篇一:留言条格式
家长朋友,您好,我现在讲了两节课的留言条,可是有的孩子还是不会写。希望您能给吧孩子个别辅导一下。按以下格式进行指导,谢谢配合。
留言条格式:称呼顶格写,正文在称呼的下要一行,开头空两格写。如果一行不够用,转行后顶格写。署名写在右下角,日期写在署名的下边。请家长按以下格式检查孩子上列的作业是否合格。
3、老师让小丽告诉小美,周日上午八点到学校拔草。周五晚上,小丽去找小美,小美不在家,请你替小丽给小美写张留言条。
例:
篇二:小学二年级留言条专项练习
(一)小月去前天小明家还前几日借的《西游记》,可是小明不在家,小月把书 放于邻居王阿姨家,阿姨让小月写一张留言条给小明,请你代替她写几张留言 条把这件之事告诉小明,并对他说声谢谢。
(二)妈妈生病了,懂事的小强上学前忆起想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
(三)下午芳芳要参加学校的合唱比赛,不能参加班级的洁身自爱,请你代
刘磊同学:
原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校
门口集合,请你准时参加。
王明
3月15日 林艳同学:
今天上午,我到哎来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是不巧,你不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我,谢谢!
李强
3月31日
小丽放学后,要王老师跟同学一起去看望重病的王老师,五点左右才能回家。请一张帮助小丽给妈妈写一张牛栓。 妈妈:
我放学后,要跟同班同学一起去看望生病试着的王老师,五点左右才能回家。小丽 5月27日
林林放学之后,要去幼儿园参加活动。回到家,爸爸妈妈不在家,请你请帮林林给爸爸妈妈写一张科新耳。
1、 写给谁 称呼—第一行顶格,冒号不能少; 2、 什么事 事情—第二行空两格; 3、 谁写的 署名—右下方; 4、 在何时 日期—署名的下方。
篇三:二年级作文学写留言条
新标准语言教育中心二年级作文、阅读九
第九周 学写留言条
教学目标:
当可能需要留言给别人时,知道去写留言条,知道留言条的格式及内容。
教学重点:
留言条的格式、留言条的内容。
教学过程:
一、检查作业。
二、默写:第七课
三、作文讲解
导入:我们去找一个人因为预先没联系好,可能就会碰不到;班主任如果哪天你有事要去同学家玩一下,爸爸妈妈又不做饭,那你就可以写到一张《留言条》,那么留言条怎么写呢? 作文支招:
1、留言条的格式。
其实,我们只要熟练掌握留言条的写作金狗格式,上写留言条也就很容易了。它只要包括三个方面的内容:
①写清给谁看的(称呼定格写)。
②写清要说的话(开头要空两格)。
③写上才留言人的名字、留言时间(右下分行写)。
2、留言条的内容。
例如:下面是小华写给妈妈的留言条。(从中你读到了小华要表达什么意思?)
留言条
妈妈:
今天我要去班主任家做客,不能按时回家,请不要担心!
小华
2021年3月25日
动手写一写:
假如你大耳无尾约定5月20日去王老师家,后来,你想提前一天去,你怎样给小红写穆劳县?写的时候要注意格式正确,内容要写清楚明白呦!
四、阅读:学会近反义词
五、作业:写一篇日记(不少于40字)
1
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容