语文试卷
全卷满分：150分 考试时间：150分钟
一、积累与运用（满分30分）
1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）（2分） A.蜗行（wō） ．B.擦拭（shì） ．C.间或（jiàn） ．D.诡谲（jué） ．
胆怯（què） ．
违纪（wéi） ．
恐吓（hè） ．侍候（shì） ．
翡翠（fěi） ．
拘泥（ní） ．盘桓（huán） ．烟囱（chōnɡ） ．
伤痕累累（lěi） ．．
锋芒毕露（lù） ．如坐针毡（zhān） ．哗众取宠（huá） ．
2.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）（2分）
无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都______了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的______精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传，______中国人民不断书写新的传奇。 A.传承 C.传达
宝贵 宝贵
鼓舞 鼓动
B.传承 D.传达
贵重 贵重
鼓动 鼓舞
3.选出下列病句修改有误的一项（ ）（2分）
A.有的专家建议修订《突发公共卫生事件应急条例》，发挥增加中医药作用的相关规定。修改：将“发挥”与“增加”调换位置。
B.在疫情防控期间，各级医院组建了超过1000多支流动医疗队，为困难群众上门服务。修改：将去掉“超过”或“多”。
C.我们要加强高端研究型医院的研究水准，为人民生命健康筑起坚固防线。修改：将“加强”改为“增强”。 D.经过几年努力，使木桥村贫困发生率降至不足1%，成功脱贫出列。修改：去掉“使”。 4.选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）
A.“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。
B.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，《邹总讽齐王纳谏》选自该书。
C.序，是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。如我们学过的明代文学家宋濂写的《送东阳马生序》。
D.《山坡羊·潼关怀古》，山坡羊是词牌名。作者张养浩，字希文，号云庄 5.选出下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析有误的一项（ ）（2分）
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
A.上阕借景抒情，作者登楼远望，想到中原沦陷的故土，感叹历史兴亡之事远逝难追。 B.下阕借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了作者对英雄的仰慕，对无能的南宋朝廷的愤慨。 C.全词简洁明快，层次分明，以三问三答来结构全篇，相互呼应。
D.全词融古语入问，臻于化境，意境高远，尽显婉约的创作风格。 6.名著阅读（4分）
（1）下列关于文学名著的表述，有误的一项是（ ）（2分）
A.《钢铁是怎样炼成的》书中的保尔在骑兵团是一个很好的侦察兵，他最喜欢看的书是《牛虻》。
B.《红岩》中的许云峰舍己为人，在越狱战斗中，为掩护其他同志突围，他吸引住敌人的火力，壮烈牺牲。C.《繁星·春水》大致包括三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂，对大自然的赞颂，对人生的感悟。 D.《格列佛游记》中，大人国的国王对火药和枪炮很反感，他认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”。 （2）阅读《童年》选段，按要求填空。（2分）
“他们为什么不喜欢你？”“我是个外人……”我不知道说什么好，只是拉着他的袖子不松手。“别生气，也不要哭……”他几乎是在耳语。可他自己的眼泪却流了下来。沉默地坐了许久。晚上，他走了。我走出门，看见他上了大车，震动的车轮摇摇晃晃地走在泥泞的路上。 这段故事情节中，“他”是______“我”是______。 7.口语交际（3分）
2020年9月1日至10月30日，“千古风流人物——故宫博物院藏苏轼主题书画特展”在故宫博物院文华殿展出。展览第三单元“我书意造本无法”通过苏轼师法的前人作品、苏轼本人的书法创作以及后世临仿苏书的作品，展现了苏轼的书法艺术及其影响。你所在班级准备开展“写好中国字，做好中国人”的综合性实践活动，活动中小华认为，作业的关键是做对答案，书写潦草也没太大关系。对此，你会怎么劝说他？ 8.古诗文默写（13分）
