初中教师课时教学设计

昔阳县初中教师课时教学设计 科目 政年治级 七年级 课时 1 主备张彦人 秀 单位 昔阳示范中学 授课张彦教师 秀 课 题 单位 昔阳示范中学 尊重他人是我的需要 知识目标： 教学目标 在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分；充分认识到维护人格最重要。 能力目标： 学会宽容待人的方法，做到自尊者达观。 情感、态度、价值观目标： 在生活中培养善于尊重他人的良好品质。 重点难点 教具学具 准 备 程 序 善于尊重他人，自尊者达观。 组织学生通过查阅历史知识，阅读课本，编排课本剧“晏子使楚”。 教师学生活动 活动 评论或 修改 组 织学生通过查阅历史知识，阅读课本，编排课本剧“晏子使楚”。 （组织学生表演课本剧“晏子使楚”。在事先的组织过程 生1：晏子身上最让我钦佩的是他的机智与才华，而且临中，要求危不惧，非常巧妙地挫败了楚王想羞辱他的诡计。 学生站在生2：晏子坚持从大门进城，不仅使自己的人格免受侮辱，晏子的角而且也维护了国家的尊严。 度去体会生3：…… 当发现楚 王不尊重自己时的心理感受，突出晏子当时的心理活动。） 师：请同学们根据课本剧内容回答：晏子身上最令你钦佩的是什么？ 格 ，做有师：晏子的行为不仅维护了自己的人格，还维护了国家的尊严。我们常说的人格，是人的尊严、价值和品格的总和。自尊的人最看重自己的人格，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说的就是这个道理。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人损人格的事。 二、尊重他人是我的需要 板 书 设 计 （一）同样的自尊，同样的快乐 （二）尊重他人，就是尊重自己 自 主 设 计 尊重他人是我的需要；尊重他人，就是尊重自己；在我们自我完善的过程中，需要他人的关爱与帮助，但更需要自己认真的反省和不断的超越，做一个有尊严、有价值的人。 【课后作业】 优秀 学情 反馈 良达标 好 10% 待达标 8010% %

0

0

将本文文章分享到：