兰赵慧婵赵俭文赵建初赵健生赵锦珍赵美玲赵汝灿赵森赵穗雯赵穗雯赵晓梅赵晓霞赵亚军赵焱赵焱赵焱赵雁容赵晔赵泳霞赵玉君赵跃生甄彩珍郑蔼娥郑贝妮郑炳秋序号3068306930703071307230733074307530763077307830793080308130823083308430853086308730883089309030913092309330943095309630973098309931003101310231033104310531063107题目《向明天的成功迈进——浅谈新课程下对学生的鼓励教育》多媒体教学在初中思想品德课程中的运用《如何在物理课堂上开展有效教学》配平化学反应方程式的必杀技论新课程环境下诵读在语文教学中的作用及运用浅谈小学语文阅读教学策略让学生积极参与物理教学的十种方法重视初中物理的“想想做做”，培养学生的创新能力每个学生都能成功----尊重学生个性差异想说爱你不容易——对“学生难教”现象的思考浅析初中数学创新能力的培养活用研究型教学法理念，学习与创造并进浅谈如何培养学生的创新精神和创新能力关注个体差异实施分层教学学生学习数学受挫浅谈中职德育课实效性探究特别的爱给特别的你——浅谈对单亲家庭学生的教育策略浅谈高中体育课改的现状与对策研究《因材施教因地制宜——谈班主任的“期望”教育法》网络教学模式对信息技术课堂教学管理的影响做一个有“精神”的教师请不要忽视“最矮的一块板”——浅谈班主任工作中潜能生转化的有效策略从新《纲要》的理念谈谈幼儿数学教育指导一年级学生说话写话训练体会以校园文化为基石：促进校长的专业成长研究让“水”动起来，让墨“活”起来如何让农村小学的数学课堂活起来用心就能创造一切《良好的开端是成功的一半》提升农村中学校长领导力的实践研究数学“探究式教学”之我见怎样使作文评讲更有效？——基础写作讲评课的反思感觉统合失调个案对理科男生学习英语的探讨系列习题在分层教学中的实施谈谈农村中学初一英语写作课堂教学让数学教学多一点“生活味”，少一些“数学味”运用绘本，提高低年段学生口语交际能力以德为先，提升素质教育水平高中地理课外实践活动的指导策略——以环境地图的绘制为例作者郑伯强郑彩芸郑长傲郑传彬郑纯郑从业郑方华郑方华郑凤彩郑福胜郑冠彪郑海鹰郑汉铭郑宏文郑惠玲郑慧仙郑坚纯郑建群郑静薇郑丽媛郑梅芳郑梦蝶郑娜郑琼丽郑少波郑思涛郑庭生郑文娜郑文强郑武义郑小华郑晓玲郑孝文郑笑兰郑秀忠郑旭纯郑雪梅郑艳萍郑燕玲郑燕英序号310831093110311131123113311431153116311731183119312031213122312331243125312631273128题目把握教材循序渐进———对小学数学教材“渗透”现象的理解及实践走进生活学教学—探求适合农村学生的数学教育细节在哪里？——与教育工作者共话“细节决定成败”如何把英语课堂交给学生数学教学中如何提高学生的学习能力21世纪技能走进政治课堂《抓好英语课堂教学，提高课堂效率》在六年级阅读教学中提高学生理解和表达能力的实证研究让情感教育贯穿语文教学全过程提高学生能力的高效方法——有效教学激发学生学习兴趣批评孩子之后妹妹勇敢地跨过去了多阅读，促写作英语课堂教学的艺术塑造单词发音脉络让孩子从“心声”到“放声”喜读英语关注动态生成,构建有效课堂探讨如何调动一年级学生学习数学的兴趣让学生走进古诗乐园利用建构物理模型，高效培养学生能力《陪着孩子快乐长大》我背诵我成功——浅谈背诵在农村初中英语教育的重要性谈谈新课程下初中数学教学中情感态度和价值观的培养作者郑义富郑奕钿郑逸蕙郑迎洁郑泳华郑玉芬郑韵兰植慧兴植秀杰植燕萍钟爱玲钟桂芳钟桂娇钟海莉钟红娇钟华钟桦钟惠玲钟嘉信钟建莉钟金容3129313031313132313331343135313631373138313931403141314231433144314531463147钟锦灵钟均强钟俊强钟兰芬钟敏铃钟明洋钟宁钟庆华钟庆辉钟锐稳钟淑娇钟谭允钟卫华