（1）角声满天秋色里，____________。（李贺《雁门太守行》） （2）最爱湖东行不足，____________。（白居易《钱塘湖春行》） （3）安得广厦千万间，____________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》） （5）持节云中，____________？（苏轼《江城子·密州出猎》）
（6）马作的卢飞快，____________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）____________，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （8）____________，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》） （9）当余之从师也，____________。（宋濂《送东阳马生序》）
（10）岑参的《白雪歌宋武判官归京》由“咏雪”过渡到“送别”，通过写景烘托出诗人的离愁别绪的诗句是：____________，____________。
（11）《过零丁洋》中，表现了作者忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节的诗句是：____________，____________。
二、阅读（满分60分）
（一）阅读下面两篇文言文，完成第9~13题。（12分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此
臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
（节选自《出师表》）
【乙】卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事①匈奴式上书愿输②家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见③冤！”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”
（节选自《汉书》）
【注释】①事：交战。②输：送出。③见：被。
9.选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（ ）（2分） A.躬耕于南阳 ．C.欲为官乎 ．
皆以美于徐公 ．
或异二者之为 ．
B.遂许先帝以驱驰 ．D.愚以为贤者宜死节 ．
潭中鱼可百许头 ．
宜乎众矣 ．
10.将选文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。” 11.请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分） 时汉方事匈奴式上书愿输家财半助边。
12.【甲】文寓情于事，恳切得体。通篇洋溢着诸葛亮“____________”之情。【乙】文中“____________”语句表现了卜式令人肃然起敬的见识和胸襟。（均用原文语句填空）（2分）
13.【甲】【乙】两文的主人公都具有怎样的性格品质？请用一个四字短语加以概括。（2分） （二）阅读下面选文，完成14~18题。（18分）
妈妈的饺子 毕淑敏
①好受不如倒着，好吃不如饺子。一句俗话，前半句我以为是极正确的，后半句则“英雄”所见不同。但父母是正宗的山东人，有一种对饺子的崇拜。
②包饺子太麻烦。不是所有的菜都可以做馅，只有那些辛辣芳香的才好入选，例如韭菜、茴香。这种菜多叶嫩须长，需要“择”。“择”是很费时间的，掐去黄叶，裁掉老根……单调枯燥的过程把人的耐力磨得菲薄。
③然后是和面。因是偶尔为之，软了硬了就没个谱。该往肉馅里打水了。要顺时针方向搅拌，偷工减料可不行。直到手腕子像坠了铅镯子，才算勉强合格。
④终于可以包了。丈夫分管前期备料，我承包后期工程。揪面剂子可是个技术活。妈妈总说不能用刀切，有铁锈气。丈夫揪面剂子的手艺不灵：你说剂子小了，他就扔下来两个大的；你说大了大了，他马上又撕两个极小的……在我们的不断反馈调整中，饺子们三世同堂。丈夫擀皮的技艺也不敢恭维，最大的缺陷是不圆。包时稍一抻拽，就像成熟的石榴一般裂开，只不过露出的是绿色内容物。
⑤好不容易一个个包得了饺子，又需一锅一锅煮。开盖煮皮，捂盖煮馅……往锅里点上个三四回水，饺子就可以捞在盘里了。
⑥还有许多的小讲究。比如“挤”的饺子比包的饺子好吃。“挤”是用两手的拇指和食指合力一卡，使皮和馅的排列发生结构性的重组，浑然一体。吃时整体感觉很好。这是山东人的专利，非得高手才行，一般不在
行。
⑦吃饺子多么地烦琐！于是，我们除非春节便不再吃饺子。
⑧我的妈妈在600里外的石家庄。有一天石家庄来人，说你妈托我带给你一样东西。我解开塑料袋，掏出一个盒子。揭开盒盖……
