幼儿园腊八节活动方案

1、请家长和同学一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲解并描述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受欢乐生活、

珍惜美满生活。

【幼儿园腊八节活动方案一】

2、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造

接近期末，大家正忙于焦灼的期末复习，在复习之余邀请同学们

暖和的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让同学感受腊八

观赏一下关于腊八节的故事与传奇，了解中国的传统文化，丰富我们的

节背后的中国传统文化。

生活。下面将学校开展此活动的思路发布如下：

(四)活动要求

腊八节活动方案

1、请同学们积极参加腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八

(一)活动主题：\"我们一起过腊八'

节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。 \"我们一起过腊八'(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，

2、听广播：广播时间开展\"我们一起过腊八'的专题广播。

腊八话)

【幼儿园腊八节活动方案二】

(二)活动目的

活动来源：

结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家

农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国

校融合。

汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这

(三)活动内容

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幼儿园腊八节活动方案

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一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较生疏。为了更好的让珍宝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。 活动目标：

1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探究、与同伴沟通中主动求知。 4、集体体验过腊八的欢乐。 活动过程: 一、谈话导入

初步了解每年农历的十二月是腊八节

师：珍宝们，立刻就是元旦了，我们迎来了****年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。 (出示绘制好的日历)

阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?

告知你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

二、腊八节知多少。

腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为\"腊日'，俗称\"腊八节'。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。

腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事。

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一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为\"福寿粥'。'\"福寿粥'意思是说吃了以后可以增福增寿。

一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃\"腊八粥'，以资纪念。

一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。 三、介绍腊八粥

你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢? 请幼儿简约介绍腊八粥的食料。 (红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。 腊八粥里面会有8样不同的食材。

四、老师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。 请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

扁扁的红豆， 圆圆的桂圆， 胖胖的花生米。。。 五、宣扬\"腊八粥'八宝粥

自己选择自己所喜爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料! 活动反思：

腊八节这样的传统节日大多成人化的色调较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但假如将其径直作为孩子的死板的课程，肯定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童进展实际。

在这一活动中，通过观测、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传奇，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的阅历，表达了课程和生活相结合的教育原那么。

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腊八节吃什么好 腊八节的传奇和习俗 腊八节的来历和习俗 腊八节来历

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