蚂蚁的实验

蚂蚁的实验

生活处处有科学，科学处处在。

一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下试验，证明这是不是真理。

于是，我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球。

首先，我们捉来了2只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，跑了。我不假思索，蚂蚁怎么跑走了呢？蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗？疑团未揭开，带着好奇，我们又捉来了2只小蚂蚁。

像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线逼近，似乎在说:“就这么一条线，就想把我们困住！你们未免也太小瞧我们了吧！哈哈哈…… ”。蚂蚁说着说着，便得意洋洋的冲向画线。我想，这次的试验一定又是以0分为结局了。当我这在叹息时，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的，蚂蚁不敢冲破画线了。

当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的时候，我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起

来，不想原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。在圈子里徘徊，沉着镇定的寻找着出口。

我们把圈子慢慢的缩小，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了，好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧！我们实在是受不了了，刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小，蚂蚁不再徘

徊了，躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了，再加上樟脑球的气味，实在受不了，所以它们就离开人间了。

蚂蚁的试验告诉我们：科学无处不在，只要你是有心人，你就会发现科学就在我们身边。

做凸透镜实验

星期五的科学课，我已经盼望好几天了，应为这节课要做凸透镜实验，我可以在这节课上亲自做实验，开开眼界。

上课了，我们高高兴兴地坐在自己的座位上，老师神秘地举起手中的小镜子说：“这就是凸透镜，它的作用可大了，我们可能通过实验去了解它。”接着，老师又讲解了实验的具体要求。老师的话象火苗一样点燃了我们心中智慧的火花，一张张兴奋的脸望着老师。

“开始制作。”话音刚落，我们几乎同时从实验袋里拿出材料，材料很简单：一支蜡烛、一张纸片和一个凸透镜。我仔细地看着：这个小凸透镜是中间厚，两边薄的，而且在阳光下一闪一闪的，像块碧玉。

由于崔元没有带材料，我便和他一起来完成这项“艰巨”的任务。我先请老师帮我把蜡烛点燃，只听“嗒”地一声，打火机的火冒了出来，然后老师小心翼翼地帮我点燃了蜡烛，最后又说了一句：“当心点，别烧到了手。”我听了，便抓紧蜡烛，走到座位边坐下来。我和崔元精诚团结，崔元一手拿着蜡烛，一手拿着一张废纸，生怕蜡烛油滴在地上、身上，可见崔元做事细致入微。我也毫不含糊，一边拿起纸片对着蜡烛的火苗一放，又一边举起凸透镜往自己眼前一放，我一看，嘿！出现了一个火苗的倒像，图片越大，就越模糊；图片越小，就越清晰。我不顾这是教室，而且是在上课，就大叫起来：“我成功了！”顿时旁边几位同学都朝着我这边投来好奇的目光，想看个究竟。我故意拿起凸透镜摆了摆，显示我的龙骧虎视。老师看见了连忙走过来，看了一下我们俩的“杰作”说：“做得很完善，丝丝入扣，你们去探赜索隐吧，得出结论来告诉我。”于是，我们俩处于苦思状态，可研究了半天也没一个名堂。后来老师告诉我们是纸片上的物体相反成像。

剩下的时间，我就拿起凸透镜，在眼前晃了晃，不晃不知道，一晃吓一跳，原本前面程思嘉秀气的小脑袋竟出乎意料地变成了长30厘米，硕大无比的脑瓜了！我吓了一跳，以为程思嘉是坐着UFO飞来地球察看的外星人呢。我连忙把凸透镜拿开，咦？怎么又变回原样了？我似乎不相信，又拿着凸透镜照了许多事物，都有这一种现象。于是，我把这种现象告诉了老师，老师语重心长地对我说：“凸透镜还叫放大镜，它可以使原本小的物体放大。”我听了老师的讲解，这才明白了。放大镜果然名不虚传啊！

从这节课中，我学到了许许多多的知识，开阔了我的视眼，让我从实验中享受知识。

今天下午，第一节课是科学课．我们做了金属的热胀冷缩得这个实验。

实验要准备好:一盆水、铜环、铜球、酒精灯、打火机。老师先打开洒精灯的盖子，在用打火打点燃酒精灯。再拿好铜环，在用铜球放在铜环的中间，看一下通得过还是通不过。老师对我们说：“铜球通过了铜环不？”我们异口同声地说：“刚好通过了。”接着老师再把铜球放在酒精灯上燃烧。过了十几分钟，老师又把铜球放入铜环中间，竟然铜球通不过去。老师又把铜球放入水盆中，只听“吱”的一声。老师在把铜球放入铜环的中间，居然又通过了。老师拿好酒精灯的盖子斜着把酒精灯盖灭。大家都疑惑不解,老师解释说：“铜球第一次刚好可以通过，而第二次是因为铜球放在酒精灯上燃烧加热体积膨胀了，所以就通不过去了。第三次，我把铜球放入水中，铜球遇到水变冷，体积就会缩小，又能通过去。这就是金属热胀冷缩的道理。”老师还说：“除了铜之外，其他的很多物体都会热胀冷缩。比如温度计就是利用这个原理制成得。”

真是一场有趣的实验，我不仅知道金属的热冷缩了，还知道它有很大的用处。

“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。

按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。

实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。

哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗？

这个小实验真是有意思。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。