聚焦核心素养

聚焦核心素养，走进名师课堂

--赴桂林参加全国中小学核心素养下名师名家论坛心得体会

凤阳县第五中学 郜振立

2018年8月1日至5日，在凤阳县教体局领导的大力支持下，凤阳县第五中学党总支书记、校长张乃斌带领全校班主任20人，为了“成人、成长、成才、成功”，利用暑假并在烈日炎炎下走在一起，充满激情与梦想，来到了桂林市参加全国中小学核心素养下名师名家论坛，让我们大开了眼见，增长了见识，同时也感到作为一名教师（班主任）肩上所承担的责任，需要我校各位同仁同心协力，共创“育人是根本，质量是生命”的校风。再次感谢教体局领导和张乃斌校长，让我们不虚此行，获益匪浅。

2日上午聆听李楠老师的《轻轻松松看电影，认认真真做老师》专题报告。李老师的报告，声情并茂，入耳入心，字字句句浸入心灵，打动人心。诠释了师德是什么？师德是向善向美的行为；师德是执着坚守的态度；师德是不忘初心的信念；师德是……我个人解读，师德就是“为人民服务”。作为教师主要表现就是爱岗敬业，热爱学生。

我个人解读师德不是“高大上”，就是我们身边最平凡的“小事”。主要是我们思想的认识，其次要端正学习教育态度，第三要经常对照师德检查自己的行为，第四是能把教育当成事业用心去做，最后要不断学习，学习，再学习。

2日下午聆听李楠老师的专题报告《班主任科研意识的提升与专业成长》，班主任进行科学研究必须具备信息阅读和收藏意识，要有随时积累资料的意识，材料的积累对于教育科研的重要性是不言而喻的，班主任一定要做个有心人，还应建立“特殊学生档案”，对待

优等生和学困生，更应多加关注。要有终生学习的习惯，学习很重要的一种方式就是阅读：经典教育理论书籍，杰出教育家的专著；国内外教育研究最新观点、教育期刊、反映学生的散文、小说等。

3日上午聆听了何汝玉校长的专题报告《让学校德育更有魅力、更有品味、更有实效--学校德育的软性管理》，感触最深的就是：师爱，成就孩子的未来；施爱，造就自己的成功。每个孩子背后都是一本书，都有一个故事。我个人解读为，要使孩子这本书的故事抓住读者的心，老师就应该用真情感化学生，用细腻的师爱可以唤醒孩子们美好的人性，满足孩子的幸福成长心灵的需要，从而唤醒学生懂的爱，懂的爱自己，懂的爱别人，从而会把爱传承下去。例如，我班学生赵楠楠，进入七年级，一个字都不会写，故小升初各科总分零分，再加上有些残疾，谁都不想要。进入我们班级后，事先和我班其他学生都打过招呼，我们要用爱去温暖他，用爱去感染他，用爱去激励他。在班主任我和全班同学的努力下，一年来，各科总分能考一百多分了。爱像一团火，一定能点燃师生心头希望之苗；爱像一把钥匙，一定能打开师生心头的智慧之门。“爱”是教师最美丽的语言，只要我们肯付出“师爱”，就一定会一分耕耘，一分收获。学校兴亡，我的责任。

3日下午聆听了黄亢美教授的主题报告《把汉字文化的根留住》。通过黄教授妙趣横生的讲解和丰富的肢体语言，阐述了中华汉字的独特魅力：形美以感目—形体美；音美以感耳—音韵美；意美以感心—意蕴美。前印度总理尼赫鲁对其女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗一幅美丽的画，你要好好学习。我说的这个国家就是中国。”黄教授最后大声疾呼“语文教学要把中华汉字的根留住”。

4日全天参会代表交流分享。参会代表一百多人，我校教师全部积极主动与各位名师名家互动，积极发言，交流心得，分享收获。例如，秦玉芬老师发言的主题是“提升自己，用心授课”；吴兆文老师发言的主题是“教师要有爱心、善心、耐心、恒心”；赵开路老师

发言的主题是“善良、智慧感召学生、唤醒学生”；李国祥老师发言的主题“好习惯是一生用不完的财富”；吕品老师的发言主题是“改变传统教学模式，积极推广导学案教学”；韩珍老师的发言主题是“团队精神和凝聚力”；韩红兵老师的发言主题是“教师如佛，传递真、善、美”；魏德芳老师的发言主题是“调整心态、改变思路、重拾初心”；缪昆仑老师发言的主题是“用最初的心，去做放大的事”等等。

最后，张乃斌校长总结发言，会上肯定了全体老师的发言，结合凤阳五中的实际情况，强调了“立德树人，立教圆梦”，从良好的习惯抓起，做到“学校的兴衰，我的责任”。思考怎样把凤阳五中的工作做得更加扎实，找到幸福感，把压力作为动力，创凤阳五中的春天！

5日举行了结业仪式，组委会为每位教师颁发了结业证书，会议圆满结束。