桥》含反思
一、教学目标：
1、了解运动的基本特征和进展过程。 2、能仿照和练习一些基本的运动技能和动作。 3、有确定的运动观念和运动本领。 4、能与队友合作互动并敬重游戏规定。
5、培育爱运动的精神、积极向上的生活态度和良好的身体素养。 二、适用范围：适用于大班幼儿园体育活动。 三、教材分析：
利用幼儿园的废旧物品，进行简单的体育活动，如：滚轮胎、跳绳、掷沙包、拍球等，寓教于乐，让幼儿感受到运动的乐趣，培育幼儿的体育喜好和良好的身体素养。
四、教学环节： 1、热身活动
在运动前进行简单的热身活动，让幼儿做一些基本的身体呈现，如：踩高步、摆手臂、扭腰等，热身几分钟后，进入正式活动。
2、活动内容及步骤 1）准备活动（5分）
分组进行，每组3—4人，组内协商以共同的方式将废旧物品沙包，过小桥，通过最后一个家园的方式进行比赛。
2）教学目标（5分）
介绍活动需要达到的目标，如：让幼儿进行简单的运动技能和动作的仿照和练习，有确定的运动观念和运动本领。
3）活动规定（5分）
了解基本的规定和游戏细则，并与小构成员一同讨论和确认。 4）呈现（5分）
老师进行范例讲解及演示，并让幼儿进行仿照和练习。 5）小组活动（10分）
让幼儿进行分组讨论，建议出实在实施方案。 6）组内讨论（5分）
组内同学共同讨论，确保活动有效开展，做好预热工作，布置好队伍等。
7）全员参加（15分）
进行游戏，并确保全体幼儿参加。 3、反思环节（5分）
对本次活动进行总结和反思，让幼儿进行有意义的回顾。 五、教学重点与难点： 1、活动组织和协调； 2、幼儿园的废旧物品利用； 3、让幼儿了解运动的乐趣和紧要性。 六、教学心得：
每次小伙伴参加体育活动都感到很兴奋，他们能够全神贯注地去做每一项运动，体验运动的欢快，取得运动技能。在这次活动的过程中，小伙伴通过合作和竞争互动，不仅加强了体能，还培育了团队协作精神。我的任务是引导、协调和布置，而小伙伴们更多的
是通过互动和本身的思考与体验去学习运动和比赛。这样不仅能让他们保持良好的身体素养，还能培育他们爱运动的意识，更能让他们养成积极、乐观和自信的人生态度。
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