五年级下册语文第15课金色的鱼钩生字

五年级下册语文第15课金色的鱼钩生字

五年级下册语文第15课《金色的鱼钩》生字1【驼】 读音：tuó

巧记：左看“马”靠“它”，右看它靠马。 字义：①骆驼②身体向前曲，背脊突起 组词：①驼峰骆驼②驼背 造字：形声法

造句：这座山远看就像驼峰耸立在云端。

笔顺：“马”第二笔竖折折钩稍弯曲，末笔横变提。 字歌：春夜雨滂沱骆驼踩陀螺耽搁时间久岁月空蹉跎 2【拢】 读音：lǒng

巧记：抄袭前面一半。

字义：①合上，聚拢②凑起，总合③靠近，船只靠岸组词：①合拢②拢共拢总③拢岸靠拢拉拢谈不拢造字：形声法

造句：奶奶合拢双眼，仿佛在回忆过去的事情。 笔顺：左窄右宽。”龙“的第一撇长，第二撇短平。

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字歌：双手聚拢睡眼蒙胧月光笼罩xxxx 3【瓷】 读音：cí

巧记：一块“瓦”不普通，多“次”烧制扬美名。

字义：用高岭土烧成的一种质料，所做器物比陶器细致而坚硬 组词：陶瓷瓷器瓷碗 造字：形声法

造句：xxxx的陶瓷闻名海内外。 xx：“欠”撇不宜太长;“xx”横稍短。

字歌：用瓦做瓷盆张口来咨询女子姿态美恣意下有心 4【熬】

读音：áo

巧记：“敖”包相聚好，起火(灬)受不了。 字义：①久煮②忍受，耐苦支撑

组词：①熬粥熬药熬盐②熬夜煎熬熬磨熬年头儿病痛难熬 造字：形声法

造句：为了早日完成这项任务，爸爸经常熬夜工作。

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笔顺：“敖”三横布白均匀，捺画舒展;四点底托上。 5【蚯】 读音：qiū

巧记：小兵没了八字(丘)，却和“虫”子在一起。字义：[蚯蚓]环节动物，身体圆而长，生活在土壤里，能翻松土壤，对农作物有益

组词：蚯蚓 造字：形声法

造句：蚯蚓是人类的朋友，请不要伤害它。 笔顺：“虫”稍窄些;“丘”最后一笔要平直。 字歌：岳麓山之下蚯蚓土里爬翻过荒丘后邱姓有人家 6【蚓】 读音：yǐn

巧记：“引”只“虫”来松松土。 字义：指蚯蚓 组词：蚯蚓 造字：形声法

造句：蚯蚓的活动能使土壤变松软，有利于植物的生长。 笔顺：左窄右宽。“虫”略靠上;右边竖直而长。

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字歌：穿针引线忙蚯蚓土里藏吲哚制香料晶体呈淡黄

五年级下册语文第15课《金色的鱼钩》生字组词颧颧骨颧颊隐颧颧辅颊颧 鬓鬓发鬓毛鬓眉

稞黄稞稞麦青稞酒青稞青稞麦 塘xx鱼塘

熬áo：熬粥熬药熬夜熬炼āo熬白菜唉不能组词，我无能为力。 敛收敛敛步敛财敛迹敛衽敛容 疙疙瘩 瘩瘩背

奄奄奄一息奄忽奄奄 锈铁锈

五年级下册语文第15课《金色的鱼钩》生字练习题

【基础练习】

一、用“√”选择带点字的读音。

颧骨(quán qián )抽噎(yē yī ) 青稞(kē guǒ ) 收敛(niǎn liǎn ) 鬓角(bìn bìnɡ )奄奄一息(yān yǎn ) 二、把词语补充完整。

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奄奄( )( )喜( )( )外目不( )( ) ( )( )无涯三长( )( )昏( )( )醒 以上词语表示惊喜的词语是 三、选词填空 1.衰弱软弱柔弱

(1)由于营养极度缺乏，我们的神态一天比一天( )。(2)蟋蟀用前后足挖洞穴，工具十分( )。 (3)在困难面前，我们不能( )。 2.严峻严厉严格

(1)母亲对我要求很( )，常常( )地批评我。 (2)望着老班长( )的脸，我无言以对。 四、写出下列词语的反义词。 粗糙( )严厉( )衰弱( )容易( )

五、是比喻句的请画“√”，否则画“×”，并说明理由。

(1)我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来。( )(2)一根根发丝像一根根钢针，硬硬地立着。( )

【提高练习】

一、选词填空，并用其中一个写一句话。

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只有……才…… 无论……都…… 没有……就没有…… 一……就……

1、长征途中，有许多战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是( )倒下去( )再也起不来了。 2、( )让老班长赶快吃些东西，( )有希望挽救他的生命。 3、( )老班长的精心照顾，自我牺牲，( )我们生的希望。 二、选词填空 严厉严峻严肃严格

1.老师( )地说：“时光不等人啊，你们一定要( )要求自己，做时间的主人。” 2.完成这项任务，对我来说是一次( )的考验。 3.我们要( )打击各种犯罪活动。

三、选择完全正确的一组词画“√”，，错的圈画出来，并改正。 A.柔软喧闹辛亏迫害( ) B.分辩疾弛守候微笑( ) C.出息尊重腔调狂奔( ) D.吞没节约服从xx( )

四、给加点字选择正确的解释。

“拢”在字典中的解释有：A.凑起、总和B.靠近C.收束、使不松散D.梳头发E.合上、聚拢 在本课中“他整夜整夜地合不拢眼”中“拢”应取( )种解释，请用其他不同解释组词：( )( )( )( )

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