三年级科学期中测试卷
一、勤于动脑填一填（21分）
1、人的身体分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分。
2、观察一个物体，我们可以用（ ）看，用（ ）摸，用（ ）听，用（ ）闻。
3、在校园里，我发现了蜜蜂、（ ）、（ ）、（ ） 等生物。
4、按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为（ ）、（ ）、（ ）。
5、腐烂的植物和动物的遗体，统称为（ ），它是植物生长必需的肥料。
6、水是一种没有（ ）、没有（ ）、没有（ ），会（ ）的（ ）体。
7、物体在水中受到的浮力方向是（ ）。
二、灵活思维判一判（16分）
1、为了观察方便，我们必须把小动物抓在手上。 （ ）
2、我们用手可以感觉到物体的冷热、大小、轻重、粗细、厚薄等。（ ）
3、同学之间有的指纹是相同的。 （ ）
4、在水中下沉的物体，不受到水的浮力。 （ ）
5、沙子会流动所以是液体。 （ ）
6、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。 （ ）
7、树木和我们人类一样具有生命，我们应该爱护树木。8、蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。 三、火眼金睛选一选（16分）
1、1、下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ）。
A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺
2、当我们观察细小的东西时，要借助的工具是（ ）。A、望远镜 B、放大镜 C、摄像机
3.含沙粒多的土壤，叫（ ）
A、壤土 B、黏质土 C、沙质土
4.一只完好的乒乓球放在水中（ ）
（ （ ）
）
A、会浮 B、会沉 C、可能会浮
5、蚯蚓喜欢的生活环境是（ ）。
A、干燥 B、明亮 C、潮湿阴暗
6、一个人的（ ）是侦破案件的关键，并且是最准确的证据。
A、声音 B、指纹 C、长相
7、下列哪一项不是防止水土流失的方法（）
A、植树造林 B、种植草坪 C、建造房屋
8、下列哪种东西在土壤里腐烂的较慢（）
A、剩饭 B、落叶 C、塑料袋
四、小小巧手连一连（5分）
物体的大小、形状、颜色、远近 手
声音的大小、 高低、 强弱 鼻
气味 眼
味 道 耳朵
冷热、轻重、粗细 舌
五、开动脑筋做一做（4分）
科学课上，你一定与同学、老师一起做过“将土壤中的沙和黏土分开”的小实验，相信你一定想出了好多办法，回忆一下，告诉大家吧！
1、第一种方法：
2、第二种方法：
六、走进生活，解决问题（18分）
开动你的大脑，用你的智慧，解决以下的问题。
1、你能将下面的液体用科学的方法辨认出来吗？（4分）
这难不倒我，我的巧妙方法是：
2、校园里发现了一种不知名的虫子 ， 你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认
为应该注意些什么？（4分）
3、你观察过自己吗？给自己画一个像，再介绍你在身高、体重、胖瘦、相貌、头发和皮肤的颜色等方面的特征。如果同学们能猜出是你，就得满分呵。（4分）
身体特征介绍：
三年级科学期中测试卷答案
一、勤于动脑填一填（21分）
1、头、颈、躯干、四肢 2、眼、手、耳、鼻 3、略
4、沙质土、黏质土、壤土 5、腐殖质
6、颜色、气味、味道、会流动、液体 7、向上
二、灵活思维判一判（16分）
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、√
三、火眼金睛选一选（16分）
1、C 2、B 3、C 4、A 5、C 6、B 7、C 8、C
四、小小巧手连一连（5分）略
五、开动脑筋做一做（4分）略
六、走进生活，解决问题（18分）
1、先用眼去看，辨出牛奶；再用鼻子闻，辨出白酒；再用舌去尝，分辨出盐水和水。
2、略 3、略 4、略
第一单元 十万个为什么
1、我们用眼睛观察世界的时候，（其他感官）也在帮忙。
2、我们发现的东西分为：（有生命的）和（没有生命的）。有生命的可以分为（植物）和（动物）。校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小石头、土块 、塑料瓶 、碎玻璃等，它们都属于非生物。
3、我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层云）、（积雨云）。
4、观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨云）,这是下雨的主要来源。
5、只要认真（观察），每个事物都会成为问题宝藏。
6、提出一个（问题），往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
7、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究（问题）罢了。————爱因斯坦
第二单元 五官兄弟
1、人的“五官”是（眼）、（耳）、（手）、（鼻）、（舌）这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。
2、 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物。这时可以借助一些器材，人们发明（放大镜）和（显微镜），用来观察肉眼无法看到的（细小）的东西；发明（望远镜），用来观察（远处）的事物。
3、人的鼻子能辨别（几千种）气味。
4、盲人通过（用手触摸）的方法来识字。
5、眼睛——物体的颜色、形状、大小； 耳朵——物体的声音；鼻子——物体散发出得气味； 舌头——物体的味道； 手——物体的光滑或粗糙、物体的冷热、物体的软硬。