⑨满满一饭盒饺子！ ．．
⑩片刻间，我的泪水像海潮似的涨出眼眶。我赶快吃了一个饺子，可什么滋味都没尝出来。喉咙口很热，像有一块火红的炭卡在那里，其他感觉都抵不过那热。
⑪“不成，也不淡。正好。”我说。
⑫我父亲已经去世了，只剩下妈妈一个人。我们在遥远的地方，无以尽孝道，妈妈还这样关怀着早已成年的女儿。在凄清的凌晨，一个人披衣起身，孤零零地擀皮孤零零地包……一次只能擀几张皮，多了一个人包不．．．．．．过来，就皴了。妈妈是极讲究饺子质量的，这许多饺子她一定包了很久很久……
⑬“我过两天就回石家庄，我跟你妈说，你特喜欢吃她包的饺子。”来人很周到地对我说。
⑭“别！可千万别！”我慌得急不择言，“你就跟我妈说，饺子从石家庄带到这儿，路太远，都馊了。没法吃了。”
⑮“不能吧？”那人狐疑地俯下身，闻了闻，继续说，“没别的味呀！” ⑯我轻咬嘴唇，幽幽地说：“求求你，就这么说。不然我妈以后还会带饺子来。” ⑰他停了好一会儿，说：“就依你吧。”
⑱那盒饺子个个囫囵滚圆，是典型的“挤”饺子。饺子是一种时间的奢侈品，是家庭餐饮业中的豪举，是主妇功课里的长篇小说，是流淌在母亲指尖点点滴滴的爱……
14.选文第⑦段说“吃饺子多么烦琐”。阅读②-⑥段内容，用简洁的语言概括出理由。（4分） 15.请赏析选文第⑫段中加点词语的表达效果。（4分）
在凄清的凌晨，一个人披衣起身，孤零零地擀皮孤零零地包…… ．．．．．．16.选文围绕“饺子”展开叙述，这样写有什么好处？（3分） 17.请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。（4分） 18.选出下列对选文理解分析有误的一项（ ）（3分） ．．
A.选文第④段画横线句子，运用比喻的修辞方法，把破饺子比作“成熟的石榴”，生动地写出了饺子破裂的惨状，表现出了包饺子的不易。
B.选文第⑥段介绍了“挤”饺子的技艺之难，用意在于突出山东人是做面食的高手。
C.选文第⑨段中加点词“满满”，强调了饺子数量之多，突现了母亲对远方女儿的牵挂与疼爱。
D.选文⑯段，运用了动作、语言描写，交代了“我”央求来人哄骗母亲的原因，既表达了“我”对母亲心疼，也从侧面表现出了年迈母亲对女儿爱的执着。 （三）阅读下面选文，完成19~23题。（15分）
植物也“聊天”
①遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下，植物也“聊天”，它们的世界很“热闹”。
③研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流，可以改变
植物生长的微环境，调节养分供给，甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为例，我们来看它们是怎么交流的。
④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物，邻近的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯。在乙烯影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。同时，乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外，植物还可以对外发送物理信号（声信号、电信号等）进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近，胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变化，这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。菟丝子就是一个热情的“送信使者”，比如当昆虫侵害某植物的时候，该植物就发出抗虫信号，通过菟丝子将信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。
⑦除了进行交流，植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就会开始大量分泌一种物质抑制相邻的不同植物生长，就像是拿起武器发动战争。反之，则和。对水稻的研究进一步证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会尽量小心翼翼地避开彼此，最大限度减少竞争，而非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的根系会扎得更深，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明，植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力，对内相互协调，对外扩张领土。
