阅读考级计划 一、课外阅读推荐书目及要求 阅读目标：
1、通过活动，营造“爱读书、想读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，指导孩子学会读书，逐步养成阅读习惯。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。
3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福。丰富学生的课余生活，使其健康全面地发展。
二、考级措施。
1、阅读时间：每天至少半小时 2、阅读笔记：《啃书虫》记录
3、背诵古诗、诗歌：《小学生必背古诗80首》、《弟子规》、《日有所诵》 4、实践活动：组织朗诵会、图书节、故事会等，创造条件让学生广泛地“读”，大量地“读”。并对读书效果进行评比，通过语文综合实践活动课开展丰富多彩的读书评比竞赛等活动；评选“啃书虫”、“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。
5、导读时间：利用两周一次的拓展课，开展导读。 三、推荐书目：
（一）、课外阅读推荐书目及要求 班级共读图书计划安排表 月份 9 内容 《西顿动物小说全集》 10 《木偶奇遇记》 在阅读的过程中，让学生体会读书的快乐，阅读的乐趣，潜师生共同阅读，以小组合作目标 让学生感受故事中动物的机智与勇敢，体验阅读中的快乐。 形式 写读后感 移默化地影响学生喜欢上阅读。 表演的形式边看
书，边阅读。 11 《查理和巧克力工厂》 12 《稻草人》 引导在学生进行自主阅读，适当渗透阅读方法。 引导在学生进行自主阅读，适当渗透阅读方法。 1 《爱的教育》 让学生在阅读中领会故事中蕴藏的哲理，以及同学之间友谊，体验阅读带来的乐趣
导读与自由阅读结合 导读与自由阅读结合 写写读后感
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