6、挑选西瓜方法（眼看）、（手摸）、（耳听）、（鼻嗅）、（嘴尝）。
第三单元 秋天，一幅美丽的图画
1、对于秋天的到来，最敏感的还是（生物）。
2、不断降低的（气温），绘出了一个多彩的秋天。
3、植物的叶子中含有（叶绿素）、（叶黄素）、（花青素）等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子（变绿），叶黄素使叶子（变黄），花青素使叶子（变红）。
4、空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（“摄氏度”），用符号（“℃”）表示。
5、读气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端（相平）。
6、果实是由（果皮）和（种子）组成。果实有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜等，不是果实的有胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯等。
7、蟋蟀用（翅膀）演奏“音乐”的，它的叫声与环境的（温度）、（湿度）等有关系。
第四单元 有趣的动物
1、人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头部长着（一对触角），胸部长着（三对足）（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称做昆虫。 如：蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆虫；蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙这些不是昆虫。
2、世界上的动物约有（150）万种，其中昆虫约有（100）万种，它们是自然界中很重要的一部分。
3、蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢（甜味），用（触角）进行交流；蚂蚁能够沿原
路找到路线是因为蚂蚁（能够从肛门排泄出一种东西）。
4、动物过冬的方式有（冬眠）、（备粮）、（南飞）、（换毛）等方法。比如（蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬）等冬眠，（蚂蚁、田鼠、松鼠）备粮，（大雁、燕子、天鹅）南飞，（老虎、猫、狐狸）等换毛方式过冬。（注意：喜鹊过冬把窝垫暖和）
5、常见夜里活动的动物有（猫头鹰）、（刺猬）、（蛇）、（蟾蜍）、（蝙蝠）、（黄鼠狼）等。
6、猫在夜晚可以发现老鼠是因为（猫眼可以随光线强弱变化），照相机也利用了这个原理。
7、猫走路没有声音是因为（猫爪上有厚厚的肉垫）。
8、动物的冬眠是一种（对付不利环境的保护性行为）。引起冬眠的主要因素有：（环境温度的降低）；（食物的缺乏）。
第五单元 蚯蚓小导游
1、蚯蚓又叫（天然犁），喜欢居住在（松软潮湿）的（土层）里。
2、观察土壤，发现土壤里面有（植物的根）和（落叶），还有许多小虫子。 3、用铲子取土时，千万要注意（安全），而且不要（伤害）小动物，不要（破坏）哪里的环境。观察结束后，要把土壤放回（原处）。
4、土壤里面有（沙）（黏土）（水）（空气），还有（小动物）和（植物）。 5、人们
根据土壤中所含（沙）和（黏土）的多少，把土壤分为（沙质土）（黏质土）（壤土）三类。
6、含黏土多的土壤叫（黏质土），含沙多的土壤叫（沙质土），沙和黏土的含量差不多的土壤叫（壤土）。
7、蚯蚓的邻居有（蜗牛）（蚂蚁）（千足虫）等，他们清理垃圾，活化土壤、促进植物的生长。
8、蚯蚓喜欢生活在（壤土）中，喜欢吃（腐烂）的树叶，（细菌）加快了树叶的腐烂。
9、蚕豆种子在（壤土）中长得最为旺盛，土壤对植物的生长有影响。
10、人类对土壤的破坏有（垃圾侵蚀）（毁田烧砖）（喷洒农药）（滥伐森林）（过度开垦）。
11、（堆肥）是一种（减少垃圾）的好方法，同时也能得到非常好的肥料。 12、改良土壤的办法有（在农田边缘种植防风带）（轮换种植）（施用有基肥）（退牧还草）。
13、看蚯蚓改良土壤的实验时，要注意翻动翻动塑料袋里的东西，实验后，不要忘了送蚯蚓（回家）。
14、土壤中含有植物生长所需要的（养料）（水分）（空气）等，所以植物能在土壤里生长。
15、植物离开了土壤也能生长，常见的无土栽培有（水培）（木屑培）（沙石培）。
第六单元 飘呀飘，落下来
1、自转旋翼下降快慢与（翅膀大小）、（翅膀形状）、（重量）有关。
2、翅膀越大下降越（慢），翅膀越小下降越（快）；重量越小下降越（慢），重量越大下降越（快）。
3、降落伞下降的快慢与（伞的大小）、（绳的长度）、（所挂重物重量）有关。 4、伞越大下降越（慢），伞越小下降越（快）；所挂重物越轻下降越（慢），所挂重物越重下降越（快）。
5、绳长度越短下降越（快），绳长度越长下降越（慢）。
6、认识常见测量工具以及其用途：钟表（还有秒表）——测时间；直尺（还有卷尺）——测长度；温度计——测温度；弹簧测力计——测重力。
7、可以在空中飘的物体的共同特点（它们都很轻很薄，在空中所占面积很大）。 第
七、八单元
1、水池下面的弯管作用是来阻挡下面的（异味）和（虫子）。
2、灯，作为人类文明的标志，从远古的（火把），近代的（煤油灯）、（蜡烛），到现代的（电灯），照明的历史可以说是一部人类文明的发展史。
3、不学会（观察），你就永远当不了科学家。——巴普洛夫
4、意大利科学家（伽利略）发现（摆动很有规律），中国的（鲁班）发明（锯子），希腊科学家（阿基米德）发现了（浮力定律），（牛顿）发现（地球有引力），中国现代的（王永明）发明了（汉字“五笔字型”）。
5、科学研究的方法有：（观察）、（实验）、（提问）、（猜想）、（调查）、（反思）等。
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