动物学实验教学大纲

课程名称（中文）动物学实验 课程编号

课程性质 独立设课 课程属性 生物科学 教材及实验指导书名称 《动物学实验指导》 ，

学时学分：总学时 54 总学分 3 实验学时 54 实验学分 3 应开实验学期 一 年级 一～二 学期 适用专业 生物科学 先修课程 动物学

一．课程简介及基本要求

动物学实验是学生学习生物学专业基础课不可缺少的重要环节，是专业基础课教学不可分割的重要部分，是加深、巩固、扩大和丰富课堂及书本知识的基础，也是培养学生观察和研究动物的基本方法和技能的必要手段。对进一步加强本科生的素质教育和创新能力的培养有重要的意义。本课程以实践环节为主，根据课程的性质、任务、要求及学习的对象，将课程内容分三个层次：基础实验、综合设计性实验和科技创新实验。前两个层次实验，只给出实验任务，由学生独立操作，完成实验方法和步骤。第三个层次，由学生自选题目，自选器件，独立设计内容并付诸实现。实验采用两种方式，第一种方式是在实验室利用显微镜和提供的标本进行实验，第二种方式是采用野外调查手段，使学生学会野外调查、分析、统计方法。经过多层次，多方式教学的全面训练后，学生应达到下列要求：

1．进一步巩固和加深生物学专业基本知识的理解，提高综合运用所学知识，能独立应用专业知识进行动物学研究的能力。

2．能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。

3．能正确使用仪器设备，掌握操作技能，完成课程所要求的实验工作。 4．能独立撰写实验报告，准确分析观察、统计结果。 二．课程实验目的要求

《动物学实验》是为一年级新生开设的独立实验课程，是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是一门重要的技术基础课，作为生物科学专业学生的必修课。

随着科学技术迅速发展，生命科学的大学生不仅需要掌握生物学基础课方面的基本理论知识，而且还需要掌握基本的实验技能及一定的科学研究能力。通过该课程的学习，使学生巩固和加深动物学的理论知识，通过实验进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，

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同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和热爱大自然，自觉维护生态环境平衡的志愿者，为今后工作打下良好的基础。

三．适用专业： 生物科学

四．主要仪器设备和药品：

仪器设备：显微镜、双筒解剖镜、GPS、数码照相机、望远镜、电子天平、录音机、烘箱、培养箱、解剖器、注射器和注射针头、标本瓶、标本盒、离心机等。

药品：乙醚，硫酸镁、可卡因硫酸盐、酒精、福尔马林、冰醋酸、氯化汞、碘化钾、甘油等。 五．实验方式与基本要求

1．本课程以实验和野外调查为主，为单独设课，所以开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、考查办法、野外工作注意事项和实验操作安全问题等。

2．该课以学生独立完成为主，教材中给出的实验题目，实验前学生必须进行预习。

3．实验和野外工作分小组进行，规定的时间内，在老师的指导下由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决。

4．任课教师要认真带好每组学生，实验前清点学生人数，实验中要关心、爱护学生。 5．认真完成平时作业和报告。 六．考核与报告

本课程采用平时考核、实验报告综合评定学生成绩。平时成绩占10%，报告成绩占40%。考查成绩占50。实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。

七．实验项目设置与内容 序 号 1 动物细胞和组织 实验 每组 实验 实验名称 内容提要 学时 人数 属性 实验者类别 开出 要求 了解动物细胞和四大组织的一般构造；掌握临时装片的制作技术 了解原生动物主要形态和生理特征； 掌握不同种类的显微镜观察方法 了解腔肠动物和扁形动物的重要2 1 综合必做 本科 性 验证性 3 1 验证性 2 1 2 原生动物 本科 必做 3 腔肠动物和扁形种类；掌握腔肠动物和扁形动物的动物 主要特征 原腔动物和环节种类；掌握原腔动物和环节动物的动物 主要特征 2

本科 必做 了解原腔动物和环节动物的主要4 3 1 验证性 本科 必做

5 6 7 8 9 常见人体寄生虫及防治 人体常见寄生虫的种类、形态、传播方式和防治 了解软体动物的解剖方法；掌握软体动物的主要特征及多样性 了解日本沼虾的解剖方法；掌握甲壳动物的主要特征及多样性 了解昆虫的外部形态和内部构造；掌握昆虫纲动物的主要特征 了解昆虫分类的基本方法；掌握常见目的特征及重要种类 通过采集、观察不同水体的原生动物，比较不同原生动物对水体的适应性 5 3 3 3 3 1 1 1 1 1 研究性 验证性 验证性 验证性 综合性 本科 本科 本科 本科 本科 选做 必做 必做 必做 必做 软体动物 甲壳动物 昆虫外形及解剖 昆虫分类 小水体原生动物不同种类研究 10 5 4 研究性 本科 选做 11 头索动物、尾索动物及圆口纲 鱼纲动物的外形及内部解剖 鱼纲分类 青蛙或蟾蜍的外形及内部构造 了解两个亚门的基本结构和主 要特征。 3 1 验证性 本科 本科 选做 12 通过对鲫鱼的解剖观察，掌握硬骨鱼类在长期的演化过程中产3 生的适应水生生活的形态特征。 了解鱼类的分类方法，掌握重要 3 种类的主要特征。 1 验证性 必做 13 1 验证性 本科 必做 14 15 16 17 18 通过外形和内部解剖观察，两栖纲动物的主要特征，以陆地生活的初步适应和不完整性。 了解两栖纲和爬行纲的分类两栖纲和爬行方法。掌握重要种类的生物纲的分类 学习性。 了解鸟类的一般解剖方法。鸟类的外形及掌握鸟类适应飞翔生活的结内部解剖 构特征。 了解鸟类的分类方法。掌握鸟纲的分类 分目及分科所依据的分类特征。 了解哺乳纲的一般特征和进哺乳纲的外形步形特征。掌握高等动物对及内部解剖 各种复杂生活环境的适应。 哺乳纲分类 了解哺乳纲分类鉴定及测量方法。掌握常见及保护动物的种类。 了解小型兽类的种群数量和分布环境。掌握兽类的调查、研究方法。 3 1 验证性 本科 必做 3 1 验证性 本科 必做 3 1 验证性 本科 必做 3 1 验证性 本科 必做 3 1 验证性 本科 必做 19 3 1 综合 本科 选做 20 小型兽类调查 3 4 研究 本科 选做 3

21 鸟类数量调查 了解不同种类鸟类数量。掌握 鸟类种群数量的调查和研究方法。 3 4 研究 本科 选做

八．说明

1．《动物学实验》的先修课程是《动物学》，学生通过理论学习后，已初步掌握了这门课程的基本理论和基本方法。

2．《动物学实验》共提供71学时室内实验内容，。

5．在实验室开放的条件下，提出供学生选做的实验6个，共22学时，以加强学生创新能力的培养，因材施教，注意学生的个性。

九．制定人：谢嗣光 王志坚

审核人：××× 批准人：××× 十、制定时间：2006年10月

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