⑧科学家通过关注植物的“聊天”，破译植物语言，将适宜合种的植物相邻种植，抑制病虫害，增加植物产量，促进农业生产。
19.选文③-⑥段依次说明的内容是什么？请简要概括。（3分）。
20.选文第⑦段中画横线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 21.第⑦段中“极力”一词不能删除，为什么？（3分） 22.选文第⑤段还需要加入下面的例子，请说明理由。（3分）
英国研究人员发现，花朵能发出微弱的电信号，表示已经被采过蜜了。 23.选出下列对选文的分析和理解正确的一项是（ ）。（3分） A.第④段写到花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流。 B.第⑦段写到不同品种的水稻种植在一起时可以增加产量。 C.标题交代了说明对象，并用拟人手法引起读者阅读兴趣。 D.文章的结尾指明了未来对“植物聊天”全新的研究方向。 （四）阅读下面选文，完成24~28题（15分）
知前悔而不后悔
①俗话说：“马有前悔，人有后悔。”说的是马能够自我预警，当其觉察到前方有潜在危险或判断出沟壑难以跨越时，会本能地选择止步不前。而许多人却不具备这种“前悔”能力，对潜在危险缺乏足够辨识，只知飞蛾扑火般去追逐，不知纠偏正向，直到铸成大错才知道后悔。
②要想事后不懊悔，事前必须谨慎，即要培养“前悔”的能力。孔子曰；“不慎其前，而悔其后，虽悔无及矣。”三国时期曹魏将领王昶官至骠骑大将军，清廉有政声，他曾说：“患人知进而不知退，知欲而不知足，故有困辱之累、悔吝之咎。”即人若受欲望牵引不懂知足，就会受到困窘、屈辱的牵累，只有始终保持清醒的忧患意识，才能不生出令人悔恨的过失。唐代名相姚崇在《五诫》中谈道；“欲无悔吝，不若守慎。”范仲淹为官时，常怀忧患意识，“先天下之忧而忧”，时时忧虑自己未能尽好职责而对不起百姓，养成了睡前自省检视的
习惯。夜寝时，必省日间之事。所为善，则熟寐；不善，则终夜不能安眠，必求所以改之者，终成一代贤臣。
③相反，不知止者，索取再多也终究是南柯一梦，醒来后只剩两手空空，悔之晚矣。南宋宿州太守陈播贪得无厌、诛求无已，贪腐行为败露后被处以极刑，临刑前索笔作诗：“积玉堆金官又崇，祸来倏忽变成空。”
④知“前悔”者，重辨认、懂止损。前段时间，根据党员干部违纪违法案例编制的系列微视频《致十年前的我》一经推出，就引起不小反响。“真想给当初的自己一声棒喝：停手！”视频中被查处官员痛彻心扉的忏悔，给观者带来强烈的心灵震撼。贪廉一念间，荣辱两世界。正是因为对内心不好的欲望、对被“围猎”的风险等没有足够的辨识与警惕，在贪念骤起时没有及时停手，才胆大妄为，最终堕入困境。
⑤知“前悔”者，懂得及时对内心进行审视，对自己的一言一行进行反省。一个人能否慎独自律。最大的诱惑是自己,最难战胜的也是自己,只有自己常给自己敲警钟,自己和自己斗争,才能最终战胜危险思想。须知天下没有后悔药，不及时通过自省纠偏正向，之后可能只剩“室暗难挨晓，墙高不见春”之哀。特别是党员干部要下足修身功夫，时刻自省，绷紧廉洁自律这根弦，慎独慎微、坚守底线，以临渊履薄的敬畏态度行使手中权力，消除“积羽沉舟、群轻折轴”之患，避免“囊众而木折、隙大而墙坏”之恨。
⑥人生如棋，一着不慎，满盘皆输。每个人都应牢牢守住一个“慎”字，以“前悔”筑起人生的堤坝，在敬畏戒惧中成就自己奋进无悔的人生。 24.本文的中心论点是什么？（3分） 25.选文③段可否删掉？为什么？（3分） 26.请简要分析选文④段的论证思路。（3分）
27.结合选文⑤段画线句子，谈谈我们青年学生在生活学习中，应该如何慎独自律。（3分） 28.选出下列对选文理解分析有误的一项（ ）（3分）
A.选文首句引用俗语，引出了本文的论题，并且可以作为文章的道理论据。 B.选文②段运用了举例论证、道理论证、比喻论证，论证了文章的主要观点。 C.选文⑤段的段首句，是一个分论点，可以从一个方面论证本文的中心论点。 D.选文⑥段的两个句子，议论总结，警醒读者，告诫人们人生一定要“慎”。
三、写作（满分60分）
29.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
题目一：暖阳下我们迎芬芳，奔跑在春光里。捡一片新叶做书签，剪一段春光缝胸前。用春来温暖走过与即将走的路。遇到逆境不悲观，遇到挫折不气馁，因为心中的明媚春光，温暖了我们的人生之冬。 请以“奔跑在春天里”为题目，写一篇文章。
题目二：请以“______背后的故事”为题目，写一篇文章。 要求：
1.选择题目二，请先将题目补充完整，然后作文。 2.立意自定，文体不限，不少于600字。（诗歌除外）
3.字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时奖励2分）
