法约尔一般管理理论的现代指导意义

法约尔一般管理理论的现代指导意义

法约尔是组织管理理论的代表人物着重研究管理职能和整个组织结构。他的理论内容主要是他划分出的企业基本活动的六种基本活动既技术活动、商业活动财务活动、安全活动、会计活动、管理活动，五种职能，既计划、组织、指挥、协调、控制，以及管理的十四条基本原则。从中我们可以发现许多具有现代指导意义的方面。

首先是管理思想上的指导意义：一般管理理论的系统性和理论性强，对管理学五大职能的分析为管理科学提供了科学的理论架构。比如，法约尔是人重视计划职能，强调制定长期计划。这一主张在今天仍有重要意义。面对剧烈变化的环境，许多企业缺乏战略管理思维，很少考虑长期的发展，结果多为短期行为的短期利益，不利于企业的可持续发展。就像是今天的许多食品企业，为了短期的盈利而至消费者盛名健康于不顾。最终企业声誉受损，导致长远利益受损。

其次是在管理教育上的指导意义：在对管理学的理论学习上，法约尔对现代管理学的研究提出了总框架，对管理内涵的概括具有全局性和战略性管理学教材内容安排大多遵循他的理论。在管理能力的学习上，法约尔指出“管理能力可以通过教育来获得” 在企业运营中不能一味推崇经验管理，墨守成规，轻视管理培训，这将导致企业管理能力不足和管理人才欠缺，应该通过管理教育来提高管理能力，培养管理人才，企业所有人员均应接受必要的管理培训，促进企业的良性发展。

然后是在管理实践上的指导意义：在他的研究中首次对企业混杂的活动进行了明确的分工将实践活动中得出的内容更加系统。此外他阐明了管理作为一门科学和一门艺术之间

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的关系，既理论指导实践，再好的管理理论都要付诸实践，不断积累经验，学会掌握原则的基本尺度，使管理真正有效。

值得一提的是，法约尔还是管理学历史上第一个对管理者提出要求的管理学家。至今为止，管理学还存在一个弊病，那就是总是不自觉地强调或滑向研究管理者对被管理者的管理，却很少真正去研究管理者自己应该怎么样去称职于自己对别人的管理。只有当我们与研究被管理者如何被有效管理一样，来研究管理者如何被被管理者所要求时，我们才能真正把握住什么是可称赞的真正的管理者管理学。在管理者研究上，法约尔做出了两大贡献。首先他提出管理者必须具备一定的能力和品质。第二，他明确指出，在一个组织里面，不同级别的人员，所具备的能力不同，不同的工作对各种能力的要求也不同，越是高层的管理者，管理能力要求更强。这使现代企业的管理活动中更加注重对管理者的监督，具有重大意义。

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