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幼儿园教案谁快谁慢 (4)

2024-06-29 来源:欧得旅游网


主题四我在马路边

谁快谁慢

备课班级:中一

活动目标:

1.尝试用比较的方法将玩具汽车放在不同倾斜度的斜坡上跑动,感知速度的不同。 活动重难点:

能够感知玩具汽车在不同倾斜度上跑动。 活动准备:

1.玩具汽车、积木、木板搭成的不同斜度的斜坡。2.笔、记录纸。 活动过程:

教 师 活 动 幼儿活动 一、请幼儿猜猜谁快谁慢。 ——出示两条不同高度的斜坡,斜坡上一、幼儿猜猜谁快谁分别发放1号小车和2号小车,请幼儿猜猜哪慢。 辆车开得快。 ——出示记录表,告诉幼儿“?”代表猜测结果,“”代表实验的结果。1、2是两辆小车的代号。请幼儿将自己的猜测记录下来。在认为跑得快的小车代号下打上“”,在认为慢的小车代号下打上“○”。 二、实验操作——试试谁快谁慢 1、幼儿3人合作,将两辆小车分别从不同高度的斜坡上开下,观察谁快谁慢,并作记录。

2、交流实验结果,教师在全班统计表中记录幼儿的实验结果,并说说实验结果与猜测结果是否一致。

3、引导幼儿尝试有没有办法让两辆小车开得一样快?

4、幼儿再次实验,验证自己的发现:小汽车在坡度陡的斜坡上跑的快,在坡度平缓的斜坡上跑得慢。

5、教师出示三种坡度的斜坡,请幼儿猜测汽车开动的快慢结果,然后请3名幼儿演示实验,感受快慢的相对性。

二、观看实验操作——试试谁快谁慢。 1、幼儿3人合作,将两辆小车分别从不同高度的斜坡上开下,观察谁快谁慢,并作记录。

2、交流实验结果。

3、幼儿尝试有没有办法让两辆小车开得一样快?

4、幼儿再次实验,验证自己的发现。

5、3名幼儿演示实验,感受快慢的相对性。

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