钟卫萍钟文海钟文海钟先华钟祥武钟小羡如何优化中学语文的课堂教学新课标下高中物理实验有效教学当前教师的学生观研究“偏爱”后进生《浅谈中学生心理问题干预的办法》为历史多媒体教学治治“病”尊重差异，才能更好地因材施教健康第一的理念在体育教学中的体现小学阅读教学中的情感熏陶注重学生心理研究培养学生学科情感如何使生物实验课堂教学内涵丰富而高效——谈公开课后的反思数学实践活动，拓宽学生学习空间探究式教学在初中物理课堂教学中的应用分析优化初中物理实验教学的实践与研究激情数学课题构建融洽“学习共同体”有效性教学必须“以生为本，以学为本”Phonics教学初探序号题目3148浅谈解放“学习力”3149如何打开个性生的心灵之窗在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维能3150力思考始于探索——乡村中学政治教师专业化发3151展的探索3152扫除学生心理障碍呵护学生心灵健康3153新课程新理念新视觉3154因材施教，努力构建学生成长通道3155浅谈如何指导学生进行小练笔训练在尘埃中掘金——浅谈教材中线段图的缺失与3156对策激发学生的数学学习兴趣，提升小学生的学习3157力3158营造课堂积极心理场提高农村学生教学学习力3159浅谈课程改革中的德育建设3160《拓展学习空间，提高语文素养》3161浅谈有关摩擦力做功的问题3162新时期班主任工作策略3163娈式思想，数学教学的一朵奇葩3164新课程理念下谈“和谐课堂教学”的构建3165高中数学学习效率的数学模型研究3166新课改下培养学生数学的创新能力3167英语分层教学在粤北山区学校的应用3168农村中小学应坚持德育为首3169提高学生能力之提高数学教学开放度3170提高学生能力之提高数学教学开放度3171浅论反思型教师的角色特征3172当代人才培养对教师的素质要求3173帮助后进生甩掉后进的帽子3174优化课堂结构，推进创新教学3175谈谈对学生进行学习心理辅导的体会3176几何画板在高中函数教学中的应用3177坚持德育为先，抓好素质教育3178小学英语的“兴趣教学”3179超越在自主发展中3180确立自信，激发学生说的欲望打磨出精品，反思促成长——记一节物理优质3181课生成的前后过程3182让“互动”舞起阅读教学的活力3183如何提高教师素质以适应时代发展要求3184《纵横腾跃，有效地指导课外阅读》3185初中信息技术课堂有效教学情境的创设与实践3186新课程理念下深层教学模式探讨3187《中国传统节日大搜查活动》3188教学中要注重课堂教学实效浅谈新人教版初中数学教学中学生“逆商”的3189培养3190新时期加强中小学诚信教育的思想3191浅谈如何提高幼儿的语言表达能力“民族文化艺术”探究—小学综合实践活动案3192例作者钟幸敬钟幸敬钟秀香钟旭升钟雪霞钟永凤钟玉长钟玉富钟圆照钟招发钟兆堂钟振珠钟志娟钟志明钟志添仲成周爱国周爱华周长素周春晖周东辉周东辉周东辉周戈周桂全周滚周国全周海忱周海强周海燕周洪惠周华英周间想周洁芳周洁惠周金乐周菊仙周莉萍周丽宏周丽华周丽仪周玲周乃恩周年美周萍序号319331943195319631973198319932003201320232033204320532063207320832093210321132123213321432153216321732183219322032213222322332243225322632273228322932303231323232333234题目主动发展理念下的高中作文教学方法探究《善用激励教育，造就美好人生》班主任工作中注重学生的“逆商”培养谈新课程中教师的角色转变浅析初中短跑技术的侧重教学通用技术教学中实行创新教育的探究转变教育观念培养创新人才阅读教学中要注重的一些方法善用英语教材渗透德育教育今天，你提问了吗？