4.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
九年级第一次模拟考试
语文试卷答案
一、积累与运用（满分30分） 1.C（2分） 2.A（2分） 3.C（2分） 4.D（2分） 5.D（2分） 6.（1）B（2分）
（2）好事情 阿廖沙（2分）
7.（本题针对小华“作业的关键是做对答案，书写潦草也没太大关系”的观点进行劝说，要围绕“认真、工整书写”的重要性来谈。） 示例：
小华，你这样想是不对的。作业既应讲求正确率，又要保证书写工整，如果字迹潦草，老师怎么批改呢？养成良好的书写习惯，对你以后的考试也会大有帮助。 8.每空一分共13分（有错字不得分）
（1）塞上燕脂凝夜紫 （2）绿杨阴里白沙堤 （3）大庇天下寒士俱欢颜 （4）芳草萋萋鹦鹉洲 （5）何日遣冯唐 （6）弓如霹雳弦惊 （7）羌管悠悠霜满地 （8）万钟则不辩礼仪而受之
（9）负箧曳屣行深山巨谷中 （10）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 （11）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 二、阅读（满分60分） （一）（12分） 9.D，2分
10.（1）在乱世中苟且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
（2）卜式回答说：“我从小放羊，不懂得做官，不想做官。”每小题2分，计4分。 11.时汉方事匈奴/式上书/愿输家财半助边。每正确断一处1分，计2分。
12.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。愚以为贤者宜死节，有财者宜输之 每空1分，计2分 13.忠君爱国 计2分
乙文参考译文：
卜式，是河南人。以耕种畜牧为业。当时汉正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式：“想当官吗？”卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“家里难道没有冤家仇人，想讲出来吗？”卜式说：“臣生来与人无争，家里贫穷的乡人，我就借钱给他；为人不善的，我就教他做好事。去到哪里，人们都顺从我，卜式有何冤事啊！”使者说：“如果是这样，想要什麽呢？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴了。” （二）（18分）
14.（4分）做馅料麻烦，和面麻烦，包饺子技术不熟练，煮饺子环节复杂。
15.（4分）“孤零零”指孤独，无依无靠，连用两个，突现了母亲在父亲去世后，独自一人为远方的女儿包饺
子的凄凉、辛苦，表现了母亲对女儿爱的深沉、浓烈，表达了“我”对母亲的心疼与感激。
16.（3分）表现出了母亲勤劳、能干的性格特点，展现了母亲对女儿深沉的爱（表达了我对母亲感激与赞美）；作为线索，贯穿全文，使文章结构严谨（推动情节的发展，使行文波澜起伏，引人入胜）。
17.（4分）内容：交代了母亲做的是“挤”饺子，表现出母亲高超的制作饺子的手艺（表现了母亲的勤劳能干的性格特点），表达了我对母亲的感激与赞美，强调并深化中心，结构：总结全文，照应标题与开头，使结构完整严谨。 18.（3分）B （三）（15分）
19.①植物能通过释放化学物质进行交流；②植物能通过发出物理信号进行交流；③植物能通过第三方的帮助进行交流。每点1分，计3分。
20.举例子，打比方，生动形象的说明了除了进行交流，植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。计3分
21.“极力”是“用尽一切力量”的意思，起限制作用（1分），准确说明了相邻而种、非亲缘关系的水稻之间的竞争之激烈，删除则无法准确说明这种竞争程度（1分），体现了说明文语言的准确性、严密性（1分）。计3分。
22.评分要点：例子概括（1分），指出不同国别，指出不同的物理信号（1分），说明效果（1）计3分。 示例：这个例子写了英国研究人员发现花朵能发出电信号，与澳大利亚生物学家的发现——植物能发出声信号，是不同国家的研究成果，属于两种不同的物理信号，添加后使说明更充分、更科学。 23.C（3分） （四）（15分）
24.（3分）知前悔而不后悔
25.（3分）不能删去。此段从反面论证了要想事后不懊悔，事前必须谨慎，即要培养“前悔”的能力。使论证更严密。
26.（3分）首先提出本段观点：知“前悔”者，重辨认、懂止损。然后以系列微视频《致十年前的我》引起的反响为例进行举例论证本段观点，最后得出结论。
27.（3分）①要禁得住诱惑；②要能战胜自己；③要经常反思；④要经常挑战自我。 28.（3分）B
三、写作（满分60分） 略
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