急诊科护士应具备的素质

维普资讯 http://www.cqvip.com 自伟急诊科护士应具备的素质　・８５３・　时发现问题，主动关心病人，如病情变化时及时联系医生，术　后患者疼痛要及时处理，危重患者要及时抢救，给患者输液滴　把换位思考应用于护患交流沟通中以心换心，使护理工作更　贴近患者，更人性化，更容易化解护患矛盾与隔阂，消除护患　空时要及时拔针，让患者和家属感到我们时刻关心他们，提高　患者对护士的信任感，提高患者对医院的信任。　３．６挂牌上岗，标牌醒目，提供方便：挂牌上岗有利于病人、　医生与主管护士的联系，医生、护士、病人出现问题时可以及　交流沟通中的障碍，营造一种和谐的护患氛围。　两年来，换位思考在我科护患交流沟通中取得了明显效　果，护患纠纷和患者投诉为零，患者满意度达９８％。　４参考文献　时找到主管护士处理。标牌醒目，能够缩短患者就医时间，有　利于护理的连续性。　［１］郭咸纲．Ｇ管理模式［Ｍ］．北京：企业管理出版社，２００１：１３．　［收稿日期：２００６—１Ｏ一１７编校：赵淼］　总之，护患交流沟通不仅是一种技巧，而且是一门技术，　急诊科护士应具备的素质　白伟，李桂杰，刘海鹰（吉林大学中日联谊医院急诊科，吉林长春１３００３１）　［关键词］急诊科；素质　中图分类号：Ｒ１９２．６　文献标识码：Ｂ　文章编号：１００４—０４１２（２００７）０６—０８５３—０１　随着医学科学技术的发展，医学模式的转变和现代先进　仪器的使用，对护理人员的要求也在逐步提高。而急诊科护　士站在医疗工作的第一线，担当救死扶伤的重任，这就要求急　诊科护士必须具备较高的自身素质，才能适应新时期对护理　工作的要求。　１思想素质　生医疗纠纷，护理记录单作为抢救病人的第一手资料，提供法　律依据，也是医务人员自我保护的证据。抢救记录要准确、及　时、完整、整洁，并能真实的反映抢救过程，妥善保存。　３语言艺术　急诊病人多为突然发病和意外事故的发生，病人和家属　没有心理准备，往往出现急躁、愤怒和过激的行为，这就要求　作为一名急诊科护士，不仅要有高超的抢救技术，还要有　急诊科护士要有冷静的头脑和灵活的应变能力。态度和蔼，　语言上讲究艺术，所用语言要有安慰性、针对性、保护性和科　学性。用语言对病人的心理产生影响，取得病人和家属的信　任，通过热情的服务态度和亲切诚恳的语言消除病人的紧张、　焦虑和恐惧心理，使病人积极配合医生治疗，得到理解与支　持，建立良好的护患关系。　４身体素质　高尚的职业道德，高度的同情心和责任感，做到及急病人之所　急，想病人之所想，全心全意为病人服务。要热爱本职工作，　充分调动工作的积极性，才能高效率、高质量的完成各项抢救　任务。急诊科多是突发事件，病人往往无家属在场，身无分　文，这就要求医护人员发扬人道主义精神，积极抢救，真正体　现医务人员救死扶伤精神。　２业务水平　急诊科护士应具备良好的身体素质，才能胜任紧张而繁　重的工作，同时要做到劳逸结合，合理饮食，精神愉快。要加　强锻炼身体，并以更旺盛的精力投入到抢救土作，更好的为病　人服务。　５临床教学能力　２．１专业技术水平：作为一名急诊科护士，要熟练的掌握各　项急救护理技术，动作迅速，思维敏捷，操作准确，并严格遵守　各项操作规范，做到忙而不乱，避免出错。熟练掌握各项急救　设备的使用和抢救规程，在医生到来前，应及时给予吸氧、建　立静脉通路、吸痰、心电监护等处置，为挽救病人生命争取宝　贵时间。还应掌握各种急救药品的用途、剂量和用法，以便抢　救时和医生积极配合，保证抢救工作的顺利进行。护士还要　不断的充实自己，多学习先进的技术和经验，提高自身水平。　２．２病情观察能力：急诊科护士要有敏锐的观察能力，对急　危重症病人作出准确的判断，并采取果断的措施。急诊病人　具有发病突然、病情复杂、瞬息万变的特点，这就要求急诊科　护士全面而细致的观察，及时发现病情的变化，并报告医生，　急诊科护士不但要提高自身素质，还要具备一定的带教　能力，为护理事业培养接班人。带教老师是护生进入护理角　色的指导者，带教老师要从思想素质、工作作风、技术操作、理　论水平等各方面对学生进行指导，带教老师要有高度的责任　心和耐心，根据学生的接受能力和操作水平不同，因人而异的　采取不同的教学方法，以提高教学质量，为护理事业培养出德　才兼备的人才。　总之，急诊抢救护理是提高抢救成功率的关键环节之一，　只有提高急诊科护士的综合素质，才能提高抢救率，并推动护　理工作不断的发展。　［收稿日期：２００６—０６—２３编校：王菁］　配合医生采取相应的措施，使病人转危为安。　２．３记录抢救过程：在抢救过程中，由于病情危机，人员复　杂，容易发生各种意外，这就要求护士做好抢救记录。一方面　可以为病情好转的病人进一步治疗提供医疗依据；另一方面　抢救危重病人时，病人往往神志不清，又无家属在场，一旦发