——浅谈小学数学课堂教学中提问意识的培养防患未然早准备，未雨绸缪小升初新课程背景下学分制管理的现实意义运用情景探究教学模式培养学生自主学习能力——谈我在高中思想政治《文化生活》的教学体会浅析错题管理策略在数学教与学中的应用影视史学助推高中历史有效教学发掘学生的学习潜能，促进阅读写作能力的养成如何提高美术课堂教学效果立足学生需求，在教学中贯穿情感态度与价值观教育浅谈“游戏学习法”在一年级广播体操教学中的运用一次成功的谈话自主探究历史教学案例-《朝鲜战争》《不要多追求形式，要多注重语文课堂教学的实效》促进数学教学生活化,让初中数学课堂活起来《如何在语文教学中贯彻因材施教》农村初中数学课题教学中应实施分层教学解决问题的再认识为何学生的兴趣高开低走“高中数学学案”教学模式弊端的思考英语教学设计《高中英语模块八》Unit2WarmingupandReading评价机制好，写作热情高——关于作文有效性教学的研究优化高三讲题策略促进学生能力发展构建幼儿园新型师生关系的策略试论学生自主学习历史课堂教学宋金南北对峙教案打有准备之仗――学生写话教学初探《工业的区位选择》公开课教学设计班主任工作处理原则班主任工作的苦与乐《儒家“会讲”的当代历史教学价值初探.在合作中体验成功，在评价中放飞自我“授之以鱼，不如授之以渔”——信息技术教学中学生自主能力培养之初探激发兴趣，指导方法，培养学生的说读能力作者周萍周全周群周仁承周日平周茹周茹周素芳周素芹周婉贤周香兰周小兰周晓霞周新容周新征周妍华周艳周艳梅周艳娴周燕萍周一虹周玉培周玉珍朱博亮朱春娴朱钒娜朱钒娜朱国璋朱剑潮朱金莲朱惊涛朱景洪朱凯旋朱凯旋朱莉朱敏朱敏朱敏朱命有朱其莉朱棋双朱芊序号3235323632373238323932403241324232433244324532463247324832493250325132523253325432553256325732583259326032613262326332643265326632673268题目让语文阅读教学“活起来”把握教育契机，用爱开启学生心灵幼师美术理论教学策略刍议夯实学生在体育课堂中的主体地位新理念下中学化学的“四化”教学策略树立正确的教学观，实施有效教学倾注爱心育壮苗让音乐融入幼儿的一日生活中美育在初中德育体系中的作用浅析新课程改革面临的困惑与对策浅析新课程改革面临的困惑与对策浅谈小学生男子篮球队的组建与培养早恋VS“早练”小学自主阅读教学中的学法指导海纳百川自强不息——浅谈班主任对待校领导的评价做一个聪明的渔夫——利用学生的灵动展现更精彩的课堂课堂学习评价运用得当——能促进学生全面发展精彩信息技术课堂探索进行时当代人才培养对教师的素质要求合作学习在语文教学中的应用英语教材妙藏育人哲理高中语文探究式学习课堂教学模式刍议论学生作为“整体人”的发展初中英语分层小组学习实现阶梯目标达成的尝试初中化学教学中，如何培养学生的兴趣我和我的奖励办法浅谈初中语文阅读教学寻找高年级数学课堂的激情我的学分制“抓手”小的错误大的对待弱势群体家庭子女的班主任策略12——以2010级接新七年级为例浅谈多媒体课件在课堂教学中的运用在语文课堂中体现“语文味”——初中语文教学的困惑与思考让语文课堂充满活力作者朱青云朱清桃朱晴朱仕添朱涛朱伟标朱伟贞朱卫琼朱蔚华朱湘英朱湘英朱晓明朱幸迎朱秀英朱燕君朱莹朱月欢朱志朱志湘诸海英祝学敏祝耀安祝叶庄萍庄伟文庄银卿卓凯鹏訾羽佳邹国钦邹海燕邹洁瑜邹良泳邹玲芝邹雪颜邹益群邹引根邹永明左翠玉左杨琴左忠华3269浅谈如何提高小学数学总复习有效性的策略32703271327232733274边远学校的雷尼尔山——雷尼尔效应在学校应用的实例落实职责，加快推进学前教育，不要再让孩子输在起跑线上浅谈如何有效提升语文教学的文化功能《PYP实验幼儿园国际班全英语环境的创设》初中是培养学生自学能力的最佳时期序号题目当的人才培养对教师的素质要求台山市育英中3275学叶浩稳作者
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